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第12课 美国的诞生公开课教案设计
【课程标准】识记：了解《独立宣言》的基本内容
理解：美国独立战争的历史影响
运用：讲述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用
【教学目标】
一、知识与能力1、了解美国独立战争爆发的原因、战争进程、重大事件及其影响
2、掌握《独立宣言》主要内容、华盛顿主要活动及其作用
二、过程与方法
1、思考分析：美国独立战争爆发的根本原因是什么？战争过程中发生了哪些重大事件？这场战争具有什么样的意义和影响？
2、探究华盛顿是一个什么样的历史人物？
（启发点拔法，讲授法，讨论法、归纳法）
三、情感价值观
通过学习北美独立战争的过程，使学生认识到 ( http: / / www.21cnjy.com )落后地区、民族的人民，只要敢于斗争，善于斗争，坚持不懈，就能最终战胜强大的敌人，赢得国家和民族的新生，从而激发学生树立自强不息的民族精神。
【教学重难点】
一、教学重点：1．美国独立战争的起因、经过，影响。
二、教学难点：1．种植园经济。2．美国独立战争的性质 3、评价华盛顿的历史作用
【课时安排】 1课时
【教学过程】
1、情景导入： 学生活动
美国的全称是“美利坚合众国”，美国的国旗是星条旗。 学生试答：由13道宽条
同学们请看这面美国国旗，有什么特点？ 和50个五角星组成。
师：13道宽条代表美国独立前的13个殖民地；一个星代表一
个州，50个星代表美国现在的50个州。当今美国是世界上的
一个超级大国，在国际事务中占有十分重要的地位。
可是就在200多年前，它还是英国的殖民地。那么，美国是
怎样诞生的呢？（导入新课）
2、新授课
第12课 美国的诞生
美国独立战争的起因
［教师引导］同学们请先看课本中本目的内容，了解英国在 学生看书：……
北美建立殖民地的情况和北美殖民地的经济发展情况。
学生结合课本P72小字， 了
解北美13个殖民地的经济
形式
英属北美殖民地资本主义经济的发展
［教师讲述］美洲最早的居民是印第安人，到1733年，
英国在北美共建立了13个殖民地。在13个殖民地的建立过程 划横线部分，可由学生
中，有大批欧洲居民涌向这里，其中大多数是英国人，也有 回答。
不少来自欧洲其他国家，此外还有不少从非洲贩运来的黑奴。
他们与当地土著居民印第安人一起，共同开发，促进了北美
资本主义经济的发展，特别是北部资本主义工商业比较发达。
南部的种植园经济盛行。
经过一百多年的发展，英属北美各殖民地经济往来日益密切，
初步形成了统一的国内市场；英语逐渐成为通用语言；
人民的文化思想与风俗习惯逐渐融合，从而产生了共同的文化。
在此基础上，到18世纪中叶，一个新兴的美利坚民族形成了。
随着民族的形成，民族意识也日益增长。北美人勇于创新，
相信进步，憧憬未来，这种信念使他们感到自己是与旧大陆
不同的“新人”，这种民族自豪感就是民族自觉最鲜明的表现。
民族意识觉醒的重要内容是反对宗主国的殖民统治。
副板
印第安人、英国人、其他、黑奴 美利坚民族
共同语言、文化、市场
过渡提问：面对北美殖民地经济的发展，英国是 ( http: / / www.21cnjy.com )怎么做的， 生阅读第二子目第一段内 结果如何？ 容回答：英国竭力压制北
2、英国的殖民压制 北美人民的反抗 美经济的发展。
［教师引导］阅读P73小字，了解英国对北美的种种压制、 （培养阅读能力）
苛捐杂税，倾销商品。以及北美人民的反抗、波士顿倾茶事件。
提问：综合以上两点，美国独立战争的根本原因是什么？ 生思考、试答。
［教师总结］英国的殖民压制严重阻碍北美资本主义经济的发展。
下面，我们翻开练习册第30页，作选择题第一题。 生答题、听解。培养解题
［教师讲解］A 能力
（返回课本）英国殖民者对北美人民的反抗采取高压政策，
这种高压政策不但没有阻止北美人民的反抗，反而使矛盾更加 生结合板书看书，记忆主
激化。战斗一触即发。接下来阅读P73-74三段内容，掌握 要知识点，准备回答问题
美国独立战争的经过，结果。
美国独立战争的经过（1775年----1783年）
1、开始 1775年4月，来克星顿枪声 此内容由生阅读后回答
2、建军 1775年 华盛顿为总司令 （如回答不完整或不条理，
3、独立、建国 1776年7月4日 ( http: / / www.21cnjy.com )《独立宣言》发表 再做补充说明）引导生抓 4、转折 1777年 萨拉托加战役 住线索明确美国诞生过程
5、胜利 1783年 英承认美独立 中的重大事件和年代
6、1787年宪法：联邦制国家 三权分立
[教师总结]（以上回答完后）重点介绍《独立宣言》的内容，
引导学生注意《独立宣言》“自由平等原则，宣告脱离英国”的 （作笔记）
核心思想，它标志着美国的诞生，每年的7月4日成为美国的
国庆日。它最早倡导“自由平等”，被马克思称为“第一个人权宣言”。
接下来，做练习册P30选择题第3题，辨析题第二题。
（时间允许下）1. 北美独立战争开始的标志是( )
　A．发表《独立宣言》 B．来克星顿的枪声　C．颁布《权利法案》 D．发表《人权宣言》
2. 美国的国庆节是（ ）
A、7月4日 B、7月14日 C、9月20日 D、9月21日
3. 美国独立战争的转折点是（ ）
A、英军和北美民兵在来克星顿交火 B、《独立宣言》的发表
C、萨拉托加战役 D、英国承认美国独立
4、美国独立战争结束的时间是在（ ）
A、1775年 B、1776年 C、1777年 D、1783年
三、美国独立战争的影响
1、性质 民族独立战争 双重性质
资产阶级革命
意义 （1）结束……实现…… 学生根据课文最后一段归纳
（2）确立……有利于……
（3）推动了……
[教师讲解] 从战争的目的和作战经过来看，它是一次民族解放战争；
从战争地表现形式来看，它是代表资产阶级利益的，而且为资本 （可由意义突破性质）
主义的发展初步扫除了障碍，所以美国独立战争也是一次资产
阶级性质的革命。总之，美国独立战争具有民族解放和资产
阶级革命的双重特点。
过渡：最后我们来看看在美国独立战争中发挥重要作用的关键
人物华盛顿，如何评价华盛顿的历史作用？
四、评价华盛顿 革命家、 ( http: / / www.21cnjy.com )开国元勋，领导北美人民取得国家独立（讲述为主，直接得出
结论）
政治家，开创民主政治的先河
布置课后练习（练习册）

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