资源简介

4、我们去爬山
教学目的
1、了解爬山的重要性，知道爬山对人体的作用。
2、学会制作简单的担架。
3、养成良好的锻炼身体的习惯。
教学重点
1、知道爬山对人体的作用。
2、养成良好的锻炼身体的习惯。
教具准备：
1、课件。
2、白纸。
课时安排：两课时
过 程设计
第一课时
一、导入：
1、提问：你爬过山吗？你知道那些关于爬山的秘密？
2、揭示课题：
这节课，《我们去爬山》，板书课题。
二、新授：
1、了解爬山是一项有趣的运动
(1)出示课件——邀请书
通过阅读让学生自主了解爬山的乐趣。
(2)学生阅读
(3)提问：从邀请书里，你了解了什么？
2、听故事——毛泽东爱爬山。
(1)提问：从这个故事中你知道了什么？
了解伟人的爬山爱好，树立学生运动的意识。
(2)讨论：从故事中，你感受到哪些爬山的乐趣？
(3)学生汇报
3、出示课件——“爬山，要小心”
通过观察、讨论，让学生了解爬山应注意的事项。
(1)从课件中，你知道了什么？
(2)你认为爬山要注意什么？
(3)小结。
三、总结、反馈
1、通过这节课的学习，你知道了什么？
2、关于爬山，你还想了解什么？
第二课时
一、讲述：这节课我们《出发，我们去爬山》
二：新授
1、学生活动(1)
(1)分小组设计：爬山要准备什么？
(2)汇报：你们组准备了什么？为什么要准备这些东西？
2、学生活动(2)。
(1)看书
(2)学生交流——我知道了什么？
(爬山的技巧，迷路了‘磨出了小泡)
3、学做简易担架
(1)出示课件——了解国际求救信号
(2)教师示范——学做简单的担架
(3)学生活动——制作简易担架
(4)评价学生做的担架。
4、小结：这节课，你学会了些什么？
我们去爬山
爬山的准备
迷路了 冷静找方向
爬山的技巧

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