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标日第9单元：第35课知识梳理
标日第35课：明日雨が降ったら、マラソン大会は中止です
知识梳理
重点单词：
反対(はんたい)反对 ～に反対する～に賛成（さんせい）する
宝くじ（たからくじ）彩票　宝くじに当たる　　中彩票
効きます[自] 有效、起作用 ～に効く，对～起效果有效
空きます[自] 空、有空 例：席が空いています
関連：空く（すく） 空荡荡，空旷（表示空间内部量少）
例：バスが空いている 　　お腹が空いた
見つけます[他] 寻找、发现 例：アパートを見つける
関連：見つかります 被找到，被发现
例：アパートが見つかった
訪ねます[他] 访问 ～を訪問する
滞在します[自] 停留 日本に一週間滞在しました
だんだん[副] 渐渐地、逐渐的 関連：どんどん 接二连三地，接连不断地
例：水がどんどん流れています。
语法讲解：
语法 ······小句 たら，小句2
意义：“たら”是接续助词，表示顺接的假定条件。假设某种动作及事件 行为为实现或完成之后，以此为条件引出后项结果。相当于汉语的“如果…（了）就…”等意思。
接续：
【たら】的5个基础考点：
考点 1：表示基于前项已发生的情况下做出的假设。
由于たら是由た形+ら改造而来，所以使用たら表示假设的时候，动作有先后之分，后面动作受前项内容牵制。
例：東京に来たら、知らせてください。
考点 2： 【～たら、～た】表示偶然发现某种新情况，常带有吃惊、惊讶,意外等语气。
例：①朝起きたら、外が真っ白になった。
②箱を開けたら、小鳥が飛び出した。
考点注意点： 使用たら表示偶然发现时，后项动词要使用过去式，但若动词为ある/いる/だ/ではない时保持不变。
考点 3：～たらいいです（如果~就好了）
～たらどうですか（仅たら可以使用，表示提议、希望等）
例：① もう少し雨が降ったらいいなあ。
② 分からないところがあれば、自分でやってみたらどうですか。
③この問題を先生に聞いたらどうですか。
考点 4：～たら两个动作相继进行。前项是后项的条件。
例：①この薬を飲んだら、すぐに風邪は治りますよ。
②朝 6 時に起きたら、ご飯を食べます。
③朝 6 時に起きたら、子犬がそばに走ってきた。
考点注意点： ①表示相继发生时，て/てから不限制主语是否一致。
②表示相继发生时，と前后主语必须一致。
③表示相继发生时，たら前后主语不一致。
考点 5：～たら 可表示不可能的假设/违背现实的假设。
1.子供時代に戻したら、もっとしっかり勉強します。
2.わたしが鳥だったら、青くて高い空を飛ぼうとします。
3.女でなかったら、この仕事をすることができます。
表假定语法总结：たら、ば、なら、と：
仮定表現 ～ば ～たら ～と ～なら
接続 動詞 形容詞 名詞仮定形 動詞た形 形1--かっ 形2--だっ 名詞だっ 動詞基本形 ない 形1 形2 名+だ 简体句
用法 ①恒常条件（表真理、习惯类）一…就… 例：春になれば、暖かくなる。 ②假定条件。如果…就… 例：あなたが行けば僕は安心だ。 ご飯を食べなければ、おなかが空きますよ。 ①假定条件 。 如果…就… 春になったら、暖かくなる。 ご飯を食べなかったら、おなかが空きますよ。 ②新发现。　一…就… 箱を開けたら、小鳥が飛び出した。 ③违背事实的假设。 如果… わたしが鳥だったら、青くて高い空を飛ぼうとします。 ④两个动作相继进行 前项是后项的条件 この薬を飲んだら、すぐに風邪は治りますよ。 ⑤表示建议、劝告。 この問題を先生に聞いたらどうですか。 ①恒常条件（表真理、习惯类）一…就… 春になると、暖かくなる。 ②假设条件。如果…就… ご飯を食べないと、おなかが空きますよ。 ③新发现。一…就… 箱を開けると、小鳥が飛び出した。 ④两个事项的继起或并存。 よく見ると、自分のものではない。 （“よく見ると”不能成为“自分のものではない”的条件，所以不能用“たら”） ⑤一个主体紧接着进行的两项动作。“ば、たら”无此用法。一…就… 家に着くと、すぐ昼ご飯の支度を始めた。 ①承接话题 甲：僕も行きたいですね。 乙：行きたいなら、早く行きなさい。 ②假定条件 如果…话… 天安門に行くなら、地下鉄で行ったほうがいいですよ。
区別 ★与と可互换。 春になれば、花が咲く。 ★前后动作符合时间顺序。 雨が降れば、運動会は中止です。 注意： １、前后项符合时间顺序。 2、前后同一个主体动作，句尾不能使用意志、希望、命令、请求。 3、前后为不同主语、谓语为状态性词，后句不受限。 4、后句不能用过去式。 ★前后项需要符合时间顺序。 ★表建议、劝告时常与どう いいですか搭配用。 ★可用于不着边的假设。 ★表假设时，范围最广。 ★结果为客观，多为自动词。结果不可接命令，意志，使役态。 ★表假设条件时，前后拥有必然性关系，习惯，反复，忠告等。 ★就对方的话提出自己的意见，观点，想法，向对方提出请求、忠告。 ★前后项不需要符合时间顺序。
二、语法 小句1ても，小句2
含义：表让步，译成“即使～也～”，用于表示“小句1”成立时，“小句2”理应成立但事实上却没有成立。具有无论发生什么样的事情，其结果都相同的含义。
接续：把 て形的て、で换成ても、でも。
常与“いくら”“どんなに” 呼应使用
例：1.時間があっても、映画を見に行くことができません。
2.勉強は忙しくても、休日には休んでください。
3.簡単でも、一生懸命に勉強してください。
三、名词+だけ
意义：“だけ”是副助词，有多种用法。本课的“だけ”接在名词之后，表示限定，常与“ただ”呼应使用。相当于汉语的“仅…”“只有…” 等意思。
例：①李さんと王さんだけがお酒を飲みます。（だけ后面的助词が可以省）
②李さんはお酒だけを飲みます。（だけ后面的助词を可以省）
李さんは王さんだけとお酒を飲みます。（だけ后面的助词为と时不可省）
总结： 1. 如果有助词的话要接在だけ之后。特例：助词为に时，必须在だけ之前 にだけ 　例：きみにだけ話す。（只告诉你。）
2. 而且如果助词是は が を时可省可不省。
3. V-る＋だけ用法也存在，牢记下列高考原句：
見るだけでは、その問題は分かりませんよ。
考えるだけでは、足りませんよ。（足りる，足够）
★考点补充：～だけ表示尽前项的最大程度。高考高频考察下面 3 个词：
できるだけ（尽可能）/あるだけ（只要有）/好きなだけ（只要喜欢）
★固定句型：～だけでなく、～も/まで/さえ “不仅～,而且～
四、语法 名词+しか+否定
意义：“しか”是副助词，接在体言、副词、动词等后面，表示限定的范围，与否定形式连用表达的却是肯定的意思。相当于汉语的“仅仅（只有）…”等意思。助词为は、が、を时,使用しか直接替代。
しか与だけ二者关联：名词+しか+否定 = 名词+だけ。
二者区别：名词+しか+否定，含有主观感彩，名词+だけ仅仅是客观陈述。
例：①今年の夏休みは三日だけです。
②日本語の授業は一週間に十回だけあります。
しか用法汇总：
五、语法 名词+でも
意义：“でも”是副助词，接在体言等词后，表示举出一个极端的例子， 类推其他。相当于汉语的连…也…”等意思。
高考真题：
1.( 　　)ほかの人が何と言っても、わたしはあなたの言うことを信じます。
A たとえ B たとえば C たえず D たまに
2. 熱が 38 度もあるので、学校を休む（ 　）ない。
A しか B ほど C わけ D もの
3.これはね、見る（ ）では、その意味や内容がわからないよ。
A しか B だけ C でも D ほど
4．父親は平日は忙しいので、日曜日（ ）は子供とゆっくり遊びたいと考えている。
A まだ B から C さえ D だけ
5.集合時間になったのに、( )待っても田中さんは来ませんでした。
Ａ いくら 　　Ｂ どちら 　　Ｃ どうして　　 Ｄ いくつ

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