资源简介

但立直标，终无曲影。——《旧唐书·崔彦昭传》
适用主题：严格要求自己、正人先正己等
示例：“但立直标，终无曲影”，前辈们毁家纾难，英勇无畏的精神鼓舞着一代又一代的奋斗者们前仆后继。从“为大多数人谋幸福”的李大钊，到高喊“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”的抗日女英雄赵一曼，再到“为共产主义革命事业奋斗到底”的江姐，正是他们的不屈抗争和勇往直前，筑起了民族精神的钢铁长城。而今，新时代英烈精神也被赋予了新的含义。年轻的戍边战士肖思远誓死捍卫国家领土，在边境冲突中壮烈牺牲；呼吸内科医师黄文军在新冠肺炎疫情暴发第一时间请战上前线，救治病人时不幸感染离世。英烈精神一代代传承不息，成为中华民族最闪亮的坐标。
英雄是人类历史天空的璀璨星辰，更是一个时代的精神坐标。——《北京日报》
适用主题：爱国英雄、时代等
示例：英雄是人类历史天空的璀璨星辰，更是一个时代的精神坐标。透过长征将士，人们惊叹于“风雨浸衣骨更硬”；走近抗战军民，人们感佩于“一寸山河一寸血”；品读抗美援朝故事，人们更能深刻理解什么是“谜一样的东方精神”。无数先贤英烈不仅以其顽强抗争推动了历史进步，更以其坚定信念、无畏气概和高尚品格，挺立起了民族精神的万里河山。岁月变迁、时代更迭，但“血，总是热的；薪火，赓续不断”。
保护英烈，是对历史最基本的敬重；捍卫英雄，就是捍卫民族精神的丰碑。——《人民日报》
适用主题：崇尚并保护英雄等
示例：“当过去不再照亮未来，人心将在黑暗中徘徊。”一名名为“蜡笔小球”的博主为搏眼球于公众平台上公然诋毁、肆意抹黑卫国戍边烈士，引起全民公愤，后被公安依法逮捕；继而一名李姓博主公然在烈士陵园对烈士陵墓作出侮辱性行为，被判有期徒刑七个月。保护英烈，是对历史最基本的敬重；捍卫英雄，就是捍卫民族精神的丰碑。在中华大地，这已是民心所向。
天地之功不可仓卒，艰难之业当累日月。——《后汉书》
适用主题：善于积累、厚积薄发
示例：这平凡路上的默默坚守，是无数平凡人捧一颗丹心与国相连，甘负国之重责无闻前行，他们不求炫目的荣华，只是追求本心恪守职责。《后汉书》云：“天地之功不可仓卒，艰难之业当累日月”。雪山上的雄鹰其美多吉，数十年如一日的来往于危险的高原山谷；守岛卫士王继才用一生诠释守护，余生与海岛为伴；还有麦田拓荒者李振声、战斗英雄李文祥、军功赫赫张富清……他们都是根植基层的时代英雄。
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。他们是中国人的脊梁。——鲁迅
适用主题：崇尚英雄、学习英雄等
示例：鲁迅曾经说过：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。他们是中国人的脊梁。”袁隆平、邓稼先、钱学森、屠呦呦这些英雄模范身上，那一份至死不渝的纯粹，那一份舍生忘死的执着，是时代精神气质的写照，成就了中国人不屈的脊梁。他们为崇高的目标而奋斗一生，他们的信念因此永垂不朽。发扬英雄精神，从他们身上汲取前行的力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，理应成为当代青年的行动指引。
少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。——《望蓟门》
适用主题：立功报国壮志、爱国情怀
示例：“天地英雄气，千秋尚凛然。”千百年来，天地山河激荡着英雄之气。东汉班超投笔从戎，立功异域，封侯万里；终军一心为国，请缨出使南越。每个时代都有个每个时代的英雄，它充盈于普通的生命，熔铸于中国的历史年轮，更召唤当代的我们去传承去发扬，以“少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨”之志，共谱英雄与时代的华章。
百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。 ——《牢记职责使命，赓续百年初心》
适用主题：责任与使命、家国情怀、职责与使命
示例：回首百年，我们看见了李大钊、陈独秀等先辈走进思想高地，走入奋斗一线，用文字的力量和心中的真理推动了亿万民中国同胞的觉醒；回首百年，我们还目睹了一次次战争中，无数爱国人士仅凭心中的抱负，披荆斩棘，顽强不屈的抗御外侮。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚，当代青年应当赓续百年精神与血脉，风华正茂筑梦前行。
参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。——《从中华文明中汲取复兴力量》
适用主题：文化传承、中华文明、追根溯源等
示例：参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源，而中华民族之根基，则是源远流长的中华历史和文明，这些历史文明皆化为实体，显现在“壮士谐风雅，咫尺筑天堂”的苏州园林里，镌刻在“逴（chuō）跞（luò）古今，并鉴四大文明”的敦煌莫高窟里；隐匿于“沉睡三千年，一醒惊天下”的广汉三星堆中...如今，也正是这些延续着中华民族精神血脉的历史遗迹和文物，引领我们，承古人之创造，开启时代之新篇。
选择是一时的人生，但人生是永远的选择。——《做好人生的选择题》
适用主题：人生的选择，永恒的意义等
示例：面对人生，不同的人有不同的选择，有的人选择阔别家人、不畏严寒、站岗戍边，有的人选择隐姓埋名、以身许国，为祖国科研事业作出贡献，可也有的人选择“躺平”过活，最终碌碌无为。选择或许是一时的人生，但人生是永恒的选择，所以面对人生的“选择题”，前进还是后退，尝试还是抱怨，都应该着重思考，谨慎填写答案。
时代昂扬向上的曲线，应该是中国青年的生命轨迹。——《人民日报》
适用主题：时代、青年担当、奋斗等
示例：“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”过往几代青年，皆以梦为马，以铁肩担道义，以不断探索中华之未来的脚步，铸就了如今这伟大的时代。青年的发展应该与时代环境同向而行，同频共振，时代昂扬向上的曲线，即是中国青年的生命轨迹。
时间是变化的标尺，空间是更迭的参照，时空为证，见证了发展飞跃向前。 —《流动中国，充满温度与活力》
适用主题：时间与空间、代喻某样事物飞速发展
示例：时间是变化的标尺，空间是更迭的参照，时空为证，见证了发展飞跃向前。从绿油油的绿皮火车，到“八纵八横”的中国高铁，翻开中国地图，从中原腹地到江海之滨，都被高铁紧密地连接起来。中国高铁，用速度重新定义时间，用连通不断改写空间，逢山开路、遇水架桥的传奇，形成了一道流动的中国风景，绘就出新时代铁路发展的新画卷。
世界上没有一蹴而就的成功，更没有从天而降的“伟力”；那些不急不躁、朝着既定目标砥砺奋进的人，才能在日积月累中抵达梦想的彼岸。——《最快的脚步是“坚持”》
适用主题：坚持、砥砺前行等
示例：“事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。”诚如诗人所言，生活之路迢遥，比拼的并非一时一地的速度。扎根大地的人民科学家钟扬，超越海拔6000米，抵达植物生长的最高极限，跋涉16年，把论文写满高原，在采集的高原香柏种子里提取出抗癌成分，为医学研究作出巨大贡献。世界上没有一蹴而就的成功，更没有从天而降的“伟力”；那些不急不躁、朝着既定目标砥砺奋进的人，才能在日积月累中抵达梦想的彼岸。
仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵绵不断。——《把家国情怀融入不懈奋斗》
适用主题：家国情怀、为国贡献等
示例：仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵绵不断。从历史到现实，家国的书写、大我的境界，始终激励着人们勇毅前行。家国情怀，永远是凝聚人心、汇聚民力的强大力量。当前，世界百年未有之大变局加速演进，站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，“家国”既是我们奋发进取的方向坐标，更是我们攻坚克难的信心所系。
发扬“越是艰险越向前”的斗争精神，涵养“狭路相逢勇者胜”的斗争意识，练就“踏平坎坷成大道”的斗争本领。 ——《坚持原则、敢于斗争》
适用主题：斗争精神、顽强拼搏等
示例：敢于斗争是每位革命先辈们鲜明的品格，正是他们始终保持顽强的斗争精神、坚韧的斗争意志、高超的斗争本领，才能将星星之火发展成燎原之势；才能在风雨如磐的长征里上闯关夺隘，击退上百万敌人的围追堵截；才能以“钢少气多”克“钢多气少”，打败武装到牙齿的对手...疾风知劲草，烈火见真金。发扬“越是艰险越向前”的斗争精神，涵养“狭路相逢勇者胜”的斗争意志，练就“踏平坎坷成大道”的斗争本领，作为祖国之未来的我们定能在新时代新征程中愈走愈远。
没有一种根基，比扎根人民更坚实；没有一种力量，比源自群众更伟大。——《学史力行，实干为民》
适用主题：公仆意识、为民情怀、从群众中来到群众中去
示例：没有一种根基，比扎根人民更坚实；没有一种力量，比源自群众更强大。回望百年历程，中国共产党人将人民镌刻在自己的旗帜上，以“竭能力于万一，救人民于涂炭”的情怀，以“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”的承诺，不断把造福人民的事业推向前进。奋进新征程，广大党员干部从历史中汲取营养，强化公仆意识和为民情怀，定能让人民群众的生活更加美好、更可持续。
学习英雄，要以英雄之情怀强化历史责任；学习英雄，要以英雄之风范滋养浩然正气；学习英雄，要以英雄之信念坚定奋斗意志。——《致敬英雄，成为英雄》
适用主题：致敬英雄、学习英雄等
示例：如今，“学习英雄，成为英雄”是全社会的共识。我们学习英雄，要以英雄之情怀强化历史责任；学习英雄，要以英雄之风范滋养浩然正气；学习英雄，要以英雄之信念坚定奋斗意志。在我们致敬英雄，学习英雄的路上，请相信我们迈出的每一步，攀登的每一个高度，都在一点一滴的改变着这个世界，并将美好二字深刻融入这个社会当中去。
中考模拟作文练习：
运动正青春，一起向未来。运动是青春最亮丽的底色，运动是青少年最有效的磨砺。大汗淋漓的奔跑，让你悦纳自我；紧张刺激的拔河，让你享受乐趣；奋力跃起的投篮，让你锐意进取；单调重复的训练，让你坚持忍耐……体育课上，你运动的样子就是朝气蓬勃，活力四射的青少年该有的样子。
请以“体育课上二三事”为题写一篇不少于600字的作文。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限。（2）重点突出、详略得当。（3）不得套作，不得抄袭。（4）力求写出自己的真切体验和独特感受。（5）文中不得出现真实的地名、校名和人名。
体育课上二三事
同学们最喜欢的课当然是体育课了。体育课，可以让我们强身健体；体育课，可以给我们增添许多快乐；体育课，可以让我们学会坚持、团结、配合……
事件一：坚持就是胜利。
“好！这节课我们训练一下长跑！”随着一声哨响，我大步大步的向前迈着，渐渐的，我累得口干舌燥，大汗淋漓，体力几乎要殆尽了，双腿就像灌了铅那样重，我恨不得一不迈向终点，但却无能为力。
在这时，我无意地碰到了别在腰间的“海宝”，这不是父亲送给我的礼物吗？父亲告诉我：“海宝’只是一滴水，很多人认为，水落到地上终究会被吸干，而它却敢于去尝试，贵在坚持，变成了凝聚着智慧与力量的海宝。”难道我还不如海宝吗？”终于我越过了终点。我手里紧紧握着这海宝，体会到了坚持就是胜利。
事件二：团结就是力量。
随着一声哨响，一场体育课上的篮球友谊赛开始了。打控球后卫的我，全然忽视了场上的四位伙伴，场上的加油声越来越响亮，我也兴奋到了极点，自恃球技高超，左冲右突，却怎么也摆脱不了对方的防守。
随着比分的拉开，我心中也充满了疑惑，平常我们的实力要比他们高啊，今天的手感怎么这么差？在这时，体育老师叫了暂停：“同学们，篮球是需要配合的，不能注重个人英雄主义，应该服从集体利益，球技高超的球员固然重要，但仅靠这一人打败对方五人，是不可能的，团结就是力量！配合才能取得胜利！”
事件三：友谊第一，比赛第二。
体育课上，体育老师调侃着我们男生说：“本节课，我们要诀出男生‘100米飞人’”。我一听，立马蹦了起来，“展示我的机会来了！”本人号称本版跑的最快的男生，但常常遭到李同学的不服，我一定要战胜他！
比赛开始了！我和李同学部分高低，眼看就要到终点了，“扑腾”一跤，“完了！眼看就要到手的‘飞人’称号飞了，李同学如愿以偿了。”
我趴在地上，低着头，不愿看到这一幕，这时，一双大手扶起了我，是李同学。
全场，掌声如雷，李同学放弃了冲向终点，夺取“飞人”的机会。友谊第一，比赛第二。
这一幅幅“图画”便是我们的体育课，它在我们繁重的学习生活中，给了我们乐趣。它使我们健康向上，使我们快乐成长，是我们的最爱。

展开更多......

收起↑