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语 文
同步知识速览 三年级下册
语文园地
1.第一组前两个字一样,后两个字不一样,可表示为AABC式词语;第二
组是ABAC词语。 源源不断 津津有味 闷闷不乐 头头是道 斤斤计
较无忧无虑 无边无际 无法无天 无穷无尽 无声无息
2.他狠狠地跺了跺脚(心急如焚地说):“你真是急死我了!”
“这次我终于可以好好地玩儿啦!”姐姐高兴地蹦起来。
3.通知的格式包括题目、内容、落款三部分。 题目写在正中间,下一行前面词句段
空两格写正文内容。 落款分两行写在正文右下方,一行署名,一行写日期。
运用 【范例】通知各班班长领取新校服。
通 知
2月10日下午第二节课后,请各班班长到少先队队室领取本班新
校服。
少先队大队部
2月10日
【邯郸学步】出自《庄子·秋水》,讲的是战国时期,燕国寿陵有个少年,听说
赵国邯郸人走路的姿势很漂亮,于是来到邯郸学习人走路的样子。结果,
他不但没有学会,反而把自己原来走路的姿势也忘记了,最后只好爬回去。
比喻模仿别人不成,反而把自己原有的东西忘掉了。
【滥竽充数】出自《韩非子·内储说上》,讲的是齐国的国君齐宣王爱好音
乐,喜欢热闹,每次要有三百人一起合奏。南郭先生请求给齐宣王吹竽,齐
宣王很高兴。齐宣王死后,他的儿子齐湣王继承了王位,齐湣王喜欢一个
一个地独奏,南郭先生便着急了,只好逃跑了。比喻没有真才实学的人混
在行家里充数,或以次充好,蒙混过关。
【掩耳盗铃】出自《吕氏春秋·自知》,讲的是范氏灭亡后,有个人趁机偷了
一口钟。想要背着它逃跑,但是,这口钟太大了,背不动。于是用槌子把钟
日积 砸碎,刚一砸,钟就发出了很大的响声。他生怕别人听到钟声,来把钟夺走
月累 了,就急忙把自己的耳朵紧紧捂住。他以为捂住自己的耳朵别人就听不到
了,真是太荒谬了。后来比喻自欺欺人。
【自相矛盾】出自《韩非子·难一》,讲述的是战国时楚国有一个卖矛和盾的
人,他夸自己所卖的盾坚固无比,没有东西能把它刺穿;又夸自己所卖的矛
十分锋利,没有东西不被它刺穿。路上行人听见后,忍不住说:“如果用你
的矛去刺你的盾,结果会如何 ”楚国人立刻瞠目结舌,无法回答他的问题。
后来比喻言行互相抵触。
【刻舟求剑】出自《吕氏春秋·察今篇》,讲的是有个楚国人出远门,他乘船
过江的时候,将剑掉到了江中,但他并不急着去打捞了,反而在船上做了记
号,船停了,他从刻记号的地方下水寻找剑。用来比喻拘泥固执,不知道根
据客观情况的变化而处理问题。
015
课时作业本
续表
【画蛇添足】出自《战国策·齐策二》,讲的是楚国有个搞祭祀活动的人,祭
祀完后,拿出一壶酒赏给人们喝。人们互相商量说:“这壶酒大家都来喝则
不足够,一个人喝则有剩余。我们各自在地上比赛画蛇,先画好的人就喝
这壶酒。”有一个人先把蛇画好了,看看其他人没画好,于是给蛇画脚。没
等他画完,另一个画完蛇的把壶抢过去说:“蛇本来是没有脚的,你怎么能
给它画脚呢!”然后他便把壶中的酒喝了下去。为蛇画脚的人,最终失去了
酒。比喻做事多此一举,反而弄巧成拙。
【杞人忧天】出自《列子·天瑞篇》,本文讲述了一个齐国人整天担心天塌地
陷,自己会因此无处容身的故事,朋友很担心他,便前去劝他,说天是气体
组成的,不会塌下来。杞人听了松了一口气,才消除了担忧。比喻缺乏根
据和不必要的担忧。
【井底之蛙】出自《庄子·秋水》,讲的是生活在浅井里的青蛙,孤陋寡闻,把
自己看到的一个角落当作整个世界。当它知道鳖生活的东海无限宽阔之
后,无地自容的故事。用来比喻目光短浅的人。
【杯弓蛇影】出自《晋书·乐广传》,说的是乐广的朋友来家里作客。主人赐
给一杯酒,对面墙壁上挂着一张弓,弓的影子正好映在酒杯中,好像一条
蛇,客人喝下酒后,因心理原因感到难受,经主人解释才明白过来。现用此
多比喻人疑神疑鬼,自相惊忧。
016

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