12 古诗三首-部编版语文五上同步知识速览(pdf版)

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语 文
同步知识速览 五年级上册
第四单元
12 古诗三首
项目 内 容
jì nǎi xūn háng hài
祭 乃 熏 杭 亥
会认字 sǒu擞 会写字 shì āi jū
恃 哀 拘
{哀(哀伤) {拘(拘束)
字 衰(衰弱)
驹(马驹) {kōng(空军) zhòn(重要)空 重 g
词 杭(杭州) 亥(亥时) kòn(空闲) {chón(重庆)形近字 { 多音字 g g抗(抗战) {该(应该) {xián (投降) ī(茶几)降 g( 几 j{恃 恃才傲物) jiàng(降临) {jǐ(几时)侍(侍者)
无忘———不忘 几时———何时
近义词 反义词 死———活 悲———喜
抖擞———振奋
1.死去元知万事空,但悲不见九州同。(本来就知道人死了就什么都没有了,只是因为看
不到国家统一而感到悲伤。)
难句 2.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。(暖洋洋的春风把游人吹得醉醺醺的,他们忘乎所
点评 以,只贪图吃喝玩乐,竟把杭州当成了汴州。)
3.我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。(我劝告天公要重新振作起来,打破一切的清规戒
律去选用人才。)
《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔。诗人在诗中以遗嘱的口吻,表达了他对收复失
地,洗雪国耻、国家重新统一的无比渴望之情。
中心
《题临安邸》表现出作者对当政者不思收复失地的愤慨,以及对国家命运的担忧。
思想
《己亥杂诗》描写了当时社会政治毫无生气的状况,表达了作者心中对国家未来命运
的关切和希望社会变革及期待人才辈出的强烈愿望。
《示儿》 北宋遗民 直诉心事
忧国忧民
结构 《题临安邸》 南宋权贵 借景抒情}
图示 变革《己亥杂诗》 万马齐喑 →九州生气
不拘一格
027
课时作业本
续表
项目 内 容
{毕生的心事———但悲不见九州同示儿 爱国之情无限的希望———王师北定中原日}
ì第一句:点出临安城青山重重叠叠,楼台鳞次栉比的特征
脉络 第二句:用反问语气点出西湖边轻歌曼舞的无休无止
题临安邸 í
梳理 第三句:以讽刺语言写出当政者纵情声色
第四句:揭露了当朝权贵的腐朽本质
{第一、二句用两个比喻写出诗人对当时国家形势的看法己亥杂诗 第三、四句用奇特的想象表现了诗人热烈的希望
陆游既然知道人死后万事皆空,为何还叮嘱儿子“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”呢
要点
因为陆游虽然不能亲眼看见祖国统一,但他坚信总有一天宋朝的军队会平定中原,
补充
收复失地。由此也可见诗人强烈的爱国之情。
1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《示儿》。
朗读时,语速宜慢些,一、二句要读出无奈与遗憾的心情,三、四句要读得语重心长,
体会诗人热切的盼望,读出诗人坚定的信念以及执着而强烈的爱国情怀。
2.读懂诗歌的题目有助于我们理解诗歌的内容。从三首诗的题目中,你能了解到哪些
信息
《示儿》:从题目中我们可以知道这是陆游写给儿子的。
《题临安邸》:从题 目 中 我 们 可 以 知 道 这 首 诗 写 在 南 宋 京 城 杭 州 的 一 家 旅 店 的 墙
课后 壁上。
习题 《己亥杂诗》:从题目中我们可以知道这首诗创作的时间。
解答
3.结合注释和相关资料,说说下列诗句的意思,再想想它们表达了诗人怎样的情感。
诗句意思见译文。
◆诗人热切地盼望着祖国收复失地、重新统一的爱国情感。
◆既是对南宋统治者纵情声色、祸国殃民的讽刺,更是对南宋当局者忘了国恨家仇
的愤恨。
◆表现了诗人渴望结束黑暗统治,出现一个崭新世界的愿望。“不拘一格”充分体现
了诗人开阔的胸怀、远大的目光、变革的信心。
028

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