第22课《礼记二则》知识点梳理 (素材)

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第22课《礼记二则》知识点梳理 (素材)

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礼记二则
重点词句整理
《虽有佳肴》
重点实词
不知其旨也 旨:味美
虽有至道 至道:最好的道理
教然后知困 困:困惑
然后能自反也 自反:自我反思
学学半 学:同“教”,教导
学:学习
虽有佳肴 佳肴:美味的肉食
弗学,不知其善也 善:好处
然后能自强也 强:勉励
教学相长 长:推动、促进
二、古今异义
1、虽有佳肴
古义:即使
今义:虽然
弗食,不知其旨也
古义:甘美
今义:主旨
教然后知困
古义:不通,理解不了
今义:困难
学学半
古义:教
今义:学习
三、一词多义
1、学
学学半—教
学学半——向别人学习
2、其
其此之谓乎——表示推测
不知其旨也——代词,它的
五、句子翻译
1. 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。
虽然有美味的肉食,不去品尝,就不知道其味道的甘美。
2. 虽有至道,弗学,不知其善也。
虽然有最好的道理,不去学习,就不知道它的好处。
3. 是故学然后知不足,教然后知困。
所以,学习之后才知道自己的不足,教人之后才知道自己有不懂的地方。
4. 知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
知道了自己的不足,然后就能自我反省;知道了自己不懂的地方,然后才能勉励自己。
5. 故曰:教学相长也。
所以“教”和“学”是相互促进的。
6.《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?
《尚书兑命》说:“教人是学习的一半。”这话说的就是这个道理吧。
《大道之行也》
重点实词
大道之行也,天下为公 行:施行
选贤与能 贤:指品德高尚的人
与:通“举”,推举
能:才干出众的人
讲信修睦 修:培养
4、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 矜:通“鳏”,老而无妻
寡:老而无夫
孤:幼儿而无父
独:老而无子
废疾:有残疾而不能做事
者:……的人
5、男有分 分:职分,职守
6、女有归 归:女子出嫁
7、是故谋闭而不兴 闭:杜绝
兴:兴起,发生
8、盗窃乱贼而不作 乱:指造反
贼:指害人
作:兴起
9、故外户而不闭 外户:从外面把门带上
闭:从里面闩上
10、是谓大同 谓:叫做
大同:指理想社会
通假字
选贤与能 通“举”,推举、选举
矜、寡、孤、独、废疾者皆有所有 通“鳏”,老而无妻
词类活用
故人不独亲其亲 以……为亲
不独子其子 以……为子
古今异义
1.大道之行也
古义:指儒家推崇的上古时代的政治制度
今义:大路
2.不独子其子
古义:指子女
今义:现代汉语中专指“儿子”
3.男有分,女有归
古义:女子出嫁
今义:返回:归还
4.货恶其弃于地也
古义:财物;
今义:货物
5.盗窃乱贼而不作
古义:作乱
今义:没有秩序;没有条理
一词多义
1.独
①故人不独亲其亲(《大道之行也》) 只是
②矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养(《大道之行也》 老而无子
③予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》) 只
④非独贤者有是心也(《鱼我所欲也》) 只有
2.作
①盗窃乱贼而不作(《大道之行也》) 兴起
②设酒杀鸡作食(《桃花源记》)自作自受 作为
③属予作文以记之(《岳阳楼记》) 写文章
④一鼓作气(《曹刿论战》) 振作
重点句子翻译
1.大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。
在政治上的最高理想施行的时候,天下就是人们所共有的,(人们)把品德高尚的人、德才兼备的人选举出来,(人人)讲求诚信,培养和睦的气氛。
2.故人不独亲其亲,不独子其子。
因此人们不只把自己的亲人当作亲人,不只把子女当作子女。
3.男有分,女有归。
男子有职务,女子有归宿。
4.货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。
对于财货,人们憎恨把它扔在地上的行为,(捡起来)却一定不是要自己私藏。人们都愿意为公众之事竭尽全力,而一定不是为自己谋私利。
5.是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作。
因此奸邪之谋不会发生,盗窃、造反和害人的事情不再兴起。

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