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语 文
同步知识速览 五年级上册
13 少年中国说(节选)
项目 内 容
xiè qián shì tāi huáng lǚ
泻 潜 试 胎 皇 履
会认字 lín huáng zāi鳞 惶 哉 会写字 jiāng
疆
zhuǎ(爪子)
{潜(潜水艇) {试(考试) 爪 { (张牙舞爪)替(代替) 式(式样) zhǎo
字 胎(车胎) 惶(惶恐) 将{jiāng(将军)词 形近字 { { 多音字 iàn (大将)抬(抬头) 皇(皇帝) j g
( ) ( ) ì shuō
(小说)
{覆 覆盖 僵 僵硬 说 í uè(不亦说乎)履(履行) {疆(边疆) y
shuì(游说)
矞矞皇皇———富丽堂皇
贫———富 纵———横
近义词 责任———职责 前途———前景 反义词
独立———依赖 进步———退步
飞扬———飞舞
1.故今日之责任,不在他人,而全在我少年。(作者站在改良派的立场上,极力赞扬少年
勇于改革的精神,鼓励人们肩负起建设少年中国的重任,表达了希望祖国繁荣富强的
难句 愿望。)
点评 2.美哉,我少年中国,与天不老! 壮哉,我中国少年,与国无疆! (作者以激昂饱满的诗人
般的笔触描绘了一幅中国少年奋发有为而少年中国豪迈崛起的振奋民志、激动人心的
画面。)
本文讴歌了祖国未来的英姿及其光辉灿烂的前程,对肩负着建设少年中国重任的中
中心 国少年寄予无限希望,鼓励他们奋然崛起,投入到改造中国的战斗中去,全文饱含着振兴
思想 中华的迫切愿望,洋溢着热爱祖国的激越之情,表现了炎黄子孙强烈的民族自豪感、责
任感。
少年中国说(节选)
↓
结构 今日之责任,不在他人,而全在我少年
图示
↓
美哉,我少年中国,与天不老!
壮哉,我中国少年,与国无疆!
本课共3个自然段,按照作者情感的抒发可分为三部分:
脉络 第一部分(第1自然段):阐明了少年中国与中国少年的关系。
梳理 第二部分(第2自然段):写少年中国的英姿及其光辉灿烂的前程。
第三部分(第3自然段):总结全文,抒发情感。
029
课时作业本
续表
项目 内 容
文中的“少年”“少年中国”有什么特殊含义
要点
文中的“少年”指拥有开拓进取思想的革命先锋,未来历史的塑造者。“少年中国”指
补充
充满活力的中国。
1.正确、流利地朗读课文,做到连贯而有气势。背诵课文。
在理解课文内容的基础上练习背诵。
2.结合注释和相关资料,说说课文的意思,再回答下面的问题。
课后
◆课文用哪些事物来赞美少年中国
习题
文中用红日、黄河、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花等事物来赞美少年中国。
解答
◆少年中国和中国少年之间有什么联系
可用文中语句回答:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独
立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球
则国雄于地球。”
030

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