12 一幅名扬中外的画&第三单元 语文园地-部编版语文三下同步知识速览(pdf版)

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12 一幅名扬中外的画&第三单元 语文园地-部编版语文三下同步知识速览(pdf版)

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语 文
同步知识速览 三年级下册
续表
项目 内 容
二、 假如你是导游,试着用下面的词语,向游客介绍赵州桥。
世界闻名 雄伟 创举 美观
示例:河北省有一座世界闻名的石拱桥,叫赵州桥,是隋朝的石匠李春设计并参
加建造的,到现在已经有一千四百多年了。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,
有九米多宽,中间行车马,两旁走人。桥全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有
一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,
还各有两个拱形的小桥洞。发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。
课后 这种设计,在建桥史上是一个创举。这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有
习题 石栏,栏板上雕刻着精美的图案。栏板上所有的龙似乎都在游动,真像活了一
解答 样。赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史文化遗产。
三、 你还知道哪些“我国的宝贵的历史文化遗产” 和同学交流。
1.明清皇宫(北京故宫、沈阳故宫)1987年被联合国教科文组织授予世界历
史文化遗产。
2.颐和园(北京)1998年被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。
3.孔庙、孔林、孔府(山东曲阜)1994年被联合国教科文组织授予世界历史文
化遗产。
4.长城(北京)1987年被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。
12* 一幅名扬中外的画
项目 内 容
择zé 都会认字 dū 宫gōng 摊tān 贩fàn 吏lì 态tài 驴lǘ
寸cùn 乘shèng 笼lóng 栏lán 貌 mào
zuò(作业)
{择(选择) 宫(皇宫) {zuō(作坊)泽(光泽) { 官(官员) chéng(乘法)形近字
{吏(官吏)
多音字 {shèng(千乘之国)
史(历史)
字 {lǒng(笼罩)lóng(竹笼)

保存———保管
热闹———喧闹 完整———残缺
悠闲———清闲 热闹———冷清
近义词 普通———平常 反义词 悠闲———忙碌
紧急———危急 普通———特别
惊扰———打扰 清清楚楚———模模糊糊
名扬中外———闻名天下
023
课时作业本
续表
项目 内 容
1.张择端画这幅画的时候,下了很大功夫。 光是画上的人物,就有好几百个:
有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的
道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……三百六十行,
哪一行的人都画在上面了。
首先概括写了画面上人物多,然后运用排比的修辞方法具体写画面上都有哪
些人,主要是通过人物所从事的行业来表现的。“……”表示在画中还有许多
难句 形形色色的人物,这里没有写出来。突出人物多的特点,从而看出下了很大
点评 功夫。
2.街上有挂着各种招牌的店铺。 走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有
的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上
溜达。
这句话写了街市很热闹。“来来往往”说明街上人多,很热闹。连用五个“有
的”,运用排比的修辞方法写出了行人的不同形态,展现了热闹非凡的街市景
象。
本文通过对《清明上河图》的介绍与画中人物多、街市热闹以及桥北头的一个
中心
情景三方面内容的描绘,表达了作者对这幅名画的赞美和喜爱,也表达了作
思想
者热爱祖国传统文化的思想感情。
ì 简单介绍(1):年代、作者、画面内容、保存情况ü
结构 画上的众多人物(2):三教九流无所不包 传世杰作
一幅名扬中外的画 í
图示 街市热闹(3、4):人物情态、

桥北头的情景 艺术瑰宝
历史价值(5):再现历史情景
本文按总分总结构可分为三个部分。
第一部分(第1自然段):概括介绍了《清明上河图》的创作年代、作者、画面内
脉络
容、存在的时间及目前的保存状况。
梳理
第二部分(第2-4自然段):具体描写了画面的情况。
第三部分(第5自然段):写了《清明上河图》的历史价值。
《清明上河图》这幅画为什么能名扬中外呢
(1)这幅画历经八百多年,依然保存完好;(2)这幅画内容丰富,描绘细致:人
要点
物众多,街上商铺林立,人来人往;(3)画家画工精湛,虽人物众多,内容繁杂,
补充
但画家画得非常清楚、传神;(4)画中表现的是当时普通百姓的生活情景,富
有情趣。
024
语 文
同步知识速览 三年级下册
语文园地
“围绕一个意思把一段话写清楚”,首先要明确中心,也就是要围绕哪句话
来写,这是写好这段话的前提。 只有明确了中心,才能围绕这个意思去组
交流
织语言。 例如:写人,要明确写这个人的哪些品质或者性格特点;写事,要
平台
明确这件事是有意义的,还是难忘的;写景状物,要明确抓住景物的特点
来写。
1.这段话运用了丰富的动词和表示承接的关系词“再”,介绍了蔡伦造纸的
方法和过程,具有很强的操作性。
在介绍其他手工制作过程时,也需要先确定几个具有代表性又准确的动
词,再加上恰当的关联词,如“先、再、然后、最后”,做到文从字顺。
剪———折———剪———展开
首先,老师把剪纸需要的材料:剪刀、彩色纸拿出来,做了剪纸的示范。老
师先把粉红色的纸剪成正方形,把纸对着角折三次;再用剪刀顺着纸顶端
词句段 边上剪出锯齿形或半圆形;然后,在折叠的边上剪波浪形,或花草,或鸟兽;
运用 最后,展开来就是一朵栩栩如生的花。
2.这两段话都是“总分”结构,先写出一段话的中心句,然后用“有的……有
的……有的……”做到“围绕一个意思把一段话写清楚”。
秋天的水果真丰富:苹果又大又圆,鲜红透亮,咬上一口,又甜又脆。梨子
就像一个个小葫芦,又像是闪着金光的灯泡,味道甜中带酸。熟透了的柿
子握在手里软软的,轻轻撕掉一点皮,放在嘴边一吸,就会吸到那比蜜还甜
的柿子汁。黄澄澄的橘子最诱人,剥开皮儿,露出月牙一样的果肉,这些果
肉像兄弟姐妹一样,紧紧地挨在一起,味道香甜可口。
文房四宝:笔墨纸砚
笔,毛笔,是古代中国独具特色的书写、绘画工具。笔头用羊毛、鼬毛等制
日积
成。
月累
墨,是书写、绘画用的黑色颜料。唐代制墨名匠奚超、奚廷珪父子,受南唐
后主李煜的赏识,全家赐国姓“李”。从此,“李墨”名满天下。
025
课时作业本
续表
纸,宣纸是供毛笔书画用的独特的手工纸,宣纸质地柔韧、洁白平滑、色泽
耐久、吸水力强,在国际上有“纸寿千年”的声誉。
砚,俗称砚台,是研墨的工具,多用石头制成。
雅人四好:琴棋书画
在古代,弹琴(多指古琴)、弈棋(大多指围棋)、书法、绘画是文人骚客(包括
一些名门闺秀)修身所必须掌握的技能,合称琴棋
书画,即“文人四友”。如今常表示个人的文化素养。
花中君子:梅兰竹菊
梅兰竹菊指梅花、兰花、竹、菊花,被人称为“四君子”。它们象征的品质分
别是傲、幽、坚、淡。
梅、兰、竹、菊成为中国人感物喻志的象征,也是咏物诗和文人画中最常见
的题材。正是根源于对这种审美人格境界的神往,也是咏物诗文和艺人字
画中常见的题材,号称花中四君子。四君子并非浪得虚名,它们各有特色。
中医四诊:望闻问切
望闻问切是中医用语。望,指观气色;闻,指听声息,嗅气味;问,指询问症
状;切,指摸脉象。合称四诊。
026

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