资源简介 语 文同步知识速览 三年级上册手术台就是阵地项目 内 容斗 dòu 棒 bàng 恩 ēn 大 dài 血 xuè 撤 chè 会认字险xiǎn 瓦 wǎ 帘lián 迅xùn 速sù 夺duó 秒 miǎo{棒(棍棒) 恩(恩情) 捧(捧杀) {摁(摁住){险(险些) {帘(门帘) dòu战斗 dàn子弹形近字 ( ) 多音字 捡 捡起 常(常常) {dǒu斗胆 {tán弹性字{秒(毫秒)词 抄(抄写)激烈———热烈 敏捷———迟钝陆续———连续 同意———拒绝敏捷———灵敏 危险———安全近义词 反义词沉思———深思 迅速———缓慢同意———允许 胜利———失败恳求———请求 结束———开始1.硝烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了。“硝烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了。”在这种危险的环境中,白求恩仍然镇定地为伤员做手术,敏捷地从伤员腹腔里取出弹片,表现出白求恩不顾难句 自己安危,救死扶伤的伟大国际主义精神。点评 2.齐会战斗进行了三天三夜,胜利结束了。 白求恩大夫在手术台旁,连续工作了六十九个小时。作者用了“三天三夜”“六十九个小时”具体表现白求恩坚持连续手术时间长,这样的方法叫列数字。比如:我们学校的学生可多了,有一千八百多人呢!这篇课文主要写抗日战争时期,齐会战斗打响后,加拿大共产党员白求中心恩大夫坚持在手术台上为伤员做手术,赞颂了白求恩不怕牺牲、坚守岗位、无思想私奉献的精神。 ì激烈的齐会战斗结构 手术台就是阵地 í坚守岗位做手术 热诚助人 坚守岗位图示 连续工作69个小时053课时作业本续表项目 内 容第一部分(第1自然段):写我军在齐会镇消灭了日军五百多人。第二部分(第2自然段):写白求恩大夫在枪林弹雨中坚持为八路军伤员做手脉络 术。梳理 第三部分(第3-4自然段):白求恩没听从师长的指令,依然争分夺秒地给伤员做手术。第四部分(第5自然段):齐会战斗结束了,白求恩连续工作了六十九个小时。1.读课文,想一想课文写了什么 这篇课文主要写抗日战争时期,齐会战斗打响后,加拿大共产党员白求恩大夫坚持在手术台上为伤员做手术的故事。2.白求恩为什么说“手术台就是阵地” 白求恩认为手术台就是医生打仗的阵地。抢救伤员就是打仗。既能点明白求恩大夫工作的环境,又能表现出白求恩大夫不怕牺牲、坚守岗位的精神。要点3.“白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术,做了一个又一个。”从“争分夺秒”补充这个词语中,你感受到了什么 情况越来越危急,白求恩一心只想着加快手术的速度,尽可能地在短时间里抢救更多的伤员。4.白求恩争分夺秒地给伤员做手术,想一想,白求恩此时会想写什么 “我得尽可能加快速度,多救治一些伤员。只要我还能做手术,就不能有一分钟的拖延,绝不能错过最好的手术时机,不能有一秒的耽误。”054语 文同步知识速览 三年级上册语文园地本次的交流平台是交流如何进行默读。 默读就是不出声地在心里读。 默读便于集中精力思考、理解所读的内容;默读速度快、效率高,也是阅读能力提高的表现。 默读时,嘴不要发出声音,也不要用手指着读,而是要带着问题边读边思考,读到不懂的地方要做上记号,反复读几遍,再联系上下文交流进行思考或者请教别人。平台主要方法有:①默读时,不出声,不指读。②默读时,画出不认识的字、不理解的词语,再想办法弄清楚。③默读时,标记不懂的地方,联系上下文思考,或者向别人请教。你认识这些和“目”有关的字吗 识字加我的发现:油站 “睁、眨、瞪、瞅、瞧”都有“看”的意思。 剩下的五个词语都与眼睛有关。一、 读读想想,下面几个句子中加点的词语可以互相调换吗 选择一个词语写一句话。我军的伤员陆续从火线上抬下来。陆续:先先后后,一个一个地,时断时续。白求恩低下头,继续给伤员做手术。: 继续 它表示“接连下去”,是指在开始一段时间后有个短暂的停顿,然后又接着完成这件事。白求恩大夫在手术台旁,连续工作了六十九个小时。连续:一次性完成,一个接一个,不间断的,没有停歇。读了这些句子,我们知道加点词语都有“接着”的意思,但有细微差别。 这词句段 三句话中的带点词语不可以调换,我们要在理解词义的基础上准确运用这运用 些词语。二、 快过节了,妈妈准备去超市买下面的东西,请你帮她整理一份购物清单。老师指导:分类列出要买的东西,购物时既方便又不会遗漏。分类时可按物品在超市里的不同区域来划分,这样在购物时可一次性将同一区的物品买完,省时又方便。参考:(1)水产:鲫鱼;(2)面点:速冻饺子、馒头、饼干;(3)水果:橙子;(4)洗漱用品:牙刷、沐浴液;(5)床上用品:毛毯、枕头;(6)厨房用品:菜板;(7)居家用品:衣架、垃圾桶;(8)鞋帽:棉拖鞋;(9)日用电器:充电器。055课时作业本续表谚语解释:1.不迁怒,不贰过。———《论语》不把自己的怒气转移到别人的身上,不重复犯同样的过错。2.爱人若爱其身。———《墨子》日积 关心别人就像关心自己一样。月累 3.仁者爱人,有礼者敬人。———《孟子》仁爱的人爱人,礼让的人尊敬人。4.与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。———《荀子》和别人说善意的话,会使他感觉比穿件衣服还温暖;用恶语伤人,就比矛戟刺得还深。056 展开更多...... 收起↑ 资源预览