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课时作业本
第八单元
24 司马光
项目 内 容
司sī 庭tíng 登dēng
会认字 皆jiē 会写字 跌diē 众zhòng 弃qì
持chí
字
{庭(家庭) 登(登高)词 霆( 雷霆) {瞪(瞪眼)
形近字 多音字 {děi得亏 mò沉没{持(坚持)
dé得救 {méi没有
侍(侍从)
一群小孩在庭院里嬉戏。 院子里有一口大水缸, 一个小孩爬到瓮缸上,失足
古诗文
掉进缸里沉没到水里。 大家都离开了。 司马光立刻拿起石块击打瓮缸,瓮缸
解释
被打破了,水从破口处喷涌出来,失足掉入水里的人才能够活下来。
中心 本文讲了司马光小时候砸破水缸救出小伙伴的故事,表达了作者对司马
思想 光解救伙伴沉着冷静的表现的赞颂之情。
ì众皆弃去
结构 水迸
群儿戏于庭 →一儿落水 í光持石击图示 → 儿得活 瓮破之
课文讲了怎样的小故事 作者写了司马光的表现,还写了其他孩子的表现,
要点 为什么这样写
补充 课文讲了司马光小时候砸破水缸救出小伙伴的故事。作者这样写的目的是
形成鲜明的对比,突出司马光的不慌张和沉着冷静。
1.群儿/戏于庭,一儿/登瓮,足跌/没水中。 众/皆/弃去,光/持石/击瓮/破
之,水迸,儿/得活。
2.一群小孩子在庭院里玩耍,一个小孩爬到瓮上玩,一不小心掉进了水里。
瓮大水深,眼看那孩子快要没顶了,别的孩子们一见出了事,都离开了。 司马
课后 光立刻拿起石块击打瓮,瓮破了,水流了出来,掉入瓮中的小孩儿才得以活下
习题 来。
解答
3.《司马光》这篇课文在语言上属于文言文,而同单元其他课文属于白话文。
文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章,文字简练,篇幅很短,共两句
话。 但是每个字都代表一个意思,如“戏”便是游戏的意思。 语法上也有不
同,如“群儿戏于庭”的表达上是人物、事件、地点,而我们以前学的文章的表
达顺序一般为人物、地点、事件。
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