资源简介

课时作业本
7 鹿角和鹿腿
项目 内 容
鹿lù 塘táng 映yìng
称chèn 禁jīn 皱zhòu 欣xīn 赏shǎn会认字 会写字 g
匀yún
怨yuàn 逼bī 撒sā 致zhì 配pèi 传chuán
哎āi 狮shī 叹tàn
{塘(池塘) 传(传说) chèn匀称糖( 糖果) {转(转动) {chēnɡ名称 {
sā撒谎
sǎ撒花
形近字 多音字
{匀(匀称) {zhènɡ挣脱字 勺(勺子) zhēng挣扎
词
漂亮———美丽
抱怨———埋怨
丑陋———美丽
赶紧———赶快
抱怨———理解
近义词 欣赏———观赏 反义词
机灵———迟钝
逼近———靠近
犹豫———果断
挣脱———摆脱
没精打采———垂头丧气
1.池水清清的,像一面镜子。
这是比喻句,把池水比作“一面镜子”,突出了池水的清。
2.他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊! 我的身段多么匀称,我
的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚。”
这是比喻句,这是鹿对自己的角的赞美。两个“多么”表现出鹿自豪的心理。
难句
把角比作珊瑚,形象地表现出鹿角的美丽。
点评
3.他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让
我狮口逃生!”
鹿终于明白了,虽然角很美丽,但是角也有短处———容易被树枝挂住;虽然腿
细长难看,但是它很有力,能帮助自己逃生。可见事物各有所长,不能因为它
的长处而看不到它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处。
本文讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。 鹿角美丽,但让
鹿陷入危险;鹿腿不美,但救了鹿的性命。 这个故事告诉我们:物各有所长、
中心
所短,不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它
思想
的长处。 还告诉我们:不要只图外表的美丽,更要讲实用;美和实用在不同的
环境和条件下都有存在的价值。
012
语 文
同步知识速览 三年级下册
续表
项目 内 容
ì 欣赏精美别致的角池塘喝水 烘托
{抱怨四条细长的腿}
结构
鹿角和鹿腿 í {撒开长腿蹦来蹦去图示 狮口逃生 对比 角挂树枝勉强挣脱}
明白道理———有用的不一定好看
本文按事情发展顺序可以分三个部分。
脉络 第一部分(第1-4自然段):写鹿非常欣赏自己美丽的角,却抱怨腿太难看。
梳理 第二部分(第5-6自然段):写鹿狮口逃生的经过。
第三部分(第7自然段):写鹿从狮口逃生后明白的道理。
二、 根据下面的提示,用自己的话讲讲这个故事。
鹿的角很美丽,鹿对着池水欣赏自己的角;鹿对自己细长的腿却满是抱怨,认
为腿太难看,配不上美丽的角。后来鹿遇上了狮子,但美丽的角却挂在了树
课后 枝上,差点儿让他送命,而细长的腿却帮他狮口逃生。
习题 三、 下面的说法,你赞成哪一种 说说你的理由。
解答 赞成第一种观点:鹿角虽然美丽,但在逃生的紧要关头却起了反作用,让鹿差
点儿命丧狮口;而难看的鹿腿让鹿逃脱了狮子的追捕,救了鹿的命,从实际作
用来说,鹿腿更重要。
赞成第二种观点:鹿角很美丽,可以让鹿愉悦,更有自信;虽然鹿腿难看,但它
可以在狮子逼近时,让鹿逃命。鹿角和鹿腿各有长处,都很重要。
8* 池子与河流
项目 内 容
会认字 尊zūn 遵zūn 滔tāo 涯yá 妇fù 碌lù 循xún 验yàn
{遵(遵守) {滔(波浪滔天) {yìng(答应) 尊(尊敬) 蹈(舞蹈) īn ( 应该)
形近字 多音字 y g
{塞(堵塞) {nán(困难)字 赛(比赛) nàn(苦难)
词 疲劳———轻松
疲劳———疲惫
蜿蜒———笔直
安闲———安逸
安闲———忙碌
近义词 清闲———悠闲 反义词
衰退——— 清闲
———繁忙
衰弱
无忧无虑——— 遵循
———违背
无牵无挂
衰退———旺盛
013
课时作业本
续表
项目 内 容
1.我总是看见,你一会儿背着沉重的货船,一会儿驮着长串的木筏,还有小划
子啊小船,简直数也数不完。
借池子的话揭示河流一刻不停地为人们服务。“总是看见”“……一会儿……
一会儿……”“还有”“简直数也数不完”表现出河流的辛苦与忙碌。
2.可是,我安闲地躺在柔软的泥土里,像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
难句 池子夸耀自己安闲、舒适的生活。两个“躺”字表现出池子无所事事、懒散的
点评 姿态。
3.啊,你在推究哲理
河流用问句暗示池子所谓的“推究哲理”,其实就是懒惰,表达了它对池子成
天睡懒觉的生活态度的讽刺。
4.水要流动才能保持清洁,这个自然规律,难道你已经忘掉
这句话用反问句揭示了水的本质和自然规律,河流提醒池子不要忘本。
这首诗歌写了池子懒惰,安于现状,最后干枯;河流勤奋付出,奔流不息,得到
尊重的故事。 讽刺了池子的懒惰与满足,赞美了河流的进取精神。 这首诗歌
中心
想要告诉我们:人不可荒废年华,应当在自己的有生之年为社会多做贡献,为
思想
自己的生命增添光彩;同时也告诉我们,只顾享受眼前的舒适,只能换来以后
的毁灭。
ì ì 我的命运有多好
ü ü
被人遗忘
池子 í清闲、无忧无虑
结构 睡梦中推究哲理
完全干枯
才能不要被
池子与河流 í
图示 ì 背货船、驮木筏 ü 懒惰支配
光荣无比

河流 í遵循自然规律
奔流不息 给人们带来利益


本文按逻辑顺序可分为四个部分。
第一部分(第1-6自然段):池子将自己与河流对比,认为自己的命运很好,
脉络 河流拥有的一切都是空的。
梳理 第二部分(第7-8自然段):河流反驳池水,阐述真正的哲理。
第三部分(第9自然段):指出池水和河流的不同结果。
第四部分(第10自然段):点明主题,揭示寓意。
014

展开更多......

收起↑