资源简介

(共61张PPT)
会話　電気
文章　風車の村
九年级第6课
新出単語
文章表現
文法表現
まとめと練習
新出単語
PART 01
単　語
き 消える V2自 熄灭，消失，磨灭，融化
火が消えた。
足音がだんだん消えていった｜
脚步声渐渐消失了．
消えてしまいたいほど恥ずかしい思いをした｜
羞得恨不得钻到地缝里．
そのことが私の心から消えない｜
我心里始终忘不掉那件事．
自他動詞
黒板の字を　　　。
ラジオを　　　。
雪が　　　。
消える
熄灭，消失，磨灭
消す
使……熄灭，关掉，抹去
自
他
消す
消す
消える
単　語
こわ 壊れる V2自 毁坏，破损；出故障；（计划）落空
地震で家が壊れた｜因为地震房子倒塌了．
イメージが壊れた｜形象被破坏了．
ぼういんぼうしょく
暴飲暴食でおなかを壊した｜
由于暴饮暴食，搞坏了肠胃〔肠胃出了毛病〕．
壊れる
毁坏，破损
弄坏，损坏
壊す
自他動詞
単　語
つける V2他 打开，点火、灯
火をつける
電気をつける
テレビをつけてニュースを見る。
つく V1自 （灯，火）点着，燃着
火がつく　
電気がつく
太陽の～光｜阳光．
単　語
エネルギー N 能源
いち
位置エネルギー｜势能．
運動エネルギー｜动能．
　　　　　しょうもう
エネルギーを消耗する｜消耗精力．
ひかり 光 N 光线
太陽の光｜阳光．
将来にまるで光が見えない｜完全看不到将来有什么希望．
単　語
ばあい 場合 N 场合，情况，时候
めそめそ泣いている場合ではない｜现在可不是哭哭啼啼的时候．
　はっせい　　　　　　　　ひなん
地震発生の場合はただちに避難すること｜一旦地震发生应该立刻避难．
それは時と場合による｜那得看时间和场合．
単　語
よご 汚す V1他 弄脏
本を汚すな｜不要把书弄脏．
だれも手を汚そうとはしない｜
谁也不想弄脏自己的手．
汚れる　V2自
単　語
できるだけ 副 尽量，尽力
　　　　　いそ
出来るだけ急ぐ｜尽量快赶；尽量加快．
出来るだけのことをします｜尽力而为．
出来るだけ早く来てください｜请尽可能早点儿来．
翻訳：尽量每天背20个单词。
できるだけ毎日20個の単語を暗記しています。
単　語
エアコン N 空调
开空调。
关空调。
エアコンをつける
エアコンを消す
単　語
まわ 回る V1自 旋转、转、迂回
じんこうえいせい　　まわ
人工衛星が地球の周りを回っている｜人造卫星围绕地球旋转．
　きんじょ
ご近所を回ってあいさつする｜去左邻右舍寒喧〔打招呼〕．
　　　　　　せいもん
自動車の方は西門のほうに回ってください｜开车来的请绕到西门．
ようやくつきが回ってきた｜好容易运气转过来了．
彼はほんとうに頭がよく回る｜他头脑真灵活．
回す　V1他
単　語
とし 年 N 年岁
ない A1 没有
よいお年をお迎えください｜祝你过个好年．
年のたつのは早い｜光阴似箭
年を取る｜上年纪；长岁数．
辞書がない（ある的简体否定）
単　語
き 気持ち N 心情、感觉
むら 村 N 村庄
気持ちがよい｜心情舒畅．気持ちが悪い｜不舒畅
みょう
妙な気持ちがする｜感觉奇怪．
山の小さな村｜山间小村庄．
村おこしのための産業｜为发展村子兴办的产业．
単　語
もり 森 N 森林
さ 咲く V1自 （花）开
　　　みごと
バラが見事に咲いている｜玫瑰开得很美丽．
話に花が咲く｜话讲得热闹投机．
森を守る｜保护〔守护〕森林．
単　語
はな　　あ 話し合う V1自他 交谈，谈话
Vます+合う　　互相…
話し合う 交谈
学び合う 互相学习
知り合う 相识
将来の夢を話し合う。
仕事について話し合う。
単　語
ふ　　 吹く V1自他 吹，刮；发芽；发霉
そよ風が吹く｜微风吹拂．
　　　　　しんめ
春になって新芽が吹く｜到了春天新芽露出头．
熱いお茶をふうふう吹きながら飲む｜呼呼地一边吹一边喝热茶．
ふえ
笛を吹く｜吹笛子．
ほらを吹く｜吹牛．
吹けば飛ぶような｜禁不起风吹；风一吹就会被吹跑．
単　語
さんせい 賛成 N·V3自 赞成，赞同
私は彼女の意見に賛成です／
　　　　　　　　賛成します。
我同意她的意见．
単　語
無くなる：V1自 没了，丢了
私の時計がなくなった｜我的表丢〔不见〕了．
無くす：V1他 弄丢
財布をなくした｜把钱包丢掉了．
単　語
開く　　　
開ける
付く
付ける
続く
続ける
自：う段
他：え段+る　　
並ぶ
並べる
単　語
止まる
集まる
始まる
止める
集める
始める
入る
入れる
自：～あ段+る
他：～え段+る
単　語
出る
出す
増える
増やす
壊れる
壊す
無くなる
無くす
③
以す结尾的为他动词，
对应的为自动词。
文法表現
PART 02
１、Ｖたら Aたら Ｎだったら
２、A１くする A２にする Ｎにする
３、Ｖないで
４、こうして
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变形规则
動詞
形容詞
判断詞
夜も電気が（主语）つかなかったら、怖いですね。
雨の日も明るかったら、電気を作ることができます。
如果（要是）…的话；…之后；…，结果
前项为后项的假定条件，前项成立后项才能成立。
北海道へ行ったら、ラーメンが食べたい。（时间先后；焦点在后）
文法1.Vたら/Aたら/Nだったら
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文法1.★重点 接续形式「～た」+ら！
动词（例：行く） た形 形2（例：きれい） た形
过去肯定 过去肯定
过去否定 过去否定
形1 た形 名词（例：学生） た形
（例：高い）过去肯定 过去肯定
过去时否定 过去否定
（例：いい）过去肯定
过去时否定
行った
行かなかった
高かった
高くなかった
★よかった
★よくなかった
きれいだった
きれいじゃ/ではなかった
学生だった
学生じゃ/ではなかった
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1.雨が降る　
2.寒い　　　　
3.嫌い　　　　
4.明日は雨です　　　　
5.お金がある　　　　
6.暇　　　　　　　　　　　
雨が降ったら　　　 雨が降らなかったら
寒かったら　　　　　寒くなかったら
嫌いだったら　　　 嫌いじゃなかったら
明日は雨だったら　　明日は雨じゃなかったら
暇だったら　　　　　暇ではなかったら
お金があったら　　　お金がなかったら
練習しましょう
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文法1.Vたら/Aたら/Nだったら（口語）
（1）表示前项成立之后，再进行后项动作（焦点），经常是表达说话人的意志、想法、意见、劝导等的句子。（确定条件：将其作为契机，在那种情况下）
仕事が終わったら、飲みに行こう。
日本に着いたら、電話をください。
（2）表示假定条件，经常和搭配「もし」使用。（不知是否真的发生）
もし雨が降ったら、試合は中止になります。
（3）表示后项事态的发生出乎意料或有意外的发现。前后不同主体且后项为过去式。
（只有一次，偶然，发现，契机）
宝くじを買ったら、一等に当たった。
友達とレストランで食事をしていたら、そこに中村さんが入ってきました。
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練習しましょう
2012-27
もし私が12時までにここに戻って（　）、先に帰ってください。
A、来ないで　　 B、来なくて　
C、来なかった　 D、来なかったら
D
P73 提出假设1
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練習しましょう
20歳になったら、会社に入ります。
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練習しましょう
駅に着いたら、電話をかけてください。
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練習しましょう
雨が降らなかったら、海に行きます。
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窓を開けて明るくしましょう。
这个表达形式表示使事物变为某种结果或状态。八年级第七课“A1くなる/A2になる/Nになる”
兄がテレビの音を大きくしました。
娘は日本への旅行を首を長くして待っています。
みんなで教室をきれいにしました。
わたしはこのセーターを手袋にしたいです。
文法2.A1くする/A2 Nにする/Nにする
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文法2.A1くする/A2にする/Nにする
する：强调行为，人为使之发生变化。 使……变成/成为……
なる：强调状态，自然变化的结果。 　变成……
ＮがA1くなる　/　A2になる　/　Ｎになる
「王文を有名な医者にしたい」とお父さんが言いました。
ＮをA1くする　/　A2にする　/　Ｎにする
「王文が有名な医者になりたい」とお父さんが言いました。
【いい→よくする】
【いい→よくなる】
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文法2.A1くする/A2にする/Nにする
便器をきれいにする。
便器がきれいになる。
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文法2.A1くする/A2にする/Nにする
髪を短くする。
髪が長くなる。
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1.暖房をつけて、部屋を暖かく（します なります）。
2.水に塩を多く入れたら、水が塩辛く（します なります）。
3.竹の子の水分が取れて軽く（します なります）。
4.みんなの写真を集めて、１冊の写真集に（しましょう なります）。
5.「息子が有名な医者に（したい なりたい）と李さんのお父さんが言っています。
練習しましょう
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1.温度がマイナスになると、水が氷＿＿＿なります。（2012-19）
A.で 　 B.に 　 C.を 　 D.へ
2.テレビの音はちょっとうるさいですが、静かに＿＿ください。
A.して 　B.なって 　C.なりまして 　D.していて
3.このジュースを冷たく＿＿。
A.なります 　B.します 　C.しています 　D.なっています
B
A
B
練習しましょう
名词+にします表示“选择这个”
通常用在“点菜、购物、决定”等场合
--何にしますか。你要点什么？
　--炒飯にします。我要点炒饭。
　--炒飯をください。
　--炒飯をお願いします 　　　
時間がなかったら、朝ご飯は、パンと牛乳＿＿＿しました。（2006-17）
A.に 　B.を 　C.で 　D.が
今度の会議はいつ＿＿しますか。（2005-17）
A.に 　B.が 　C.か　D.で
A
A
P74
变化、改变1
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文法3.Vないで（伴随；替代）/Nにする
わたしは夏はできるだけエアコンを使わないで過ごします。
“Vない”后续“で”，表示后项的动作、行为是在这种否定状态下进行的。
美月さんは朝ごはんを食べないで学校に来ました。
私たちは朝から晩まで休まないで、ずっと練習しています。
本に書いてある答えを見ないで、まず自分の答えを書いてください。
ぼくは普通、砂糖を入れないでコーヒーを飲みます。
★本人が来ないで、代理人が現れた。
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この人はどうですか。
窓を開けて寝ます。
窓を閉めないで寝ます。
文法3.Vないで（伴随状态）/Nにする
1.みなさん、今度はテープを（聞く→　　　　　）、自由に話してみましょう。
2.電気を（使う→　　　　　　）できることもたくさんあります。
3.（我慢する→　　　　　　　）、早く病院に行ってください。
4.砂糖を（入れる→　　　　　　）、ケーキを作りました。
聞かないで
使わないで
我慢しないで
入れないで
練習しましょう
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文法3.Vないで VS Vなくて/Nにする
「Ｖないで」： 「Ｖなくて」：
表否定的伴随状态。 朝ご飯を食べないで、学校に来ました。 表示原因。
朝ご飯を食べなくて、お腹がすいた。
后续请求句型。Vないでください 请不要... 遅れないでください。 后续许可句型。Vなくてもいい可以不...
来なくてもいい。
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文法4.こうして自行理解にする
こうして、停電になったら、エネルギーの大切さがよく分かります。
“こうして”是连词，表示在前述情况的基础上出现了后面的情况。
みんなで3年間研究を続けました。こうしてこのロボットが生まれたのです。
英珠さんはバイオリンが好きで、毎日練習していました。こうして難しい曲も弾くことができました。
彼はいつもまじめに仕事をしていました。こうして社長になりました。
わたしも陳君も宋さんの誕生パーティーに出ました。こうして陳君と友達になりました。
文章表現
PART 03
交际与表达
1.为难
困りましたね。（尊长 ）
2.请求重复
　すみません、もう一度お願いします。
P77
请求重复1
電気
突遇停电，李佳和美月体会到电的重要性。她们通过采访了解太阳能，提高了节电意识。
（星期天上午，在李佳家）
李佳：あれ、テレビが消えた。
美月：壊れたんですか。
李佳：もう一度つけてみましょう。……だめです。部屋の電気は？
美月：つきません。停電ですね。
李佳：暗いですね。
美月：窓を開けて明るくしましょう。
李佳：困りましたね。テレビを見ることも音楽を聞くこと
もできません。
美月：洗濯もできませんね。夜も電気がつかなかったら、
怖いですね。
李佳：ええ。こうして、停電になったら、エネルギーの大
切さがよく分かります。
（过了一会儿）
美 月：あ、電気がついた。
李 佳：ああ、よかった。
（社会调查：李佳和美月采访利用太阳能发电的体育馆管理员）
美 月：大きいですね。あそこで電気を作っているんですか。
係の人：ええ、そうです。あそこで太陽の光を集めているんです。
李 佳：どのくらい電気を作ることが出来るんですか。
係の人：この体育館で使う電気を全部作ることができます。
美 月：雨の日や、曇っている場合はどうするんですか。
係の人：雨の日も明るかったら、電気を作ることができます。
でも、量は少ないです。
李 佳：どうして太陽の光を使って電気を作ろうと思ったんですか。
係の人：地球に優しいからです。
李 佳：えっ、地球に優しい……？すみません、もう一度お願いし
ます。
係の人：ええと、地球に優しい……環境にいいからです。
李 佳：ああ、分かりました。
美 月：太陽の光は地球を汚さないからいいですね。
係の人：ええ。でも、まだ自然のエネルギーでできる電気は少ない
です。だから、電気を大切に使ってください。
李 佳：はい。わたしたちもできることから始めましょう。
美 月：じゃ、わたしはテレビを見ていない時はテレビを消します。
李 佳：わたしは夏はできるだけエアコンを使わないで過ごします。
係の人：できることはたくさんありますね。いっしょに頑張りましょう。
李佳 美月：はい。
李 佳：今日はどうもありがとうございました。これで失礼します。
係の人：じゃ、気をつけて。
　風車の村
王文经过采访，写了一篇小报道。
　 西北部のあるところ、青い空の下、白い大きな風車が回っています。風車が回る低い音を聞きながら、村長は３年前のことを思い出しました。
この年のある日、村の子どもが書いた手紙が届きました。「ぼくはこの村があまり好きではありません。村には何もないからです。どうして何もないのですか。」村長はとても悲しい気持ちでした。村には大きい森があります。きれいな川もあります。春には美しい花がたくさん咲きます。子どもたちがもっとこの村が好きになる方法はないでしょうか。
　村長は村の人と話し合いました。ある人が言いました。「風車を作りませんか。村には毎日強い風が吹いています。風車を作ったら、電気を作ることもできます。」この意見に村のみんなが賛成しました。
　こうして去年、村に風車ができました。風車で作った電気は村のいろいろなところで使っています。村は「風車の村」で有名になりました。今は遠くの都会からたくさんの人がこの風車を見に来ます。
　村の子どもからまた手紙が来ました。
　「ぼくは風車も、この村大好きです。」
まとめと練習
PART 04
テスト：
1.小测试1
2.小测试2
3.P75求助信
......
宿　　題
1，
2，
3，

展开更多......

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