3 古诗词三首-部编版语文六上同步知识速览(pdf版)

资源下载
  1. 二一教育资源

3 古诗词三首-部编版语文六上同步知识速览(pdf版)

资源简介

课时作业本
3 古诗词三首
项目 内 容
会写字 德(dé) 鹊(què) 蝉(chán)
暮(暮春) sù(住宿)
字 稻(水稻) 茅(茅屋) bó(停泊)形近字 慕(羡慕) 多音字( ) ( ) ( ) xiǔ
(一宿)
词 滔 滔滔不绝 矛 矛盾 ō 湖泊幕(幕布) p xiù(星宿)
入———进 如———像 清———浊 散———聚
近义词 反义词
鸣———叫 说———谈 新———旧 外———里
1.野旷天低树,江清月近人。(“低”和“旷”“近”和“清”也是相互依存、相互映衬的。这两
句好似诗人怀着愁心,在这广袤而宁静的宇宙之中,经过一番上下求索,终于发现了还有
一轮孤月此刻和他是那么亲近。寂寞的愁心似乎寻得了慰藉。)
2.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。(诗中把乌云比作“翻墨”,形象逼真。用“跳珠”形
难句 容雨点,有声有色。一个“未”字,突出了天气变化之快;一个“跳”字,一个“乱”字,写出了
点评 暴雨之大,雨点之急。用“翻墨”写云的来势,用“跳珠”描绘雨点飞溅的情态,以动词前移
的句式使比喻运用得灵活生动却不露痕迹。)
3.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。(这两句采用了互文的修辞手法,指明月、清风惊动了
喜鹊和蝉儿,使它们鸣叫起来了。“惊鹊”和“鸣蝉”两句以动写静,把半夜“清风”“明月”
下的景色描绘得令人悠然神往。)
1.《宿建德江》属于山水田园诗,诗人寄情山水,在对山水风光的描写中抒发自己愁苦的
情怀。“愁”是全诗的诗眼,全诗围绕“愁”字显示着作者高超的艺术构思。
中心 2.《六月二十七日望湖楼醉书》围绕疾雨急来急去的变换景色,表达了诗人对雨的喜爱之
思想 情和豪放、乐观的人生态度。
3.《西江月·夜行黄沙道中》以宁静的笔调描写了夏夜在黄沙岭所见到的美好景象,表达
了词人热爱大自然、关心人民生活、企盼丰年的思想感情。
ì日暮 泊船} 触景生情 愁
宿建德江 í
野旷 天低树
借景抒情 江清 月近人}
ì黑云 翻墨
结构 } 雨之大、急 白雨 跳珠
图示 六月二十七日望湖楼醉书 í
大风 忽吹散 去得快
湖水 水如天 奇(景象)
ì看:明月 惊鹊 稻花 茅店 溪桥ü
西江月·

夜行黄沙道中 í听:蝉鸣 蛙声 爱大自然

闻:稻花香
006
语 文
同步知识速览 六年级上册
续表
项目 内 容
对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相
近或相同的意思的修辞手法。对偶独具艺术特色,看起来整齐醒目,听起来铿锵悦耳,读
要点
起来朗朗上口,便于记忆、传诵,为人们喜闻乐见。《西江月·夜行黄沙道中》中的“七八
补充
个星天外,两三点雨山前”就采用了对偶的修辞手法,“七八”对“两三”,“个”对“点”,“星”
对“雨”,“天外”对“山前”。
1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《西江月·夜行黄沙道中》。
(1)有感情地朗读课文。
朗读古诗词要把握诗词表达的情感,注意诗词的节奏、韵律和停顿,进入诗词描绘的
情境,在熟读的基础上进行。朗读《宿建德江》时,语速舒缓,语调低沉,充满忧愁与无奈,
表现出诗人的郁闷孤寂;朗读《六月二十七日望湖楼醉书》时,语调要抑扬顿挫,饱含激
情,表达出雨来到雨停之神速及对西湖美丽雨景的赞美之情;朗读《西江月·夜行黄沙道
中》时,上阕要读出寂静中的热闹之感,下阕要读出词人“忽见”的惊喜之情。
(2)背诵课文。
背诵要在熟读和理解诗(词)意的基础上进行。背诵《宿建德江》时,按照叙事到写景
的顺序记忆,即停船———客愁———野———江(景由远及近);背诵《六月二十七日望湖楼醉
书》时,按照雨来到雨停或由船上到望湖楼观西湖雨景的顺序记忆;背诵《西江月·夜行
黄沙道中》时,抓重点词语,即词中描写的事物“明月、鹊、清风、蝉、稻花、蛙声、星天、雨、
茅店、社林、溪桥”来记忆。
(3)默写《西江月·夜行黄沙道中》。
课后 默写时
,一方面注意标点符号;另一方面注意“鹊、鸣、稻、溪、忽”的写法,不要写错别字。
习题 2.《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色,表达的情感却不一样,结合
解答
诗句说一说。
《宿建德江》表达了诗人旅途的忧愁孤寂、对家乡的思念之情。先写羁旅夜泊,再叙
日暮添愁;然后写到野旷宁静,明月伴人更亲。一隐一现,虚实相间,两相映衬,互为补
充,构成一个特殊的意境。“日暮客愁新”虽只一个“愁”字,却把诗人内心的忧愁写得淋
漓尽致。《西江月·夜行黄沙道中》表达了词人对乡村夏夜的宁静和优美的喜爱,对丰年
的欢欣,对劳动人民的热爱之情。“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取
蛙声一片。”词人夜行黄沙道中所看到、听到、嗅到、感觉到的一切,都是令人心情舒畅、欢欣
鼓舞的。整首词的中心是“说丰年”,而着重表现的是词人因丰年而引起的欢快情绪。
3.《六月二十七日望湖楼醉书》每一句诗都是一幅画,说说你“看”到了怎样的画面。
诗中的每一行诗句都是一幅画,依次描写了“乌云密布”图:墨汁一般的浓云黑压压
汹涌翻腾而来;“大雨滂沱”图:乌云还没来得及遮住湖边的山峦,天上就落下白花花的大
雨点,雨敲打着湖面,水花飞溅,宛如无数颗珍珠,纷乱地跳进游人的船舱;“暴风急去”
图:猛然间,狂风席卷大地,吹得湖面上霎时雨散云飞;“水天一色”图:雨过天晴,风平浪
静,诗人凭栏而望,只见湖水一片汪洋,水色和天光一样的明净,一色的蔚蓝。
007

展开更多......

收起↑

资源预览