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课时作业本
8* 灯 光
项目 内 容
歼(歼灭) 钮(电钮) 璀(璀璨) chōn (冲锋) huà(计划)
形近字 多音字 g
纤(纤细) 扭(扭动) 催(催促) chòng(真冲) huá(划痕)
字
宏伟———雄伟 璀璨———绚烂 光明———黑暗词
近义词 黑魆魆———黑乎乎 反义词 璀璨———暗淡
震天动地———震天撼地 震天动地———无声无息
1.清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”我心头
微微一震,是什么时候听到过这句话来着 (“多好啊!”这句话平白朴实。“我心头微微
一震”,指“我”对这赞叹的反应。“震”,震动,说明这种反应还比较强烈,将引起对激动人
心的往事的回忆。)
2.这一仗,我们消灭了敌人的一个整编师。战斗结束后,我们把郝副营长埋在茂密的沙
难句 柳丛里。这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习,不惜牺牲自己的生命,他
点评 自己却没有来得及见一见电灯。(这几句话感情深沉,含义深刻。话中称“年轻的战友”,
是对年仅二十二岁就在战斗中牺牲的郝副营长的痛惜。他用自己的鲜血和生命,换来了
后代的幸福和安乐;他的献身精神多么伟大,他的品德多么高尚!)
3.事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面,我又想起这位亲爱的战友
来。(这里写到的“灯”,与文本开头相呼应,再次告诉我们:现在的幸福生活来之不易,是
数不清的烈士用他们的鲜血与生命换来的,我们理应珍惜现在的幸福生活。)
中心 本文讲的是作者漫步在天安门广场,由广场的千万盏灯回忆起的一桩关于灯光的往
思想 事。表现了革命先烈为了后代的幸福欢乐,不惜牺牲自己的崇高精神。
ì 一、引起回忆
{看到:千万盏灯 ü 听到:多好啊
结构 舍生忘死
灯光 í 看书、憧憬未来 关心下一代
图示 二、

回忆往事{ 毫无遗憾
点燃书本
三、怀念战友 无私献出宝贵生命
文章按倒顺的方法可分为三个部分。
第一部分(第1-2自然段):讲清明节前的一个晚上,作者漫步在天安门广场,听到“多好
脉络
啊!”的赞叹,引起了对往事的回忆。
梳理
第二部分(第3-11自然段):叙述关于灯光的往事。
第三部分(第12自然段):讲“我”想起“往事”,不忘过去,把先烈的革命精神发扬光大。
理清灯光、火光的关系,它们与题目的关系。第一层:插图上的灯光是郝副营长和千
千万万战士的革命理想,天安门广场的灯光,是把这种理想变成了现实。在理想与现实
要点 之间,是战场上那微弱的火光架设了桥梁,这桥梁,是千万战士用生命铸就的。第二层:
补充 “理想—奋斗—现实”都与题目灯光有关,“灯光”是贯穿全文的线索,也象征着新时代的
幸福生活。我们不能忘记为今天的美好生活而牺牲的先烈,要珍惜今天来之不易的幸福
生活。
016
语 文
同步知识速览 六年级上册
语文园地
场面描写中的点面结合的方法可以使描写的人、事、物、场面栩栩如生,活灵活现,
让人身临其境。所谓点面结合,就是既要有整体的概括,又要有重点的具体描写。一
般采用先总述再分写或者再总结的方法,这也是我们进行场面描写时所常用的手法。
交流
如《开国大典》写阅兵式时,从整体上写了受阅部队经过天安门广场的那种整齐威武的
平台
情景是面的描写,展现各个方阵的风采则是点的描写。《狼牙山五壮士》中马宝玉、葛
振林的描写是点的描写,第4自然段中五壮士御敌是场面描写。
我们在平时的习作中也要注意使用这样点面结合的写法。
1.这两个句子都运用了反复的修辞手法。“反复”就是为了强调某个意思,表达某种感
情,有意重复某个词语或句子,比如,这两句话中分别重复运用了“只听见”“是那么”,
反复主要起到表达强烈的情感的作用,同时,还可以使语句整齐有序。(1)第一句中连
用两个“只听见”,突出了全场的肃静,表现了新中国成立,面对鲜艳的五星红旗第一次
在天安门广场冉冉升起,全场人民庄严、恭敬、激动的心情。(2)第二句连用两个“是那
词句段
么”,突出了“那里的天比别处的更可爱”,以及作者初到草原时满心愉快的心情。
运用
2.在写人物对话时,对话中除了人物所说的话外,经常还要做一些启示性说明的文字。
比如“赞叹”“婉言谢绝”等,它不仅是交代谁在说话,还有人物的动作、语调、心理、神态
等细节,增强感染力,渲染气氛,这样人物就活灵活现了。举例:“王老师,我上您家来
玩了。”小勇一进门,便看见桌上那本《少年科学》,两眼直盯着。“是不是想看 ”王老师
微笑着,“这期《少年科学》确实很有趣。”
1.选择书写内容。一般可选择自己喜欢、欣赏的诗词名篇或名言佳句等,也可以选择
课文中精彩的句段。
2.根据书写内容设计并确定书写格式,既可以横写,也可以竖写。一般来说古代诗词
书写
等可以竖写,现代散文类尽可能横写。格式确定后尽可能画线、打格。
提示
3.根据内容适当设计字的大小,尽量统一,行款尽量整齐。
4.不能出现错别字、不规范的汉字,尽量不使用繁体字。
5.可以试看多写几张,选择最满意的送交展示。
1.鞠躬尽瘁,死而后已。———诸葛亮 句意:出自诸葛亮的《后出师表》。鞠躬,弯着身
子,表示恭敬、谨慎。尽瘁,竭尽劳苦。已,停止。指不辞辛劳,勤勤恳恳,竭尽全力,贡
献出全部精神和力量,一直到死为止。
2.捐躯赴国难,视死忽如归。———曹植 句意:出自曹植的《白马篇》。为了解除国难
日积
献身,把死亡看作回家一样。后来指为国献身,血洒疆场,赢得胜利与自由的荣光!
月累
3.祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。———李纲 句意:祖宗留下来的土地,(我
们)无论如何也要拼死守住,即使是一寸土地也不能轻易让给别人。
4.位卑未敢忘忧国。———陆游 句意:出自陆游的《病起书怀》。虽然自己地位低微,
但是从没忘掉忧国忧民的责任。
017

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