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课 题 一．新开始，心开始 备课时间： 月 日 授课时间： 月 日
主备人 审核人
学习目标 1、增强班级凝聚力，转变心态，认识到中学阶段的重要性2、引导学生适应新学期3、树立良好的班风学风
学习重点 引导学生大胆表达内心的想法，形成良好的学习、行为习惯
学习难点 引导学生适应新环境，迈好中学第一步
教 具 课件、图片、游戏道具
学习与合作 引导与评价
一、复习导学 新年期间，你来到路边打车，路上车很少，还有几个人也等在路边。终于有辆车开来了，大家都希望它停下来，这时如果司机丝毫不停，径直开过，大家一定都在心里抱怨。 为什么你们一群等车的陌生人会有共同的呼声？ 因为当一群人在共同目标一致的情况下，他们的思想行动会高度相似，我们可以把这样一群人叫做团体。 二、自主学习 班级就是有共同目标的一个大团体，在这之下，同学们
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会根据自己的兴趣爱好、性格特征等分成一些小团体，也就是 你交到的好朋友。 你交到新朋友了吗？给我们介绍一下把！ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ 玩游戏，交朋友“大风吹”寻找有缘人 游戏规则：A同学站在中央，他可以随意说大小风吹。如果他说大风吹，大风吹，他说有X特征的人必须起立。然后具有相同特征的N个学生组成小组。如果说小风吹，则是相反，没有X特征的人起立但游戏继续。（6-8人一组） 三、合作探究 除了交朋友，大家还有没有其他烦恼？读一读第7页，小童的日记，分析一下应该怎么办？ 1、力所能及的事，积极完成；力所不能及尽自己努力完成；
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2、认真学习，不拉低班平均分； 3、各项活动，积极参与；校运会积极参加或做后勤工作； 4、积极参加课外活动比赛，为班增光； 5、做好自己的职责（卫生、纪律、跑操....各项检查） 6、在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班级出谋献策； 7、遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分； 8、更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上； 9、互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风； 10、组织、筹办一些学科比赛，提高学习氛围；敦促同学学习。 11、帮助老师搞好同学们的英语学习； 12、赴汤蹈火，在所不辞，任劳任怨； 13、用积极的心态对待班级的人或事，不冷漠，不麻木，不冷嘲热讽。 四、课堂小结 有时候，变换一下思维方式，就能找到解决问题的新方法。
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五、作业布置 课下时间按照小组划分，共同完成以下内容： 给自己小组起个组名 制订小组标志 选一个响亮的口号 制订一个短期目标 六、课堂检测 填写书上的心灵探索； 我对自己的角色定位： 我将寻求新的适合初中的学习方法： 我将结交的新朋友：
二次备课：（依据班级学情、导学案内容适当增减）
教 、 学 反 思

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