第12課 たくさんの鹿がいますね 2 课件(40张)

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第12課 たくさんの鹿がいますね 2 课件(40张)

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(共40张PPT)
第12課
たくさんの鹿がいますね
1.能在对话中主动提供信息,并积极展开对话。
2.能用日语表达“假设”。
3.能有理有据地向他人提建议。
能 力 目 标
場面2 文法 単語(3)
うわ ぎ
上着 (名) 外衣,上衣

脱ぐ① (动1他) 脱(衣、鞋),摘(帽)
ちゃ
茶わん (名) 茶碗,饭碗
ふた
二つ③ (名) 两个
に ほんしゅ
日本酒 (名) 日本酒
バナナ① (名)香蕉

脱ぐ① (动1他) 脱(衣、鞋),摘(帽)
ちゃ
茶わん (名) 茶碗,饭碗
にほんしゅ
日本酒 (名) 日本酒
バナナ①(名)香蕉
場面2 文法 単語(4)
さら
お皿 (名) 碟子,盘子
こめ
お米③ (名) 大米
せんべい
お煎餅② (名) 脆饼干(一种日式点心)
さら
お皿 (名) 碟子,盘子
こめ
お米③ (名) 大米
せんべい
お煎餅② (名) 脆饼干(一种日式点心)
奈良公园
 李:うわぁ。たくさんの鹿がいますね。
佐藤:鹿に餌をあげることができますよ。
 李:あげてみたいですね。
佐藤:でも、たくさん集まってくるので、気をつけたほうがいいですよ。
 李:分かりました。餌はどこにありますか。
佐藤: あそこの売店で売っています。
(两人走到小卖部)
店員:いらっしゃいませ。
 李:これはいくらですか。
店員:1袋150円です。
 李: じゃ、2袋ください。
店員: はい、2袋で300円ですね。
(李惠买完后给佐藤一袋)
 李:佐藤さんも餌をあげませんか。
佐藤:はい、ありがとうございます。
場面2
信息梳理:根据课文内容完成表格
李さんは物を買いました。 何を買いましたか。 どこで買いましたか。 いくらでしたか。 なぜ買いましたか。
信息梳理表格答案
李さんは物を買いました。 何を買いましたか。 どこで買いましたか。 いくらでしたか。 なぜ買いましたか。
鹿の餌を買いました。 奈良公園の売店で買いました。 (2 袋で)300 円でした。 鹿に餌をあげるからです。
場面2 文法
1.N1はN2にN3をあげる
2.Vたほうがいい
3.Nで(合计)
1.N1はN2にN3をあげる
含义:表示某人把某物给他人。N1是给与者,N2是接受者, N3是物品。
注意:
(1)在本句型中接受者不能是第一人称。
(2)给与者或接受者在句中可被省略。
(3)给与者的身份、地位一般高于接受者或与接受者相当。
原文:鹿に餌をあげることができますよ。
①おじいさんは孫にお年玉とおもちゃをあげました。
②クリスマスの時、佐藤さんは李さんに日本の雑誌をあげました。
③わたしは弟に牛のぬいぐるみをあげました。
わたし

④姉は妹にかわいいノートをあげました。


⑤父は息子に電子辞書をあげました。

息子
2.Vたほうがいい
含义:表示向听话人提出劝告或建议。意为“最好是…”“还是…为好”。
注意:其否定形式为「~ないほうがいい」如例句④⑤。
原文:たくさん集まってくるので、気をつけたほうがいいですよ。
①母:今日は寒いから、帽子をかぶったほうがいいよ。
子:はい、分かった。
②(李惠想去书店,但不知道怎么去好)
 李:本屋に行きたいんですが、どうやって行けばいいですか。
山本:本屋ですか。学校に近いから、歩いて行ったほうがいいです。
本屋に行きたいんですが
③母:亮、髪が伸びたね。短く切ったほうがいいよ。
亮:はい、分かった。

子:今日、学校で消しゴムを無くしたが、 見つかった。
母:気をつけたほうがいいよ。
⑤(医生嘱咐患者)
風邪の時は、お風呂に入らないほうがいいですよ。
⑥(母亲对孩子说)
寒いので、外では上着を脱がないほうがいいですよ。
3.Nで(合计)
接续:助词「で」接在数量词后面
含义:表示合计的基准。
注意:数量为1时,不用「で」。如:傘1本500円です。
原文:2袋で300円ですね。
この鉛筆は5本で200円です。
この茶わんは2つで800円です。
このお皿は3枚で600円です。
ノートは4冊で320円です。
お煎餅は2袋で1000円です。
实践活动1
听录音,根据录音内容计算下列商品的价钱,并用线连接起来。
A
B
C
D
实践活动2
根据活动1中的图片,仿照示例,两人一组进行角色扮演,再现购物场景。
例 李:すみません、その葉書はいくらですか。
店員:これは1枚 100円です。
  李:じゃ、3枚ください。
店員:3枚買えば、安くなります。3枚で250円です。
实践活动3
仿照示例,两人一组使用「~ほうがいい」「~ないほうがいい」「~と思う」等表达方式,互相给对方提建议,以帮助对方消除烦恼。并将建议填写在表格中。

王:どうしたんですか。
田中:朝からおなかが痛いんです。
王:早く病院へ行ったほうがいいですよ。
田中:はい、午後行きます。
王:今日は冷たい物を食べないほうがいいと思いますよ。
田中:分かりました。ありがとうござさいます。
实践活动4
仿照示例,两人一组进行对话练习。从下列图片中选择一种动物的毛绒玩具送给家人,注意在对话中不要说出动物名称,对话结束后请对方猜一猜是哪种动物。

王:わたしは妹にぬいぐるみをあげました。
田中:何のぬいぐるみですか。
王: 当ててみてください。動物のぬいぐるみです。 この動物はニンジンなどの野菜が好きです。
田中: 牛でしょう。
王: いいえ、耳が長いです。
田中: うさぎでしょう。
王: はい。
实践活动5

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