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课时作业本
第五单元
１３　 人物描写一组
项目 内　 　 容
ｊｉāｏ ｌǒｕ ｚｈàｎｇ ｂｉāｎ ｑī ｎáｏ
ɡǎ ｂàｎ ｊｉū ｚｈù ｑｕáｎ 跤 　 搂 　 仗 　 鞭 　 欺 　 挠
嘎 　 绊 　 揪 　 铸 　 颧 ｂāｎ ｗàｎ ｔì ｓāｉ ｂā ｊｉàｎ
会认字 ｔáｎ ｋāｉ 会写字 扳 　 腕 　 剃 　 腮 　 疤 　 监
痰 　 揩 ｚｈí ｈóｕ ｌóｎｇ
侄 　 喉 　 咙
字 {搂(搂抱)　 {欺(欺骗)
词 楼(楼梯) 期(日期) ｊì(系鞋带) ｊｉāｎ(监督)形近字 多音字 系
{挠(阻挠) {ｘì(
　 监
关系) {ｊｉàｎ(监生)
浇(浇水)
立刻———马上　 破绽———漏洞 淘气———乖巧　 威严———和蔼
近义词 淘气———顽皮　 威严———威武 反义词 手疾眼快———笨头笨脑
精神抖擞———精神饱满 精神抖擞———萎靡不振
１. 小嘎子在家里跟人摔跤 一向仗着手疾眼快 从不单凭力气 自然不跟他一叉一搂
(摔跤是由小嘎子提出来的 自然是他自认为能胜过胖墩儿的法宝 但他清楚两人在体形
上的差距 认识到“单凭力气”是无法胜过“膀大腰粗、一身牛劲儿”的胖墩儿 于是 当胖
墩儿提出“是一叉一搂的 还是随便摔”的问题时 小嘎子很自然地选择了“随便摔” 表
现了小嘎子的聪明而富有心计的性格特点 )
２. 杀好了腰 再穿上肥腿的白裤 裤脚用鸡肠子带儿系住 露出那对“出号”的大脚! 是
的 他无疑可以成为最出色的车夫 傻子似的他自己笑了 (祥子认为自己的穿着打扮
难句
自己的身体素质都完全能胜任出色的车夫 以后的日子就会有着落了 想到这里 他不由
点评
自主地笑了 )
３. 严监生喉咙里痰响得一进一出 一声不倒一声的 总不得断气 还把手从被单里拿出
来 伸着两个指头 (这是作者对严监生咽气前的一段描写 此时 严监生已气息奄奄
而就是在这种情况下 “还把手从被单里拿出来 伸着两个指头” 为的是什么 为的是并
不重要的两茎灯草 如果严监生这时还能说话 他可能会说:不要点灯草 要点最多只能
点一茎灯草 费财啊! 这是令人发笑的事 这样的笔法真是犀利! 一个爱财胜过生命的
守财奴的形象跃然纸上 )
　 　 摔跤 主要写小嘎子和胖墩儿摔跤的情景 表现了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富
有心计的个性特点 他像一棵挺脱的树 这个片段主要写了祥子初入城市时的外貌特
中心 点和他想成为一个出色的车夫的梦想 体现了他健壮结实、精气神十足的特点 表现了
思想 祥子乐观坚定的精神 两茎灯草 这个片段记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草
伸着两根指头不肯断气 直到赵氏挑掉了一茎灯草 他才咽气的故事 刻画了他爱财胜
过生命的守财奴、吝啬鬼的形象
０３０
语　 文
同步知识速览 五年级下册
续表
项目 内　 　 容
ì ì蹦来蹦去　 占上风ü

顽皮机敏
小嘎子í推拉拽顶　 处下风
富有心计摔跤í 仰面朝天　 失败

{塌腰合裆　 不露破绽 胖墩儿 } 不愧惯手 一身牛劲儿　 趁势一推
ì 身材:很高很大 ü 结实健美
他像一棵 衣着:肥腿的白裤 生气勃勃
í
挺脱的树 体态:威严 性格坚韧
结构
外貌:圆眼、肉鼻子、

眉毛粗短 吃苦耐劳
图示
ì 两个亲人不曾见面大侄子 不对
{头摇了两三摇 }

{两笔银子不曾吩咐 二侄子 着急
头狠狠摇了几摇
}
两茎灯草í
{两位舅爷不在跟前 奶妈 把眼闭着摇头 } 绝望
{两茎灯草恐费油 赵氏 对了 点一点头 登时没气}
摔跤
第一部分(第 １、２ 自然段):写小嘎子和小胖墩儿准备摔跤
第二部分(第 ３ 自然段):写两个人摔跤的场面和结果
他像一棵挺脱的树
脉络
第一部分(第 １ 自然段):写了祥子身材高大、健壮的特点
梳理
第二部分(第 ２ 自然段):写了祥子的五官等 表现他“挺脱”的特点
两茎灯草
写了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草而不肯断气 直到赵氏挑掉一茎灯草才咽气的故
事 刻画了他吝啬的形象
１. 动作描写的内容 头颈、眼耳、手脚、肩膀、腰身等动作都可以作为笔下的材料
要点
２. 准确精选动词 细致描写 表现人物特点
补充
３. 恰当运用修辞 使动作描写更加生动形象
０３１
课时作业本
续表
项目 内　 　 容
１. 默读课文 说说三个片段中的人物分别给你留下了什么印象 你是从哪些语句体会到的
(１) 摔跤 :小嘎子给我留下了机敏顽皮 争强好胜 富有心机的印象 从“一向仗着手疾
眼快”“欺负对手傻大黑粗 动转不灵”“总想使巧招 下冷绊子”等语句中可以体会到
(２) 他像一棵挺脱的树 :祥子给我留下了身强力壮 天真朴实 乐观向上的印象
从“很大很高”“天真淘气”“铁扇面似的胸与直硬的背”等语句中可以体会到
(３) 两茎灯草 :严监生给我留下爱财如命的印象 从“总不得断气” “把头摇了两
三摇”“越发指得紧了”“不放心 恐费了油”等语句中可以体会到
２. 举例说说三个片段分别用了哪些描写人物的方法 结合课文中的语句 体会这些方法
课后
的表达效果
习题 (１) 摔跤 主要运用了动作、语言和心理描写表现人物特点 文章细致描写了小嘎
解答 子摔跤时的动作 如“围、蹦来蹦去、推拉拽顶、扳、钩”等 表现了他的灵活机敏 同时还
描写了他的心理活动 如“欺负对手傻大黑粗 动转不灵” 动作描写与心理活动描写相
结合 使嘎子的人物形象鲜明 富有个性
(２) 他像一棵挺脱的树 主要运用了外貌、心理描写来突出人物特点 如“头不很
大 圆眼 肉鼻子 两条眉很短很粗 头上永远剃得发亮 ”这些语句刻画了祥子年富力强、
充满朝气的状态
(３) 两茎灯草 运用了神态描写、动作描写 如“还把手从被单里拿出来 伸着两个
指头”“两眼睁的的溜圆 把头又狠狠摇了几摇”这些语句将严监生爱财如命的吝啬鬼形
象描写得生动形象
１４　 刷子李
项目 内　 　 容
ｊｉāｎｇ ｆù ｆú ｔǒｎｇ ｚｈàｎｇ ｚｈī
浆 　 傅 　 袱 　 桶 　 障 　 芝
ｚｈàｎ ｓｈèｎｇ ｆàｎ ｘｉàｎ ｈōｎｇ ｋāｎ
会认字 蘸 会写字 圣 　 犯 　 馅 　 轰 　 堪
ｚｈà ｓｈǎ ｎｉē ｚｈèｎｇ
诈 　 傻 　 捏 　 怔
{浆(豆浆) 傅(师傅)字 奖(奖状)　 {搏( ｚｈā(扎针)搏斗)
词 形近字 多音字 屏{桶(木桶) {
ｐíｎｇ(屏幕)
ｂǐｎｇ( )　 扎{ｚā(包扎)屏息
诵( ) ｚｈá(挣扎)背诵
清脆———清亮　 衔接———连接 清脆———沙哑　 雪白———乌黑
规矩———规则　 搜索———搜寻 明白———糊涂　 威严———温和
近义词 神圣———庄严　 绝活———绝招 反义词 半信半疑———深信不疑
威严———威风　 难堪———尴尬 天衣无缝———漏洞百出
包袱———包裹 稀溜溜———干巴巴
０３２

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