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生物八年级下册知识点填空
第七单元 第一章 生物的生殖和发育
一 、植物的生殖
1．有性生殖：由 结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式.
例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚）
2．无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由 直接产生新个体。
例如：扦插， ，压条， 等。
3．嫁接的关键:接穗与砧木的 紧密结合,以确保接穗成活.
二、 昆虫的生殖和发育
1．完全变态: 由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫完全变态发育.
过程： → → → 。
举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊
2．不完全变态: → → 。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂
三、 两栖动物的生殖和发育
1．过程： 发育（如蛙的变态发育: → → → 。）
2．特点： ， 。
四、鸟的生殖和发育
1．过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。
2．特点： ， 。
3．鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有 ，是 发育的场所。卵壳和壳膜—— 作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——主要的营养。
第二章 生物的遗传和变异
（遗传：是指亲子间的 。变异：是指亲子代间或 个体间的差异）。
一、 基因控制生物的性状
1 、生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.
2 、相对性状：同一种生物 的不同表现形式。
例如：人的单眼皮和双眼皮，玫瑰花的红花和粉花。
3、 控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。
4 、生物遗传下来的是 而不是性状。
二、基因在亲子代间的传递
1．基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。
2．DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构，主要位于细胞的 里。
3．染色体 ：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。
（染色体由 和 构成）注意：染色体＞ ＞基因
4．基因经精子或卵细胞传递。（精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。）
每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。
如：人有 对染色体
在生物的体细胞中染色体是 存在的，基因也是 存在的，分别位于成对的染色体上。
一种性状由一对基因控制
在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少 。
如：人的体细胞中有 条染色体，精子或卵细胞只有 条染色体。
三、 基因的显性和隐性
1.相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代中表现的是显性性状没有表现出来的为隐性。
2.隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组称为：DD或 Dd
3.我国婚姻法规定： 血亲和 以内的旁系血亲之间禁止结婚．如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大．如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加．
四、人的性别遗传
1.每个正常人的体细胞中都有 对染色体．
（男：22对+XY ，女：22对+XX）
其中２２对男女都一样，叫 色体，有一对男女不一样，叫 色体．
男性性染色体为 ，女性性染色体为 。
2.男性精子有两种分别为：22条+ 和22条+
3.女性卵细胞只有一种为：22条+
4.生男生女由男性的 类型决定。
5.生男生女的机会是 的。
注意：人体中每个细胞中都有性染色体，体细胞中性染色体 条，生殖细胞（精子或卵细胞）中性染色体 条。
五、生物的变异
1．生物性状的变异是普遍存在的。
●变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。
●人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）
第三章　生物的进化
一、地球上生命的起源
1．多数学者认为:
原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行
2．原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、大气中无 。
3． 的实验证明了原始地球尽管不能形成生命，但可以形成构成生物体的有机物。
4、原始生命长生的场所： 。
二、生物进化的历程
1．生物进化的重要证据:
（越早形成的底层化石越 ，越晚形成的化石越 ）
2。研究生物进化常用的方法之一：比较法。
3．生物进化的总体趋势： ， ， 。
三、生物进化的原因
1．生物进化的原因：（内因： 变异；外因： 改变）
生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。
2．自然选择：生物通过 斗争， 生存，不适者被淘汰。
第八单元 第一章 传染病和免疫
一、传染病及其预防
1.引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物称为 。
2.能够散播病原体的人或动物叫 。如：传染病患者
3．传染病的特点： 性和 性
4．传染病流行的基本环节： 、 、 。
5．传染病的预防措施： 、 、 。
二、 免疫与计划免疫
1.人体的三道防线:
第一道：皮肤和 ；第二道：体液中的杀菌物质（如： ）和 细胞；这两道防线属于 免疫（先天性免疫）。
第三道：免疫器官和免疫细胞属于 性免疫（后天性免疫）
2．病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质叫 ．
3．抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体、移植的器官等）
4．疫苗相当于 ，接种于人体后，可产生相应的 ．发挥机体的 免疫。
6．计划免疫：原理：特异性免疫 目的：预防、控制和消灭传染病
意义：提高人口素质，造福子孙后代
第二章 用药和急救
1.安全用药　处方药（R）　非处方药（OTC）
2.说出一些常用药物的名称和作用。例如：牛黄解毒片可用于咽喉肿痛、口舌生疮等疾病的治疗。新速效感冒片可用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等疾病的治疗。
3.概述安全用药的常识。——分析药品标签包含的信息。药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。
4．１２０急救 5．人工呼吸 6．胸外心脏挤压
7．出血（外出血，内出血）和止血：毛细血管出血、静脉出血和动脉出血。
（动脉出血在 止血，静脉出血在 止血）
第三章　了解自己　增进健康
一、评价自己的健康状况
1．健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态．
2。保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心。
二、调节自己的情绪方法：转移注意力；选择合适的方式宣泄烦恼；自我安慰
二、选择健康的生活方式　
1．生活方式对健康的影响：慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外，还与个人的生活方式有关，不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。
2．吸烟/酗酒/毒品的危害(请参考课本了解)
生物八年级下册知识点填空
第七单元 第一章 生物的生殖和发育
一 、植物的生殖
1．有性生殖：由 结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式.
例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚）
2．无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由 直接产生新个体。
例如：扦插， ，压条， 等。
3．嫁接的关键:接穗与砧木的 紧密结合,以确保接穗成活.
二、 昆虫的生殖和发育
1．完全变态: 由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫完全变态发育.
过程： → → → 。
举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊
2．不完全变态: → → 。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂
三、 两栖动物的生殖和发育
1．过程： 发育（如蛙的变态发育: → → → 。）
2．特点： ， 。
四、鸟的生殖和发育
1．过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。
2．特点： ， 。
3．鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有 ，是 发育的场所。卵壳和壳膜—— 作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——主要的营养。
第二章 生物的遗传和变异
（遗传：是指亲子间的 。变异：是指亲子代间或 个体间的差异）。
一、 基因控制生物的性状
1 、生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.
2 、相对性状：同一种生物 的不同表现形式。
例如：人的单眼皮和双眼皮，玫瑰花的红花和粉花。
3、 控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。
4 、生物遗传下来的是 而不是性状。
二、基因在亲子代间的传递
1．基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。
2．DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构，主要位于细胞的 里。
3．染色体 ：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。
（染色体由 和 构成）注意：染色体＞ ＞基因
4．基因经精子或卵细胞传递。（精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。）
每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。
如：人有 对染色体
在生物的体细胞中染色体是 存在的，基因也是 存在的，分别位于成对的染色体上。
一种性状由一对基因控制
在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少 。
如：人的体细胞中有 条染色体，精子或卵细胞只有 条染色体。
三、 基因的显性和隐性
1.相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代中表现的是显性性状没有表现出来的为隐性。
2.隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组称为：DD或 Dd
3.我国婚姻法规定： 血亲和 以内的旁系血亲之间禁止结婚．如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大．如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加．
四、人的性别遗传
1.每个正常人的体细胞中都有 对染色体．
（男：22对+XY ，女：22对+XX）
其中２２对男女都一样，叫 色体，有一对男女不一样，叫 色体．
男性性染色体为 ，女性性染色体为 。
2.男性精子有两种分别为：22条+ 和22条+
3.女性卵细胞只有一种为：22条+
4.生男生女由男性的 类型决定。
5.生男生女的机会是 的。
注意：人体中每个细胞中都有性染色体，体细胞中性染色体 条，生殖细胞（精子或卵细胞）中性染色体 条。
五、生物的变异
1．生物性状的变异是普遍存在的。
●变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。
●人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）
第三章　生物的进化
一、地球上生命的起源
1．多数学者认为:
原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行
2．原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、大气中无 。
3． 的实验证明了原始地球尽管不能形成生命，但可以形成构成生物体的有机物。
4、原始生命长生的场所： 。
二、生物进化的历程
1．生物进化的重要证据:
（越早形成的底层化石越 ，越晚形成的化石越 ）
2。研究生物进化常用的方法之一：比较法。
3．生物进化的总体趋势： ， ， 。
三、生物进化的原因
1．生物进化的原因：（内因： 变异；外因： 改变）
生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。
2．自然选择：生物通过 斗争， 生存，不适者被淘汰。
第八单元 第一章 传染病和免疫
一、传染病及其预防
1.引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物称为 。
2.能够散播病原体的人或动物叫 。如：传染病患者
3．传染病的特点： 性和 性
4．传染病流行的基本环节： 、 、 。
5．传染病的预防措施： 、 、 。
二、 免疫与计划免疫
1.人体的三道防线:
第一道：皮肤和 ；第二道：体液中的杀菌物质（如： ）和 细胞；这两道防线属于 免疫（先天性免疫）。
第三道：免疫器官和免疫细胞属于 性免疫（后天性免疫）
2．病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质叫 ．
3．抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体、移植的器官等）
4．疫苗相当于 ，接种于人体后，可产生相应的 ．发挥机体的 免疫。
6．计划免疫：原理：特异性免疫 目的：预防、控制和消灭传染病
意义：提高人口素质，造福子孙后代
第二章 用药和急救
1.安全用药　处方药（R）　非处方药（OTC）
2.说出一些常用药物的名称和作用。例如：牛黄解毒片可用于咽喉肿痛、口舌生疮等疾病的治疗。新速效感冒片可用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等疾病的治疗。
3.概述安全用药的常识。——分析药品标签包含的信息。药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。
4．１２０急救 5．人工呼吸 6．胸外心脏挤压
7．出血（外出血，内出血）和止血：毛细血管出血、静脉出血和动脉出血。
（动脉出血在 止血，静脉出血在 止血）
第三章　了解自己　增进健康
一、评价自己的健康状况
1．健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态．
2。保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心。
二、调节自己的情绪方法：转移注意力；选择合适的方式宣泄烦恼；自我安慰
二、选择健康的生活方式　
1．生活方式对健康的影响：慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外，还与个人的生活方式有关，不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。
2．吸烟/酗酒/毒品的危害(请参考课本了解)

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