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课时作业本
18 富饶的西沙群岛
项目 内 容
优yōu 淡dàn 浅 iǎn 饶ráo 瑰 guī 参shēn
q
错cuò 岩 án 虾xiā
会认字 武 wǔ 粪fèn 辈 bèi 会写字 y
挺tǐng 刺cì 鼓 ǔ 数shǔ设shè g
厚hòu 宝bǎo 贵guì
{岩(岩石) {迅(迅速) 岸(岸边) 讯(通讯)
字 {挺(挺立) {敲(敲打) {shēn海参 shǔ数小棍形近字 多音字词 艇(小艇) 鼓(打鼓) cān参加 {shù数学
{枝(树枝) 原(原因) 鼓(打鼓) {厚(深厚)
瑰丽———美丽 交错———交叉
绽开———绽放 威武———威风 富饶———贫瘠 丰富———匮乏
近义词 反义词
茂密———茂盛 宝贵———珍贵 绽开———合拢 茂密———稀疏
五光十色———五彩缤纷
1.西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄
的。 一块块,一条条,相互交错着。
这一句描写了海水的各种颜色。“五光十色”指颜色多,“瑰丽”是颜色特别艳
丽、好看。用“五光十色”和“瑰丽无比”说明海水的颜色很多,很漂亮。
难句
2.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的
点评
鹿角。
“各种各样”说明珊瑚的种类很多。绽开的花朵和分枝的鹿角是说海参的形
状像花朵、像鹿角,这是一个比喻句。形象地写出了珊瑚的特点是颜色鲜艳,
样子奇特。
中心 通过介绍西沙群岛的地理位置和西沙群岛的美丽富饶,表达了作者对西
思想 沙群岛的喜爱之情。
结构
图示
034
语 文
同步知识速览 三年级上册
续表
项目 内 容
第一部分(第1自然段):概括介绍西沙群岛的地理位置和特点。
脉络 第二部分(第2-5自然段):按照海面、海底、海岛的顺序具体介绍西沙群岛
梳理 优美的风景和丰富的物产。
第三部分(第6自然段):写西沙群岛必将变得更美丽,更加富饶。
1.西沙群岛的海水为什么会有那么多的颜色
因为海水的色彩和海底的地形有关。海底是山崖,海水浅,颜色就淡一些;海
底是峡谷,海水深,颜色就深一些。所以从海面看,就呈现出不同的色彩。
2.作者在每个方面中都写到的是什么景物 是怎么写的
作者描写海水是抓住颜色瑰丽来写的,写海底是抓住珊瑚、海参、大龙虾的形
要点
状和动作以及鱼的数量和形状来写的,写岛上是抓住鸟多来写的。作者每写
补充
一处都抓住了典型景物的特点进行描写。
3.这篇文章是按什么结构来写的
这篇文章是按照“总—分—总”的结构来安排内容的。先总写西沙群岛的风景
优美,物产丰富;再分写海水颜色瑰丽,以及珊瑚、海参、大龙虾、鱼和各种海鸟;
最后总写西沙群岛必将变得更加美丽、富饶。这样写结构清晰,易于理解。
一、 有感情地朗读课文。 说说从哪些地方可以看出西沙群岛风景优美、物产
丰富。
从第2自然段的描述中,可以感受到西沙群岛风景优美。(西沙群岛一带海
水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,
相互交错着。)
从第3-5自然段的描述中,可以感受到西沙群岛物产丰富。(比如各种各样
课后 的珊瑚,海参到处都是,各种各样的鱼多得数不清,还有各种海鸟,是鸟的天
习题 下,遍地都是鸟蛋。)
解答 二、 选择你喜欢的部分,向别人介绍西沙群岛。
提示:本题要在熟读课文的基础上,按照课文的表达方式来写。
例:这里的鱼真多、真漂亮啊! 有的全身布满彩色的条纹;有的眼睛圆溜溜
的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆;有的头上长着一簇红缨;有的周
身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇。你看,还有的鱼像一片片黄色的
叶子,又像一把把黄色的扇子,大大小小的,多得数也数不清。如果非要数,
那恐怕要数上好几年呢!
035

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