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教学检测（一）参考答案
一、单项选择题
1.C 2.C 3.D 4.A 5.D 6.B 7.B 8.C 9.C 10.B
11.C 12.A 13.B 14.D 15.B
二、多项选择题
16.ABD 17.ABCD 18.AB 19.ABCD 20. ABCD
三、名词解释
21. 演讲是一种对众人有计划、有目的、有主题，系统、直接、带有艺术性的社会实践活动。
22. 态势语言是演讲者在演讲过程中借助于身体形态、手势动作、眼神表情来传达信息、表情达意的语言，也称无声语言或肢体语言。
23. 即兴演讲又称即席演讲或临时演讲，是一种不凭借文字材料来表达情意的语言交际活动。
24. 面试是一种在特殊场景下，经过精心设计，通过主考官与应试者双方面对面地观察、交谈等双向沟通方式，了解应试者素质特征、能力状况以及求职动机等的人员甄选方式。
四、简答题
25. 答：口才主要表现为六种能力：
（1）说明能力，即把话说得准确明白的能力。
（2）吸引能力，即通过说话把别人的注意力吸引住的能力，也就是吸引周围的人倾听自己说话，使之愿意听，能听进去，并有所乐、有所得的能力。
（3）说服能力，即通过言语的表达，使人心悦诚服的能力。
（4）感人能力，即用语言感动人的能力。
（5）创造能力，即讲话中根据思想表达的需要创造语言的能力，或者说是创造性地运用语言来表达自己思想的能力。
（6）控制能力，即控制自己语言所能引起的后果的能力。主要表现在以下三个方面：准确把握说话分寸的能力；针对不同听话的人和不同的情况准确预测和有效控制听话人对自己语言所能做出反应的能力；在说话过程中已经出现问题的情况下，改用恰当的语言进行补救的能力。
26. 答：态势语言是演讲者在演讲过程中借助于身体形态、手势动作、眼神表情来传达信息、表情达意的语言，也称无声语言或肢体语言。态势语大体可以分为体态语、表情语和手势语三大类。体态语是通过人身体的各种身姿体态传递信息、表达思想、沟通情感的一种态势语。表情语主要有面部语和眼势语。手势语是演讲者运用手掌、手指、拳和手臂的动作变化来表达思想感情的一种态势语言。27．答：思维训练的内容有：
（1）思维的广度。思维的广度是指广泛、全面地思考问题，能思考到问题的各个方面、各个角度、各种复杂关系，是思维过程中所展现的范围。?
（2）思维的深度。思维的深度是指深入细致地思考问题，能思考到问题的关键、本质、核心，透过问题的现象抓住问题的实质，即透过事物的表象部分来进行由浅到深、由表及里、逐层递进地深入研究，从而抓住要点，形成新的思路。?
（3）思维的敏锐度。思维的敏锐度是指思维活动中的反应速度和熟练程度，表现为在思考问题时快速迅捷、灵活巧妙地做出决定、解决问题。思维的敏锐度是重要的思维品质之一，也是口才能力的重要标志之一。
28. 答：谈话的语言特点有：?
（1）短。由于谈话是及时性、同步性的双向交流，所以对话语言要求短一些，提问要短，答问也要短。所谓“短”，就是简明扼要，言简意赅，长话短说，“言半功倍”。
（2）平。谈话的语言还应平实，即以平易朴素、自然天成的口语、大众化的语言进行交流。平实体现了“返璞归真”的道理，往往语言修养很高，其说话更明白准确，朴质洗练，得体精当，魅力独具。?
（3）快。谈话的语言具有临场性、同步性的要求，所以对话时要思维敏捷、反应迅速、语言明快、对答如流，这也是符合了社会、时代的要求。其快，犹如电闪雷鸣，又似飞鸟出林、惊蛇入草，而非跌跌撞撞也无法把握的快。
五、案例题
29. 参考答案：
贵妇人提醒帕格尼尼不要忘记带琴的用意显然是想让帕格尼尼在作客时演奏提琴，而作为被请的客人，帕格尼尼却不一定想在这种场合演奏。他说小提琴不会喝茶，当然包含了不必带琴的意思，也包括了不愿演奏的想法。但直接提出不演奏的话，则显得非常生硬，而用了幽默的说法，却合适地表达了这种意见。帕格尼尼的话，弄得那位太大不知道帕格尼尼是在拒绝她，还是在和她开玩笑。
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《演讲与口才》教学检测
期末测试题（一）
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、 单项选择题（本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分）
1. 下面哪项不属于演讲的特点？（ ）
A.艺术性 B.现实性 C.激励性 D.针对性
2. 下面哪种演讲的方式难度最大？（ ）
A.脱稿式演讲 B.即兴演讲 C.腹稿式演讲 D.照稿式演讲
3. 以下哪个不是口才的要素？（ ）
A.语言活动的主体 B.语言交际环境 C.语言交际的工具 D.语言交际的受体
4. 下面哪项不是口才的特点？（ ）
A.普遍的存在性 B.明确的目的性 C.高度的灵活性 D.素质的综合性
5. 以下哪项不是唇舌音？（ ）
A. b B. p C. m D. f
6. 手势活动的范围在肩部以上时，表示（ ）。
A. 叙事、讲解和说明，不带有浓厚的感彩
B. 积极、肯定、理想、希望、喜悦、祝贺等意思
C. 消极、否定、憎恶、反对、批判、失望等意思
D. 希望得到观众的回应
7. 倾听的最高层次是（ ）。
A. 尊重
B. 把握别人倾听投入程度
C. 激励
D. 换位思考
8. 演讲的流程中，排在第一的是（ ）。
A.确定目标 B.分析观众 C.确定演讲题目 D.进行研究，收集资料
9. 孔融10岁那年，有一天到李膺家做客，当时在场的都是些社会名流，孔融对答如流，得到宾客们的称赞。但有一位叫陈韪的大夫却不以为然，讥讽地说：“小时候聪明，长大了未必也聪明。”孔融立刻回答道：“我想先生小时候一定很聪明吧？”
请问上文中孔融使用了什么手法应对陈韪的刁难？（ ）
A．顺势而为
B．针锋相对
C．欲抑先扬
D．运用幽默
10. 一个小伙子爱上了一个姑娘，但他并不知道姑娘是否爱他，此话又不能直说，于是他试探地问：“我可以陪你走走吗？”以上提问方式属于（ ）。
A．选择型提问
B. 婉转型提问
C. 协商型提问
D. 限制型提问
11. “求职者所显露出来的弱项还必须是安全的，即对他人或团队不会产生任何妨碍（包括物质与精神或其他方面的妨碍等）”描述的是求职解释弱项口才技巧的哪个特点？（ ）A.同情性
B.可塑性
C.无害性
D.缘由性
12.“带有商榷性，对答案没有严格的限制，范围可大可小。”是对以下谈判中哪种提问方式的准确描述？（ ）
A. 一般性提问
B．诱导性提问
C．迂回性提问
D．模糊性提问
13.“看您忙得满头大汗，我来帮您，好吗？”请问这是推销中那种接近客户的方式？（ ）
A．直入式
B. 搭话询问式
C．求教接近法
D．好奇接近法
14. 辩论的要素不包含以下哪项？（ ）
A．主体
B．客体
C．媒体
D．环境
15. 密苏里人挖苦阿肯色人：“有个阿肯色小伙子20岁了才生平头一次穿上鞋，为了看看自己的脚印有多好看，他退着走路。看着自己的脚印，他高兴死了，结果一直退到密苏里地界，人们才把他叫住。”?
阿肯色人：“对，那是真的。我跟他很熟。打那以后，他就再也没回阿肯色。密苏里人发现他能从1数到20，便请他去当老师了！”
以上辩论中，用到的攻守谋略技巧是（ ）。
借力打力
移花接木
以进为退
D. 釜底抽薪
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
16. 韵母分为三类，分别是（ ）。
A. 单韵母 B. 复韵母 C. 前韵母 D.鼻韵母
17.调试自卑心理的方法有（ ）。
A．辩证看待自己、评价自己
B．正确归因法
C．自我暗示法
D．自我激励法
18. 以下属于即兴演讲特点的有（ ）。
A．针对性
B．临时性
C．幽默性
D．局限性
19. 自我介绍的特点有（ ）。
A. 简短性
B. 概括性
C. 重点性
D. 新颖性
20.谈判遇到僵局时，可以（ ）。
A．休会
B．转移议题
C．最终对方，有效退让
D．以硬碰硬
三、名词解释（本大题共4小题，每小题5分，共20 分）
21. 演讲
22. 态势语言
23. 即兴演讲
24. 面试
四、简答题（本大题共4个小题，每小题7分，共28分）
25. 口才应具有的能力有哪些？
26. 常用的态势语言有哪些？
27. 思维训练的内容有哪些？
28. 谈话的语言特点有哪些？
五、案例题（本大题共1小题，共12分）
　　.—位富有的贵妇人，邀请意大利著名的小提琴家帕格尼尼到她家去喝茶。帕格尼尼答应了，临走的时候，贵妇人特意补充道：“亲爱的艺术家，明天来的时候，千万不要忘记带上你的琴。”“这是为什么呀？”帕格尼尼惊讶地说：“太太，我的小提琴是不会喝茶的啊。”
　　29.以上案例中贵妇人请帕格尼尼喝茶的目的是什么？帕格尼尼所说的话的真实含义是什么？
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