资源简介

课题 我是健康小卫士 第 1 课时
课型 新授 备课时间
主备人 备课组成员 五年级备课组
教学目标 1.体验卫生与人们身体健康的关系，了解一些简单的卫生常识。 2.有良好的.卫生行为和习惯。
教学重点、难点 1.体验卫生与人们身体健康的关系，了解一些简单的卫生常识。 2.有良好的.卫生行为和习惯。
教学方法
教学准备 物质准备：了解并收集预防生病的民间谚语。
师 生 活 动
教学环节 教学设计 二次备课
导入 一、讨论：能吃吗？ 1.谈论：路边食品的危害。 通过这个活动，学会分辨什么东西能吃，什么东西不能吃。知道吃了脏东西会生病。 （1）提问：这些食品摆在什么地方卖？它们干净吗？ （2）提问：吃路边的食品有什么害处？ 2.教师引导看图，然后提问：图中哪些食物不能多吃，为什么？有利于我们身体健康的食物有哪些？请你在不利于我们身体健康的食物图旁画"×"，有利于我们身体健康的食物图旁画"√"。
新授 二、谈话：这样做卫生吗？ 1.多喝饮料好吗？喝哪种水最利于身体健康？ 2.教师引导,指导学生判断图中喝饮料习惯的好坏。教师可以提问：图中小朋友喝的是什么饮料？说一说哪种饮料好。 三、交流：预防生病的妙方。 1.学生自由交流了解到的有关不生病的民间俗语。 2.读一读？预防生病的妙方。 教师引导看书，丰富学生预防疾病的简单方法。 附：预防疾病的谚语 大蒜是个宝，常吃身体好。 吃米带点糠，老少身体壮。 冬吃萝卜夏吃姜，体强力壮病不生。 吃了萝卜菜，啥病都不害。 不干不净，吃了得病。 干干净净，吃了没病。 生吃瓜果要洗净，吃得卫生少生病。 要想身体好，吃饭别太饱。 暴饮暴食易生病，定时定量保安宁。
总结
作业设计
板书设计

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