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课时作业本
2 丁香结
项目 内 容
缀(zhuì) 幽(yōu) 雅(yǎ) 案(àn) 拙(zhuō) 薄(bó) 糊(hú) 蕾(lěi)会写字
襟(jīn) 恍(huǎng) 怨(yuàn)
( ) ( ) ( ) ( bó
(单薄)
字 雅 幽雅 缀 点缀 拙 笨拙 juǎn 卷起)形近字
( ) ( )
多音字 báo(薄片)
词 维 维持 辍 辍学 咄(咄咄逼人) juàn(试卷) bò(薄荷)
赠予———赠送 凝视———注视 幽雅———喧杂 浑浊———清澈
近义词 反义词
单薄———瘦弱 迷蒙———迷茫 笨拙———灵巧 单薄———雄厚
1.城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行
丁香花。有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走
过了还要回头望。(从视觉角度写丁香花。“星星般的小花缀满枝头”写出了丁香花的小
巧、繁多、耀目的特点;“窥”字写出了丁香花的调皮可爱。)
2.月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分
难句
辨出,这是丁香。(从嗅觉角度写丁香花。“淡淡的幽雅的甜香”写出了丁香的气味,这种
点评
气味也是区分丁香与其他花的依据。)
3.再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺
心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是
解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗 (一个反问句作为总结,意义深远,告诉大家我们
要以豁达的胸襟对待人生的“结”。)
课文通过对丁香花的颜色、形状、气味的描写,开始了作者的人生体悟。丁香结象征着
中心
生活中解不开的烦恼,愁怨人生的问题也是解不完的。生命给了你丁香的芬芳,同时也给了
思想
你幽怨的“丁香结”,在面对人生的困难时,我们要学会从容、豁达、积极的人生态度。
ì ì颜色 十字小白花
结构 样貌 í形状 星星般的小花缀满枝头
丁香结 í
图示 气味 淡淡的幽雅的甜香
感悟———愁怨 乐观、积极面对
文章按逻辑顺序可分为两个部分。
脉络
第一部分(第1-3自然段):写出了丁香花的样貌。
梳理
第二部分(第4-6自然段):写出作者对丁香的感悟。
1.作者采用了虚实结合的手法,实写丁香花的形象,虚写寄托于丁香花的志趣和人生
态度。
要点 2.写丁香结的部分,巧妙融入了联想。第4自然段中引用诗句,从诗句联想到自己曾目
补充 睹的摇曳在多愁细雨中的丁香,发出感叹。第5自然段中先写疑惑,再联想到一次春雨
中近距离观察到的一束丁香花发出感叹。最后,由丁香结这个意象联想到人生的经历和
感悟。
1.朗读课文。说说作者是从哪几个方面写丁香的。
课后
(1)朗读课文。
习题
作者写了丁香的美,并回忆了古人的诗句,表达了作者从容、豁达、积极的人生态度,
解答
对困难忧愁无惧无畏的优秀品格。朗读时,语气亲切,语调平缓,充满对丁香的喜爱之情。
004
语 文
同步知识速览 六年级上册
续表
项目 内 容
朗读文中引用的诗句时,要饱含深情,体现出淡淡的离愁。
(2)说说作者是从哪几个方面写丁香的。
重点阅读第1-3自然段,抓住“城里、城外、斗室外”三个方位,认真思考作者分别写
了这三个地方的丁香花的什么特点,品味作者赋予了它什么样的品格。
示例:
作者是从丁香的生长环境、开放姿态、花的颜色、花的形状、花的气味等方面写丁香
的,赋予了丁香灵动幽雅、洁白无瑕、可爱芬芳的品格。
2.读下面的句子,联系上下文回答括号里的问题。
(1)这里的“积雪”指丁香。从“香气直透毫端”可以看出。
(2)雨中的丁香格外妩媚。雨中的丁香朦胧绰约,线条模糊,颜色交融柔和,犹如一幅边
缘模糊、柔和婉约的印象派画作。因为一个“渗”字,让我们看到紫丁香与白丁香交相呼
应,既有独立的美,又融合在一幅画面中。描写中有意境,描写中有画面。此刻,赏花的
人便如同在赏画一般了。句子读起来十分打动人心,令人不得不感叹,所以丁香应该和
微雨在一起。
3.丁香结引发了作者对人生怎样的思考 结合生活实际,谈谈你的理解。
课文的最后一句话是全文的点睛之笔,也是作者由丁香结产生的感受。阅读最后一
句话,想一想:“什么是生活中的结 ”“你遇到过怎样的结 ”“你是如何解决的 ”“解决后
你有怎样的感受 ”带着这些问题,我们就不难感受到作者的心境了。
示例:
(1)丁香结如同生活中遇到的各种各样的问题,作者认为,人生虽然总会遇到许多的问
题,令人烦忧,但是如果没有这些问题,人生也少了许多的趣味。所以,我们应该正视这
些问题,用积极的心态去解决,这样我们的人生才充满乐趣,我们的明天才更加灿烂。
(2)原来,我最怕数学考试中的思考题,每次遇到思考题我都头痛。后来,妈妈说,只要我
大胆尝试,无论对错都没有关系,老师讲时认真听,学会就可以。从那以后,我总是想:我
自己先试一试,虽然刚开始对的不多,但慢慢地,对的越来越多。现在,我变得喜欢和同
学们讨论思考题,我不再怕说错了。就像作者说的,人生中的问题是解不完的,但解决问
题也是很快乐的。
4.阅读链接。
(1)“芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。”意思是:芭蕉的蕉心尚未展开,丁香的花蕾丛生
如结;同是春风吹拂,而二人异地同心,都在为不得与对方相会而愁苦。
(2)“殷勤解却丁香结,纵放繁枝散诞春。”意思是:如若谁能够发现并且解开丁香心中的
那个结,他必然放纵地释放自己的情怀、自己的才能,飘香万里。
(3)“霜树尽空枝,肠断丁香结。”意思是:寒霜挂满了深秋时节的树,愁肠百结如同那苦涩
的丁香结。
(4)“青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。”意思是:信使不曾捎来远方行人的音讯,雨中的
丁香花让我想起凝结的忧愁。
005

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