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课时作业本
11 蟋蟀的住宅
项目 内 容
宅(zhái) 临(lín) 慎(shèn)
隐(yǐn) 毫(háo) 掘(jué) 选(xuǎn) 择(zé) 址(zhǐ)
会认字 搜(sōu) 倾(qīng) 骤(zhòu) 会写字 良(liáng) 穴(xué) 厅(tīng)
置(zhì) 抛(pāo) 卧(wò) 专(zhuān) 寸(cùn)
卫(wèi) 较(jiào)
字 慎(慎重) 择(选择)
词 (扒车) (床铺)形近字 真(真假) 泽(光泽)
bā
多音字 p
ù
( ) ( ) pá
(扒痒) ū(铺开)
填 填写 译 翻译 p
临时———长期 隐蔽———暴露
隐蔽———隐藏 慎重———谨慎 柔弱———强壮 平坦———崎岖
近义词 反义词
平坦———平整 简朴———朴素 粗糙———光滑 干燥———潮湿
伟大———渺小 增长———减少
1.蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。
“随遇而安”指适应各种环境,在任何环境中都能满足。蟋蟀的住宅要经过选择,用
柔弱的工具自己一点一点地挖。大自然提供的环境,满足不了它的要求,它也不用现成
的洞穴,可以看出它不肯“随遇而安”。
难句
2.假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
点评
蟋蟀完全是利用自己柔弱的工具一点点挖掘的。蟋蟀所谓的工具就是自己的前足、
钳子、后足、后腿,所以说用来挖掘的工具是那样简单。蟋蟀挖掘巢穴是用自己的足和
腿,靠这样简单、柔弱的“工具”竟把粗糙的地方修理平整,筑成那样好的住宅,所以称赞
蟋蟀的住宅是“伟大的工程”。
中心 法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点,以及蟋蟀建造住宅的才能,表达了对
思想 蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神的赞美之情。
总起———因住宅而出名
慎重选址
外部———朝阳、隐蔽、干燥、平坦 ü
结构 特点 { 内部———简朴、清洁、干燥、卫生
图示
ì 动工时间———十月 工程伟大 令人赞叹
建造 í怎样挖掘———扒土、搬土块、推土、铺土

不断整修———加深加阔
第一部分(第1自然段):点明了蟋蟀有名,不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。
脉络
第二部分(第2~6自然段):写蟋蟀住宅的选址及住宅外部和内部的特点。
梳理
第三部分(第7~9自然段):写蟋蟀是如何建造住宅的。
020
语 文
同步知识速览 四年级上册
续表
项目 内 容
1.课文围绕蟋蟀的住宅讲了两方面内容:(1)蟋蟀的住宅的特点(向阳、隐蔽、干燥、有门、
有平台);(2)蟋蟀是如何建造、整修住宅的。
要点
2.全文运用作比较、列数据等多种说明方法来介绍事物的特点。如将别的昆虫和蟋蟀比
补充
较,突出蟋蟀住宅的讲究和建造不易。“最多九寸深,一指宽”,列举数据写出了住宅小巧
的特点。
1.默读课文,说说课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容,作者是怎样观察的。
参考答案:主要讲了蟋蟀住宅外部和内部的特点及怎样修建住宅两方面的内容。作
者观察蟋蟀,做到了长期观察和细致观察。文中细致描写了蟋蟀建造住宅的经过,这需要
几天或十几天的观察才能发现住宅的变化和建造的结果。从第8自然段我们可以深切
体会到作者观察的时间之长。蟋蟀触须的轻微摆动作者都看得清清楚楚,可见作者观察
得多么细致。
2.用自己的话介绍蟋蟀住宅的修建过程,想想为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工
程”。
点拨:文章的第三部分主要介绍了住宅的修建过程,从什么时候动工、怎样建造、建
成后怎样整修三个方面去说即可。画出描写蟋蟀住宅的句子,想一想住宅是什么样的,是
怎样建成的,从而体会它的住宅工程的伟大。
参考答案:第一个问题示例:蟋蟀在十月开始建造房子。它用前足扒土,用钳子似的
课后 大颚搬掉较大的土块,用后腿把土推到后面铺平。它工作的时候,非常勤劳,累了就休息
习题 一会儿,然后再接着干。住宅修好后,还不停地整修,根据天气和身体变化不断地加深
解答 加阔。
3.课文把蟋蟀比作人,把蟋蟀的巢穴比作人的住宅,说说这样写的好处。读下面的片段,
想想在表达上与课文有什么不同。
蟋蟀体形微扁,头部圆形,触角长、呈线状。有翅时,翅平叠于躯体上。多数体色呈褐
色或黑色,深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雌性的产卵器很
显著,呈筒状或针状。
———选自英国麦加文的《昆虫》,王琛柱译,有改动
参考答案:把蟋蟀比作人,表现出作者对蟋蟀的喜爱之情,同时加强表达的情趣,使
表达更生动,更风趣。《昆虫》片段的写法是如实地表现事物的特点,把蟋蟀的外形和颜
色真实地描写出来,表达简练。
4.阅读链接
这是两篇观察日记,叙述了燕子造窝、产卵的事。作者把看到的、想到的融入其中,运
用拟人的手法,表达了对燕子的喜爱之情。
021
课时作业本
语文园地
《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》两篇课文告诉我们,只有通过留心观察,才能写出具体
生动的文章。细致观察和连续观察非常重要。“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不
几天叶子长大,就变成嫩绿的”一句主要是连续观察。“那微斜的门口,经过仔细耙扫,
交流
收拾得很平坦”一句主要体现的是细致观察。观察不仅要用眼睛看,还要用耳朵听,用
平台
心想。“当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。”作者在观察的基础上把蟋蟀
洞穴门口的平地称为“平台”,主人在上面弹琴,享受生活。这样的想象令人难忘,也反
映了作者对昆虫特殊的爱。
1.狗窝、鼠洞、鸟巢(窝)、猪圏、马厩、鱼塘、牛棚、虎穴
词句段 补充:含有动物巢穴的成语:狡兔三窟、龙潭虎穴、引蛇出洞、倾巢而出。
运用 2.“逐渐”“最多”等修饰性的词语,主要表现出文章用词的准确性。“逐渐”写出了变化
过程。“最多”写出了蟋蟀的住宅不都是九寸深,而最大深度是九寸。
1.背诵与秋天有关的谚语:
立了秋,把扇丢。
二八月,乱穿衣。
夏雨少,秋霜早。
日积 八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。
月累 一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。
八月暖,九月温,十月还有小阳春。
2.补充秋天的谚语:
吃了重阳糕,夏衣就打包。
立秋晴,一秋晴;立秋雨,一秋雨。立秋十天遍地黄。
022

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