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同步知识速览 三年级下册
第八单元
25 慢性子裁缝和急性子顾客
项目 内 容
性xìng 卷juǎn 货huò
缝féng 箱xiāng 歪wāi 取 ǔ 夹 iá 夸kuā会认字 会写字 q j
承chéng 袖xiù 泄xiè 务 wù 衬chèn 衫shān
负
字 fù 责zé 艺yì
词 {性(性格) {夸(夸奖) {juàn(试卷) fèng(缝隙)( ) ( ) 姓 姓名 跨 跨越
形近字 多音字 juǎn
(卷起) {féng(缝补)
{卷(试卷) {jiā(夹子)倦(疲倦) jiá(夹袄)
耐心———耐性
适合———合适
耐心———急躁
纳闷———疑惑
美观———丑陋
肯定———一定
夸奖———批评
近义词 美观———漂亮 反义词
羡慕———妒忌
夸奖———夸赞
承认———否认
承认———认可
满意———失望
实在———确实
泄气———灰心
1.顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”
“噌的一下子跳起来”突出顾客性子急。
2.“师傅,把我那夹袄的袖子剪去一截儿,改成夏天能穿的短袖衬衫吧,我实
在等不及了。”
第三天又要求把夹袄的袖子剪去一截儿,改成短袖衬衫,交货时间再次提前
难句
到夏天,这位顾客的急性子真是令人发笑。
点评
3.顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛!
“惊讶”说明顾客没有想到会是这样;“恼怒”是顾客得知真相后非常生气的样
子,他等得这样着急,裁缝却还没开始,顾客当然非常生气。
4.“您可别忘了,”裁缝提醒他说,“我是个慢性子裁缝啊。”
再次点出裁缝的“慢性子”,令人发笑。
053
课时作业本
续表
项目 内 容
本文讲述了一位急性子顾客找到慢性子裁缝要做一件棉袄,可他性子太急,
中心 想早点穿上新衣服,于是让裁缝把棉袄改成夹袄、短袖衬衫、春装,可慢性子
思想 裁缝根本没开始做,他很生气的故事。 这个故事告诉我们:做事不要过分性
急,也不能拖拖拉拉。
ì 时间 顾客 裁缝
↓ ↓ ↓

结构 慢性子裁缝和 第一天———走了三家,说定了———最适合
í
图示 急性子顾客 第二天———棉袄改成夹袄———答应

第三天———夹袄改成短袖衬衫———没问题
又过了一天———短袖衬衫改成春装———没裁料呢
本文按时间顺序可以分成两个部分。
脉络
第一部分(第1自然段): 点明故事发生的时间、地点及人物。
梳理
第二部分(第2-29自然段): 写顾客三次提出修改自己的棉袄及裁缝的表现。
要点 课文主要通过对话来展开情节,塑造人物。 本课的语言表现力较强,体现了
补充 顾客的“急”和裁缝的“慢”的性格特点。
二、 默读课文,填写下面的表格,再借助表格复述这个故事。
时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的反应
第一天 做一件合适的棉袄 第二年冬天做成
第二天 棉袄改成夹袄 为您服务,没说的
课后 第三天 夹袄改成短袖衬衫 好办得很,没问题
习题 不用接袖子也能做出一件最漂亮
又过了一天 短袖衬衫改成春装
解答 的春装,因为布料还没有裁剪
三、 假如裁缝是急性子,顾客是慢性子,他们之间又会发生怎样的故事呢
发挥想象,讲给同学听。
假如裁缝是急性子,顾客是慢性子,也许顾客在还没弄清要做什么衣服时,裁
缝就把布料裁好了;每当顾客刚想好做什么衣服来告诉裁缝时,裁缝没把顾
客的话听完,就迫不及待地开始裁布料做衣服了。
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