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2023高考政治必修一、二、三、四常考主观题+答题模板
必修一《中国特色社会主义》答题模板
1.改革开放的意义：（重要）
①改革开放极大的改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。（改变了四个面貌）
②中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃；中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃；中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。（迎来了三个伟大飞跃）
③ 改革开放是党和人民赶上时代的重要法宝；是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路；是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。（一个法宝、一个必由之路、两个关键一招）
④对外开放是我国的基本国策。改革开放永无止境，停顿和退步没有出路。改革只有进行时，没有完成时。（启示）
2．如何理解中国梦？（次重要）
①实现中华民族的伟大复兴是我们的中国梦。实现中华民族伟大复兴的中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
②中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了每一个中华儿女的共同愿景，已成为激荡在十四亿多人心中的高昂旋律，成为中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆。
③中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。中国梦是人民追求幸福的梦，也同世界人民的梦想息息相关。
3．如何实现中国梦？（重要）
（1）中国梦的本质是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。实现中国梦，人民是主体。
（2）实现中国梦，中国共产党要牢记初心和使命为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。要不断进行伟大斗争，必须深入推进党的建设新的伟大工程，必须推进中国特色社会主义伟大事业。
（3）广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。新时代中国青年要树立远大理想，要热爱伟大祖国，要担当时代责任，要勇于砥砺奋斗，要练就过硬本领，要锤炼品德修为。
（4）党要抓住大有可为的历史机遇期。
（5）要分两步走建成社会主义现代化强国。从2020到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
4.运用中国特色社会主义的知识，阐述中国能有自信/底气做某事 (为什么/怎么做）（重要）
①坚持党的领导，中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。（有利于/要）带领人民进行伟大斗争、建设伟大工程，推进中国特色社会主义伟大事业。
②中国特色社会主义理论体系(或习近平新时代中国特色社会主义思想)产生于中国特色社会主义的伟大实践，展现了理论与实践相结合的魅力，为XXX规划提供了强大的精神动力和方向保证，是我们的行动指南。
③中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦的深厚源泉在人民，根本归宿在人民，必须紧紧依靠人民来实现，人民是中国梦的主体。把小我融入大我，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。
④我国坚持走中国特色社会主义道路，发挥中国特色社会主义制度的优越性，坚制度自信、理论自信、道路自信和文化自信。
⑤改革开放以来取得的伟大成就为xxx奠定了坚实的物质基础。
⑥每个中国人要做新时代的见证者、开拓者、建设者和奋斗者。勇于改革创新，勇于迎难而上，勇于担当尽责。
必修二《经济与社会》答题模板
1.运用《经济与社会》的知识谈谈应如何坚持社会主义市场经济改革方向？（或如何加强市场体系建设？）
（或市场经济中，市场在资源配置中起决定性作用，就只能单靠市场调节资源配置。如何评价这一观点？）（重要）
①要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，通过价格、供求、竞争等机制来引导和调节资源在全社会的配置，从而提高资源的利用效率。
②市场调节不是万能的，具有自发性、盲目性、滞后性。要加强市场监管，完善市场规则，规范市场秩序，为XXX发展营造良好营商环境，推动XXX健康发展。
③政府要综合运用经济、法律和行政手段进行科学的宏观调控，构建统一规范、竞争有序的市场体系。
④总之，加快完善社会主义市场经济体制，既要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，又更好发挥政府的作用，推动有效市场和有为政府更好地结合。激发各类市场主体活力，为经济高质量发展提供体制保障。
⑤企业要提高自主创新能力，诚信经营，遵守法律法规，接受政府和社会的监督，积极承担社会责任。坚持经济效益和社会效益的统一。
⑥要加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，畅通国内国际“双循环”。
（注意：⑤、⑥点不一定要写，具体看材料）
2.运用《经济与社会》的知识说明如何建立现代化经济体系，推动经济高质量发展？（重要）
①建设创新引领、协同发展的产业体系，大力发展实体经济，深化供给侧结构性改革。
②建设彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系，实施乡村振兴发展战略和区域协调发展战略。
③建设多元平衡、安全高效的全面开放体系，着力发展开放型经济，提高现代化经济体系的国际竞争力。
④要坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，坚持稳中求进工作总基调，以推动高质量发展为主题，以深化供给侧结构性改革为主线，以改革创新为根本动力，以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的，统筹发展和安全，加快建设现代化经济体系，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
3.如何贯彻新发展理念的？（或者运用新发展理念的知识回答，XXX如何取得了巨大的成就？）（重要）
①坚持创新发展，创新是引领发展的第一动力，要把创新摆在国家发展全局的核心位置。+材料分析
②坚持协调发展，协调是持续健康发展的内在要求，要重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展等。+材料分析
③坚持绿色发展，绿色是永续发展的必要条件，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。+材料分析
④坚持开放发展，开放是国家繁荣的必由之路，遵循共商共建共享原则，发展更高层次的开放型经济，推动构建人类命运共同体。+材料分析
⑤坚持共享发展，共享是社会主义的本质要求，是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现，要使全体人民有更多获得感、幸福感、安全感，朝着共同富裕方向稳步前进。+材料分析
⑥坚持以人民为中心的发展思想，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。（看情况要不要写）
4.运用个人收入的分配的相关知识，说明怎样使人民拥有获得感、幸福感？（或者说明我国是如何通过完善个人收入分配实现全体人民共同富裕的。（或者就如何实现收入分配合理有序提出合理化建议。）（次重要）
（1）大力发展生产力，增加社会财富和居民收入。
（2）理顺国家、企业和个人三者的收入分配关系，健全体现效率、促进公平的收入分配制度。
（3）坚持居民收入增长和经济增长基本同步，劳动报酬提高和劳动生产率提高基本同步。
（4）要坚持多劳多得，着重保护劳动所得，增加劳动者特别是一线劳动者劳动报酬，提高劳动报酬在初次分配中的比重；健全各类生产要素由市场（评价贡献、按贡献）决定报酬的机制。
（5）健全以税收、社会保障、转移支付等为主要手段的再分配调节机制，强化税收调节（个税、财产税）
（6）重视发挥第三次分配作用，发展慈善等社会公益事业。
（7）要规范收入分配秩序，调节过高收入，取缔非法收入，增加低收入者收入，稳步扩大中等收入群体，推动形成橄榄型分配格局。
（8）切实做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接各项工作，让脱贫基础更加稳固、成效更可持续。
5.如何完善社会保障体系？（次重要）
①全覆盖完善社会保障体系，要公平对待每个公民并确保其享受相应的社会保障权益。要建立起覆盖全民、城乡统筹的社会保障体系，更多地维护好弱势群体的利益，缩小贫富差距，促进社会和谐发展。
②完善社会保障体系，既要尽力而为，又要量力而行，经济发展是社会保障的基础，要坚持社会保障水平与经济社会发展相适应。
③完善社会保障体系，必须明确各方的权利与责任，严格依法监管。权责清晰享受社会保障是社会成员的项法定权利，也是现代社会文明进步的重要标志。
④加强我国社会保障体系建设，要坚持应保尽保原则，按照兜底线、织密网、建机制的要求，加快健全覆盖全民、统筹城乡、公平统一、可持续的多层次社会保障体系。
必修三《政治与法治》答题模板
一、关于“中国共产党”的知识
1.中国共产党为什么做某事或做某事的依据是什么？（重要）
①中国共产党是执政党，是中国特色社会主义的领导核心。党的领导是中国特色社会主义的最本质特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。有利于发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。（地位）
②中国共产党坚持全心全意为人民服务的宗旨，落实立党为公、执政为民的执政理念。（宗旨+执政理念）
③中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。（性质）
④中国共产党的指导思想是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。（指导思想）
⑤有利于全面从严治党，加强党的自身建设，保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政地位。（全面从严治党）
⑥有利于中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政。（执政方式）
2、中国共产党怎样做某事？（重要）
①中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，要始终发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。
②践行党全心全意为人民服务的宗旨和立党为公、执政为民的执政理念。
③加强党的全面领导，坚持党的政治领导、组织领导、思想领导。
④加强党的执政能力建设，坚持科学执政、民主执政、依法执政。
⑤加强基层党组织建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
⑥贯彻党的指导思想，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。
⑦坚持全面从严治党，加强党的自身建设，保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政地位。
二、关于人民当家作主的知识
1、关于“人民民主专政”的知识（重要）
（1）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，本质是人民当家作主。
（2）社会主义民主是全过程人民民主，是最广泛、最真实、最管用的民主；是全链条、全方位、全覆盖民主。
（3）只有保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。
（4）人民民主专政的国家政权担负着对极少数敌对分子实行专政，维护国内正常社会秩序，抵御国外敌对势力侵略和颠覆活动的历史任务。
（5）专政是民主的政治保障。只有对极少数敌对分子实行专政，才能保证绝大多数人民的民主。
（6）社会主义现代化建设的可靠保障：对内职能主要是维护国家稳定，促进社会发展，对外职能主要是防御外来侵略，保卫国家安全。
2、关于人民代表大会
（1）人大为什么做某件事？（重要）
①国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。+材料分析。
②人大性质：人大是国家权力机关，代表人民行使国家权力。（全国人大在我国国家机构中居于最高地位、全国人大是我国的最高权力机关）+材料分析。
③人大职权：是行使立法权、决定权、任免权、监督权的体现和要求。
④是坚持民主集中制的客观要求+材料分析。
⑤有利于科学立法、民主立法。+材料分析。
（2）人大如何做某事？（重要）
①坚持依法治国的基本方略+材料分析。
②履行人大的职权(立法权、决定权、任免权、监督权)+材料分析。
③支持人大代表行使其职权，维护人民利益+材料分析。
④必须坚持民主集中制，必须坚定制度自信，坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇地坚持党的领导，必须保证和发展人民当家作主，必须全面推进依法治国。
3.关于“人大代表”的知识
（1）问题：人大代表为什么做某事？（重要）
①人大代表是国家权力机关的组成人员
②是依法行使权力（审议权、表决权、提案权、质询权）的体现。
③是自觉履行义务（模范地遵守宪法和法律，努力为人民服务，并自觉接受人民的监督）的需要。
④体现与人民的关系：人大代表由人民选举产生、对人民负责、为人民服务、受人民监督。
（2）人大代表应怎样做某事？（重要）
①职权：积极行使审议权、表决权、提案权、质询权。
②义务：自觉履行好义务。与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
③素养：增强履职意识，提高履职能力。
4、关于“人民代表大会制度”
为什么要坚持和完善人民代表大会制度？（重要）
①人民代表大会制度是由我国人民当家作主的社会主义国家性质决定的。
②人民代表大会制度是中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造，具有鲜明的中国特色和突出的制度优势。
③人民代表大会制度保障了人民当家作主，保障人民广泛的民主权利；动员了全体人民以国家主人翁的姿态投身于社会主义建设，调动人民建设社会主义的积极性、主动性、创造性；保证了国家机关协调高效运转；维护了国家统一和民族团结，充分发挥中央和地方两个积极性。
④人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排，体现了中国特色社会主义的制度优势，必须长期坚持、不断完善。
⑤坚持民主集中制原则。
5.关于“基层群众自治制度”（重要）
（1）发展基层民主的原因：
①有利于发挥村（居）委会的职能及其作用，让村（居）民依法直接行使民主权利，实现自我管理、自我教育、自我服务、自我监督。
②发展基层民主，有利于保障人民享有更多更切实的民主权利，是我国发展社会主义民主政治的重要内容P67；
③基层群众自治制度是我国一项基本政治制度（地位）P69， 实行村民自治和城市居民自治，是人民当家作主的有效途径；扩大基层民主是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，也是发展社会主义民主政治的基础性工程。
④有利于推动社会治理，推动国家治理体系和治理能力现代化。
⑤有利于创建祥和文明的社区（或乡村），创造稳定的社会环境，构建社会主义和谐社会。
⑥这大大调动了广大居民参与社区建设的积极性，也有效提高了居民参与政治生活的素质和能力。P67
三、关于民族问题如何做（重点背诵国家角度①至④点）（重要）
国家角度：
①要坚持党的领导，发挥中国共产党的领导核心作用，为巩固民族关系提供政治保证；
②坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针；
③坚持民族区域自治制度，保障民族自治地方的自治权，为少数民族地区发展提供制度保障，坚定不移地维护国家尊严、坚持宗教工作基本方针；
④维护祖国统一和安全,铸牢中华民族共同体意识,巩固平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系
⑤人大：制定和完善相关法律，为巩固我国社会主义新型民族关系提供法律保障。
⑥政府：坚持对人民负责的工作原则，切实履行管理和服务职能，统筹区域发展。
⑦政协：履行政治协商、参政议政和民主监督职能，为民族地区发展建言献策。
公民角度：
增强中华民族共同体意识，以实际行动共同维护和发展社会主义民族关系。
四、关于“人民政协”
1．说明我国为什么要重视发挥人民政协在国家治理体系中的作用。 （重要）
①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一项基本政治制度。
②人民政协是中国人民爱国统一战线组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式，是国家治理体系的重要组成部分，是具有中国特色的制度安排。
③人民政协汇聚了各党派团体、各族各界代表人士，具有独特的政治优势，是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构。
④人民政协围绕团结和民主两大主题，行使政治协商、民主监督、参政议政的职能，通过制度化、程序化、规范化的安排集中各种意见和建议，有利于推动决策科学化、民主化，推进国家治理体系和治理能力现代化。
2．谈谈人民政协在新时代如何作出贡献。（重要）
①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，人民政协作为爱国统一战线组织应坚持中国共产党的领导。
②坚持团结和民主两大主题，发挥爱国统一战线组织的作用，落实党中央决策部署和对人民政协的工作要求，发挥人民政协特有的人才优势，凝聚海内外中华儿女的智慧和力量。
③人民政协行使政治协商、民主监督、参政议政的职能，发展协商民主，通过制度化、程序化、规范化的安排集中各种意见和建议，推动决策科学化、民主化，推进国家治理体系和治理能力现代化。
五、关于全面依法治国的知识
1、全面依法治国的原则（重要）
①坚持中国共产党的领导。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。
②坚持人民主体地位。人民是依法治国的主体和力量源泉。
③坚持法律面前人人平等。
④坚持依法治国和以德治国相结合
⑤坚持从中国实际出发。中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是全面推进依法治国的根本遵循。
2、如何建设法治政府？（重要）
①把政府工作全面纳入法治轨道，让政府用法治思维和法治方式履行职责，确保行政权在法治框架内运行。
②各级政府及其工作人员坚持有法必依、执法必严、违法必究，严格规范公正文明执法，规范执法自由裁量权，加大关系群众切身利益的重点领域执法力度。
③依法全面履行政府职能。要坚持法定职责必须为，法无授权不可为，落实法治政府的建设。
④完善依法行政制度体系，不断推进政府依法行政，严格执法。
⑤推进行政决策的科学化、民主化、法治化
⑥坚持严格规范公正文明执法
⑦强化对行政权力的制约和监督
⑧全面提高政府工作人员法治思维和依法行政能力
3、如何全面推进依法治国 （重要）
①中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义的领导核心。全面推进依法治国，要发挥党的领导核心作用，党坚持依法执政。（领导立法）
②全国人大是我国最高权力机关。全面推进依法治国，全国人大要依法行使权力，科学立法，加强监督。（科学立法）
③政府是国家的行政机关。全面推进依法治国，政府要坚持依法行政，科学民主依法决策，自觉接受监督。积极推进法治政府建设。（严格执法）
④人民法院和人民检察院是我国的司法机关。司法机关要坚持严格执法、公正司法。（公正司法）
⑤公民要依法行使权利，自觉遵循宪法和法律。（全民守法）
⑥全面推进依法治国，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。
必修四《哲学与文化》答题模板
第一单元 探索世界与把握规律
第一课 时代精神的精华
1．运用所学哲学知识回答为什么说马克思是对的。
【答题要素】
辩证唯物主义和历史唯物主义+具有科学性+真正的哲学
【答题模板】
①马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，正确揭示了物质世界和人类社会的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。
②马克思主义哲学具有科学性，它坚持了科学的实践观点，它的全部理论都来自于实践，又经过了实践的反复检验。
③马克思主义哲学作为真正的哲学，是自己时代精神上的精华。它反映了时代的任务和要求，牢牢把握住了时代的脉搏，正确地总结了时代的实践经验和认识成果。
2．运用哲学的相关知识说明历史和人民为什么选择了马克思主义
【答题要素】
科学的世界观和方法论+人民的理论+实践的理论+开放的理论
【答题模板】
①马克思主义是科学的世界观和方法论。马克思主义深刻揭示了自然界、人类社会、人类思维发展的普遍规律，为我们认识世界、改造世界提供了强大思想武器，为世界社会主义指明了正确前进方向。
②马克思主义是人民的理论。马克思主义站在人民的立场探求人类自由解放的道路，强调依靠人民推动历史前进、推进人类解放。
③马克思主义是实践的理论。马克思主义满足了中国实践需要，在实践中一次又一次经受住了检验。
④马克思主义是不断发展的开放的理论。随着时代、实践、科学发展而不断发展的开放的理论体系，它并没有结束真理，而是开辟了通向真理的道路。
第二课 探究世界的本质
二、运用唯物论的知识分析问题
1.物质和意识的辩证关系
1.运用物质和意识的辩证关系原理或意识能动作用原理分析……原因(意义)或措施
【答题要素】
物质决定作用+意识能动作用(总体+认识世界+改造世界)+措施+意义
【答题模板】
(1)物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。
(2)意识能动作用原理：①意识具有能动作用，正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展。要树立正确意识，克服错误意识，发挥正确意识(或科学理论)的促进作用。
②人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，能正确反映事物的本质和规律。
③人能够能动地改造世界。
2.怎样做到一切从实际出发？
【设问模式】
运用物质和意识的辩证关系原理怎样做到一切从实际出发？
【答题要素】
客观存在+发挥主观能动性+尊重客观规律+反对两种错误思想
【答题模板】
①尊重客观规律,从客观存在的事物出发。。。
②发挥主观能动性,解放思想，与时俱进，以求真务实。。。③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。。。④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。。。
3、尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系
【设问模式】
运用尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系分析……原因(意义)或措施
【答题要素】
客观规律+主观能动性+结合+措施+意义
【答题模板】
(1)规律是客观的、普遍的，是不以人的意志为转移的，要求我们尊重客观规律，按客观规律办事。
(2)要充分发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，从实际出发，根据规律发生作用的条件和形式在运动变化中利用规律。
(3)把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
4.运用正确发挥主观能动性的相关知识，分析。。。
【答题要素】
认识世界+改造世界+二者结合
【答题模板】
①人能够能动的认识世界，意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性。。。
②人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识对事物发展起推动作用。要求重视意识的作用，树立正确的意识。。。。
③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，发挥主观能动性是认识和利用规律的重要条件，要求把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。。。
第三课 把握世界的规律
一.联系观
1.运用唯物辩证法联系观的知识（或联系客观性原理或整体与部分关系原理）分析......的原因（意义）或措施
【答题要素】
联系的普遍性+客观性+多样性+整体和部分的关系+措施+意义
【答题模板】
①联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题。+材料
②联系具有客观性，要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性；根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系。+材料
③联系具有多样性，要求我们要一切以时间、地点、条件为转移。+材料
④整体和部分是辩证统一的关系，整体是由部分构成的,离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。要求我们树立全局观念，重视局部的作用。+材料
⑤系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向，要求我们掌握系统优化的方法，用综合的思维方式认识事物。+材料
2. 运用整体和部分关系的知识，说明。。。
【答题要素】
相互联系+整体影响部分+部分影响整体
【答题模板】
①整体和部分相互联系、相互影响。。。
②整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分不具备的功能，我们应当立足整体，统筹全局，优化组合，选择最佳方案，实现整体功能大于部分功能之和。。。
③部分是整体的部分，部分的功能及其变化会影响整体的功能，我们必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。。。
3. 结合材料，用联系的观点。。。。
【答题要素】
联系的普遍性+客观性+多样性+整体和部分的关系+系统优化的方法
【答题模板】
①联系具有普遍性，要坚持联系观点看问题。。。。
②联系具有客观性，要根据固有联系建立新的联系。。。
③联系具有多样性，善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间地点条件为转移。。。
④整体与部分的辩证关系，要求树立全局观念，立足整体，统筹规划同时必须部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。。。。
⑤掌握系统优化的方法，着眼于事物的整体性、有序性和内部结构的优化趋向，用综合的思维方式来认识和处理问题。。。
4.结合材料，用联系的多样性相关知识，分析。。。
【答题要素】
多样的+本质的联系+多种条件
【答题模板】
①联系是多种多样的，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间地点条件为转移。。。
②要看到那些直接的 表面的和眼前的联系，也不能忽视那些长远的 间接的和本质的联系。。。
③既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件，既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件，既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。。。
5. 结合材料，用联系的客观性相关知识，分析。。。
【答题要素】
本身固有+自在事物和人为事物的联系+切忌主观随意性+建立新的联系
【答题模板】
①联系是客观的，是事物本身固有的，不以人的意志为转移。
②联系根据与实践的关系分为自在事物的联系和人为事物的联系，它们都是客观的。。。
③要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。。。
④人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。。。
6.结合材料，分析。。。是如何体现系统优化方法的？
【答题要素】
系统具有整体性+有序性+内部结构的优化取向
【答题模板】
①系统具有整体性 有序性和内部结构的优化取向，要求我们用综合的思维方式来认识事物。②要着眼于事物的整体性。
③要遵循系统内部结构的有序性。
④要注重系统内部结构的优化趋向。
二、发展观
1.请结合材料，运用唯物辩证法发展观的知识（或量变和质变的辩证关系原理）分析......的原因（意义）或措施
【答题要素】
发展的普遍性和实质+发展的状态+发展的趋势+其他观点+措施+意义
【答题模板】
①发展具有普遍性，要求我们用发展的观点去看问题。+材料
②发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。+材料
③量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果（事物发展的状态）。要求我们重视量的积累；不失时机，促成质的飞跃；坚持适度原则。+材料
④事物发展的前途是光明的，道路是曲折的（事物发展的趋势）。要求我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。+材料
2.结合材料，运用事物发展的状态有关原理（量变和质变的关系，质量互变规律，渐进性和飞跃性）分析。。。
【答题要素】
量变和质变+量变对质变+质变对量变
【答题模板】
①事物发展的状态是量变和质变，发展是渐进性和飞跃性的统一。。。
②量变是质变的必要准备，要脚踏实地，重视量的积累。。。
③质变是量变的必然结果，要抓住时机，促成质的飞跃。。。
④质变又为新的量变开辟道路，要使事物在新质基础上开始新的量变。。。
3.结合材料，运用“前途是光明的，道路是曲折的”（发展的趋势）的知识，分析。。。
【答题要素】
综述+前途是光明的+道路是曲折的
【答题模板】
①事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。
②事物发展的前途是光明的，我们要对未来充满信心，支持和保护新事物，促使其成长、壮大。。。
③事物发展的道路是曲折的，我们要还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。。。
三.唯物辩证法的矛盾观
1.结合材料，用矛盾基本属性的知识分析。。。与。。。的关系。
【答题要素】
综述关系+同一性+斗争性+既对立又统一
【答题模板】
①矛盾的基本属性是同一性和斗争性；
②同一性是矛盾双方相互连结，相互贯通，能在一定条件下相互转换的属性；
③斗争性是矛盾双方相互对立，相互排斥的属性；
④矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
2.结合材料，运用矛盾的普遍性原理，分析。。
【答题要素】
事事有矛盾+时时有矛盾+承认矛盾、分析矛盾，要勇于揭露矛盾
【答题模板】
①矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾。
②矛盾贯穿于每一-事物发展过程的始终，即时时有矛盾。
③在任何时候，对任何事物我们都要承认矛盾、分析矛盾，要勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
3.结合材料，运用矛盾特殊性的的知识，谈谈。。。
【答题要素】
不同事物+不同发展过程和阶段+不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面
【答题模板】
矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，具体表现为三种情形：
①不同事物有不同的矛盾。
②同一事物的矛盾在不同发展过程和阶段上有不同的矛盾。
③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
4.结合材料，说明。。。是如何坚持具体问题具体分析的。
【答题要素】
原理+一切从实际出发+具体问题具体分析
【答题模板】
①矛盾特殊性要求我们要具体问题具体分析，要求在矛盾普遍性的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找到解决矛盾的正确方法。
②要坚持一切从实际出发，实事求是。。。。
③具体问题具体分析是正确认识事物的基础和解决矛盾的关键。要具体分析不同事物不同的矛盾
④要具体分析同一事物发展不同过程和阶段上的不同矛盾。
⑤要具体分析把握同一事物中不同矛盾的各自特殊性。
5.结合材料，运用矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理（矛盾问题的精髓）分析。。。
【答题要素】
普遍性寓于特殊性+特殊性离不开普遍性+共性与个性的统一
【答题模板】
①矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。
②特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性是没有的。
③要坚持共性与个性的具体的历史的统一。
6.结合材料，运用主要矛盾与次要矛盾的关系原理分析。。。
【答题要素】
主要矛盾的地位+次要矛盾的作用+两点论与重点论的统
【答题模板】
①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。要求我们办事情既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。
②主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，一定条件下可以相互转化。要求要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。
③主次矛盾的辩证关系要求坚持两点论与重点论的统一。
7.结合材料，运用矛盾主要方面与次要方面的关系原理分析。。。
【答题要素】
矛盾主要方面的地+位矛盾次要方面的作用+两点论与重点论的统
【答题模板】
①矛盾主要方面居于支配地位、起主导作用，事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的,要求我们看问题分清主流和支流，要把握矛盾主要方面，抓住主流
②矛盾的主要方面和次要方面相互依赖、相互排斥,一定条件下可以相互转化，这又要求我们不能忽视矛盾的次要方面
③矛盾的主次方面的辩证关系要求坚持两点论和重点论的统一。
8.对立统一规律的体现
【答题要素】
斗争性的表现+同一性的表现（相互依赖、相互转化）+同一性与斗争性的关系
【答题模板】
①原理内容（对立统一：既有区别，又有联系）。
②具体关系（具体表述二者的相互作用、相互制约、相互影响）。
③如何做（两者并重，既要……又要……）。
9.运用矛盾分析法解决问题
【答题要素】
一分为二+承认矛盾的普遍性+具体问题具体分析+坚持共性与个性结合+坚持两点论与重点论统一
【答题模板】
①在对立中把握统一，在统一中把握对立，坚持一分为二地看问题。
②承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
③矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。
④在认识事物时要遵从特殊到普遍再到特殊的认识顺序，在处理问题时要坚持“一般号召与个别指导相结合”“从群众中来，到群众中去”“解剖麻雀”“抓好典型”的工作方法。
⑤既要善于抓住重点，又要学会统筹兼顾。
⑥既要把握主流、识大体、顾大局，又不能忽视支流。
⑦坚持两点论和重点论相统一，反对均衡论和一点论。
第二单元 认识社会与价值选择
第四课 探索认识的奥秘
一.运用认识论的知识分析问题
1.如何运用认识论的知识分析问题的原因(意义)或措施
【答题要素】
实践决定认识+认识的反作用+真理的特点+认识过程
【答题模板】
(1)实践决定认识。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。
(2)认识对实践具有反作用，正确的认识对人们的实践起促进作用，错误的认识对实践起阻碍作用。
(3)真理是客观的、具体的、有条件的。
(4)认识具有反复性、无限性和上升性，要求与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理、在实践中检验和发展真理。
2.结合材料，运用实践及其特点的知识分析。。。
【答题要素】
直接现实性+客观物质性+能动性+历史性
【答题模板】
①实践是一种直接现实性活动,能够把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。
②实践活动具有客观物质性、
③实践活动具有能动性。
④实践活动具有社会历史性。
3.我国航天事业的发展如何体现实践是认识的基础？
【答题要素】
来源+动力+标准+目的
【答题模板】
①实践是认识的基础、来源。
②实践是认识的动力。
③实践是检验认识真理性的唯一标准。
④实践是认识的最终目的。
4．运用认识论的知识，分析我国载人航天工程不断取得新成就的原因。
【答题要素】
实践具有能动性、社会历史性+追求真理是一个过程
【答题模板】
①实践具有能动性、社会历史性，我国航天事业成绩的取得离不开广大科研工作者们近几十年的团结协作和辛勤付出。
②实践是认识的基础、是认识的来源、动力和目的，是检验认识真理性的唯一标准。我国载人航天方案、技术都是从载人航天科学实验中积累、总结、探索出来的，并在航天科学实验中不断检验技术、发现问题，进而加以改进完善。
③追求真理是一个过程，认识具有反复性、无限性和上升性，我们要在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。我国航天人不断地超越自身，把我国航天事业推向一个又一个高峰。
二、运用马克思主义真理观分析问题
1.结合材料说明马克思主义的真理观
【答题要素】
真理的特点+真理的检验标准+真理的发展+真理的作用+材料
【答题模板】
(1)真理的基本属性是客观性，真理与谬误不容混淆。
(2)一切真知都源于实践，实践是检验真理的唯一标准，只有在实践中真理才能得到发展。
(3)真理是具体的有条件的，真理与谬误在一定条件下相互转化，真理与谬误往往是相伴而行的。
(4)认识具有反复性、无限性，追求真理永无止境。
2.马克思主义认识论
【设问模式】
上述材料是怎样体现马克思主义认识论相关道理的
【答题要素】
可知论+实践论+认识的基础+认识的发展
【答题模板】
(1)世界上没有不可认识之物，只有尚未被认识之物。
(2)实践特点：客观物质性+主观能动性+社会历史性。
(3)实践决定认识：来源+动力+唯一标准+目的
(4)认识过程：认识具有反复性、无限性(追求真理是一个永无止境的过程)。
3.结合材料，运用真理的客观性原理。。。。
【答题要素】
客观性+违背了真理的客观性+要坚持和服从真理
【答题模板】
①真理是标志着主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性。对同一确定的对象正确的认识只有一个，即真理只有一个。真理与谬误的界限不容混淆。我们要坚持真理，反对谬误。
②。。。。违背了真理的客观性。
③要尊重科学，坚持和服从真理。
4.结合材料，分析人们对。。。出现不同认识的原因。
【答题要素】
认识的主体+认识的客体
【答题模板】
①认识是主体对客体的能动反映。认识受到各种条件的限制，从认识的主体看，人们对事物的认识受到具体的实践水平的限制，受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。
②从认识的客体看，事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程。人们对。。。的认识在不同的时期认识不同，正确的认识仍然需要一个过程。
第五课 寻觅社会的真谛
1.运用唯物史观的知识分析材料
【设问模式】
如何运用唯物史观的知识分析问题的原因(意义)或措施
【答题要素】
社会存在与社会意识+价值观+人民群众+其他观点
【答题模板】
(1)社会存在与社会意识是辩证统一的。社会存在决定社会意识；社会意识具有相对独立性，可以反作用于社会存在，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。
(2)价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。这要求我们树立正确的价值观。
(3)人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。这要求我们坚持群众观点和群众路线，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
另外应注意的观点：
①生产关系一定要适合生产力发展状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。
②作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律：要自觉站在最广大人民的立场上，把维护人民的利益作为最高的价值追求。另外应与时俱进，使价值判断、价值选择跟上时代的步伐。
2.根据材料领会社会存在决定社会意识
【设问模式】
运用社会存在和社会意识的辩证关系对材料进行分析
【答题要素】
辩证关系(从一般到个别决定作用+反作用+相对独立性)+分析材料
【答题模板】
决定作用(社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映；社会存在的变化决定社会意识的变化)+分析材料。
(2)反作用(社会意识对社会存在具有反作用，不同性质的社会意识具有不同的反作用)+分析材料。
(3)相对独立性(社会意识先于或滞后于社会存在的发展)。
2. 生产力和生产关系辩证关系原理
【答题要素】
生产力决定生产关系+生产关系对生产力具有反作用
【答题模板】
①生产力决定生产关系，生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革。要求尊重社会发展的客观规律，大力发展生产力 ②生产关系对生产力具有反作用，当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起到推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用，要求不断调整生产关系，使生产关系适合生产力状况。
3..经济基础与上层建筑的辩证关系原理
【答题要素】
经济基础决定上层建筑+上层建筑对经济基础具有反作用
【答题模板】
①经济基础决定上层建筑
②上层建筑对经济基础具有反作用，当上层建筑适合经济础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革；要求尊重社会发展的客观规律，调整上层建筑中不适应经济基础发展的方面和环节，使上层建筑适合先进的经济基础。
4.社会历史发展的规律
【设问模式】
结合材料，运用“社会历史发展的规律”的知识说明…的依据
【答题要素】
社会存在与社会意识的辩证关系+社会基本矛盾运动+社会历史发展的趋势+材料分析
【答题模板】
社会存在决定社会意识社会意识对社会存在具有反作用+材料分析。
(2)生产关系一定要适合生产力状况，上层建筑一定要适合经济基础状况是人类社会发展的规律+材料分析。
(3)改革是社会主义制度的自我完善和发展，其根本目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济础的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力+材料分析。
(4)社会发展的总趋势是前进的上升的，发展的过程是曲折的+材料分析。
5.社会历史的主体
【设问模式】
结合材料，分析…是怎样坚持社会历史主体观的
【答题要素】
人民群众是社会历史的主体的基本观点+群众观点和群众路线+材料分析
【答题模板】
(1)人民群众是社会历史主体的原理：人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量+材料分析。
(2)方法论：坚持群众观点和群众路线，相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习；一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去+材料分析。
6.“关注民生”的理论依据
【设问模式】
结合材料说明人民群众是历史的创造者
【答题要素】
人民群众的历史地位+价值观的导向作用+价值判断和价值选择的两个标准
【答题模板】
(1)历史地位(人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体，要坚持群众观点和群众路线)+结合材料。
(2)导向作用(先进的价值观具有促进作用)+结合材料。
(3)作出正确的价值判断和价值选择的两个标准(遵循社会发展的客观规律、站在最广大人民的立场上)+结合材料。
7.运用“认识社会与价值选择”的知识，分析说明“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生懂得劳动最光荣”的依据。
【答题要素】
劳动是人的存在方式+人类社会存在和发展的基础+人民群众是社会历史的主体和创造者
【答题模板】
①劳动是人的存在方式，是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段，弘扬劳动精神，尊重劳动有利于调动劳动者积极性和主动性，在劳动和奉献中创造价值，全面提高自身素质。
②物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础，歌颂劳动是尊重社会发展规律的必然要求。弘扬劳动精神，重视劳动有利于解放和发展社会生产力，建设现代化强国。
③价值观影响人们对事物的认识和评价，影响人们的行为选择，是人生的重要向导。弘扬劳动精神有利于引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉站在最广大人民的立场上。
④人民群众是社会历史的主体和创造者。弘扬劳动精神，讴歌劳动是尊重人民群众社会实践主体地位的要求，有利于坚持以人民为中心，把人民群众利益作为最高的价值标准。
第六课 实现人生的价值
1.运用人生价值的知识分析问题
【设问模式】
如何运用人生价值的知识分析问题的原因(意义)或措施
【答题要素】
人的价值+价值观+价值判断和价值选择+实现人生价值的途径
【答题模板】
(1)人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，我们应该积极为社会作贡献。
(2)价值观对人的行为有重要的驱动、制约和导向作用，我们要树立正确的价值观。
(3)正确的价值判断和价值选择应自觉站在最广大人民的根本立场上、遵循社会发展的客观规律。
(4)实现人生价值的途径。
①弘扬劳动精神，积极投身于为人民服务的实践。
②在个人与社会的统一中创造和实现价值。正确处理好个人与集体个人与社会的关系，在奉献社会中创造和实现人生价值。
③在砥砺自我中创造和实现价值。需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引；需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
2．运用价值观知识，说明在文化复兴的历史进程中新时代中国青年应如何担当作为。
【答题要素】
价值观具有导向作用+正确的价值判断和价值选择+实现人生价值的途径
【答题模板】
①价值观具有导向作用，文化复兴的历史进程中新时代中国青年应当坚定理想信念，，用正确的价值观引导规划人生道路。
②新时代中国青年要自觉站在最广大人民利益的立场上做出正确的价值判断和价值选择，继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长，在社会实践中书写中华民族文化复兴的新篇章。
③弘扬志愿精神，积极参加志愿者活动，为全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的新风尚作贡献，在劳动和奉献中实现人生价值。
④弘扬百折不挠的奋斗精神，用扎实的学识和过硬的技术，为提升中国的发展动力和国际竞争力贡献青春华章，在砥砺自我中走向成功。
第三单元 文化传承与创新
第七课 继承发展优秀传统文化
一、运用文化功能的知识命题
【设问模式】
运用文化功能的知识,说明发展……文化的意义
【答题要素】
文化与经济、政治的关系+文化的核心+文化的功能(引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展)+民族国家
【答题模板】
(1)文化与经济、政治的关系:经济是基础,文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的经济、政治,先进健康的文化为经济、政治的发展提供强大的精神动力。
(2)文化的核心:世界观、人生观、价值观是文化的核心,支配和影响着人们的文化实践与文化生活。
(3)引领风尚:文化引导人们认识真善美,为人们提供精神指引,提升全民族的文明素养。
(4)教育人民:文化教化育人,帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质,促进人的全面发展。
(5)服务社会:文化服务社会,满足人们过上美好生活的新期待,为人们提供丰富的精神食粮。
(6)推动发展:文化推动发展,是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉,对提高社会文明程度具有重要作用。
(7)民族国家:文化是民族的血脉和灵魂。铸牢中华民族共同体意识,树立高度的文化自信,提高文化软实力,增强综合国力,实现中华民族的伟大复兴。
二、运用中华优秀传统文化的知识命题
1.传承和保护中华优秀传统文化的当代价值
【设问模式】
请结合材料分析,传承和保护……中华优秀传统文化的当代价值
【答题要素】
文化价值(继承创新、国家、人民、文化遗产、对外)+教育功能+经济价值+政治价值+其他角度
【答题模板】
(1)文化价值。
①继承创新:继承优秀传统文化,筑牢传统文化的物质载体,挖掘…文化的深刻内涵,注入时代精神,中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。
②国家:弘扬中华民族精神;助力践行社会主义核心价值观;增强民族文化认同和坚定文化自信;建设社会主义文化强国。
③人民:采取人民群众喜闻乐见的方式,使人民感受传统文化独特魅力,满足人民美好生活需要,增强文化获得感。
④文化遗产:对于研究人类文明的演进具有重要意义,对于展现世界文化的多样性具有独特作用,增强中华优秀传统文化的吸引力和影响力。
⑤对外:促进文化交流、借鉴、融合,推动优秀传统文化走向世界,提高文化软实力,增强中华文化国际影响力。
(2)教育功能:引导人们认识真善美,为人们提供精神指引,帮助道德素质、科学文化素质和身心健康素质,促进人的全面发展,满足人们过上美好生活的新期待,培养担当民族复兴大任的时代新人。
(3)经济价值:文化与经济相互交融。发展旅游业、文化产业、商业贸易等,变文化资源优势为经济优势,促进当地经济发展。
(4)政治价值:为党治国理政提供智慧和经验,提高公民的政治素养;为全球治理贡献中国智慧。
2.传承和保护中华优秀传统文化的措施
【设问模式】
请结合材料分析,如何传承和保护……中华优秀传统文化
【答题要素】
继承(保护、选择)+创新+中华民族精神+传播(途径手段、借鉴、走出去)+人民+科技+方向
【答题模板】
(1)继承:文化在继承的基础上发展,要批判继承,继承优秀传统文化。保护好…文化的物质载体;选择……的优秀传统文化;挖掘深刻文化内涵和道德价值(时代价值)
(2)创新:立足实践,注入时代精神,在内容、形式、体制机制、传播手段上进行创新,实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
(3)中华民族精神:弘扬以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,弘扬伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。
(4)传播:
①途径手段:通过商业贸易、教育和人员往来等促进秀传统文化交流传播。通过大众传媒等弘扬和传播中华优秀传统文化。
②借鉴:要面向世界,博采众长,平等交流,相互借鉴,既要学习借鉴世界各民族优秀文化成果,又要做到以我为主,为我所用,保持民族特色。
③走出去:树立高度的文化自信,推进中华优秀传统化的传播,推动其走向世界,增强中华文化的国际影响力。
(5)人民:发挥人民的主体作用,调动人民广泛参与,发展满足人民美好生活需要的优秀文化。
(6)科技:运用现代科技手段(如信息技术),创新传播手段和形式,增强吸引力和感染力,促进优秀传统文化的继承、创新、传播。
(7)方向:坚持先进文化的前进方向,树立社会主义心价值观,坚定文化自信,反对文化虚无主义。
三、运用弘扬和培育中华民族精神的知识命题
1.中华民族精神的内涵及弘扬和培育中华民族精神的原因
【设问模式】
结合材料说明中华民族精神的内涵,并谈谈为什么要弘扬和培育中华民族精神
【答题要素】
基本内涵+特点+现状+必要性+重要性
【答题模板】
(1)基本内涵:
①在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
②爱国主义是中华民族精神的核心,它贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神,相辅相成,体现着爱国主义这个主题。无论什么时候,爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
(2)原因:
①中华民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。
②中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。
③弘扬和培育中华民族精神,是文化建设的重要任务。
④弘扬和培育中华民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求。(对人)
⑤弘扬和培育中华民族精神,是不断增强我国国际竞争力的要求。(对综合国力)
⑥弘扬和培育中华民族精神,是坚持社会主义道路的需要。(对政治)
3.弘扬和培育中华民族精神的举措
【设问模式】
结合材料分析他们是如何弘扬和培育中华民族精神的
【答题要素】
主心骨+传统文化、外来文化+时代精神+实践
【答题模板】
一个“主心骨”、一个价值观、三个必须、一个实践
①最主要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用。
②必须培育和践行社会主义核心价值观。
③必须继承和发扬中华民族的优秀传统文化;必须正
确对待外来思想文化;必须与弘扬时代精神相结合。
④投身于发展中国特色社会主义的伟大实践。
4．从文化生活角度，说明弘扬新时代中国女足精神的文化价值。
【答题要素】
弘扬中华民族精神+坚定理想信念+培育社会主义核心价值观
【答题模板】
①弘扬中华民族精神，厚植爱国情怀，增强中华民族凝聚力，激发民族自信心和自豪感；
②坚定理想信念，筑牢精神之基，为实现中国梦提供凝心聚气的强大精神动力；
③培育爱国、敬业的社会主义核心价值观，提升全民族综合素质，培养担当民族复兴大任的时代新人。
第八课学习借鉴外来文化的有益成果
一、运用中外文化交流的知识命题
1中外文化交流的原因
【设问模式】
结合材料说明为什么要进行中外文化交流(或意义)
【答题要素】
文化交流+多样性+走出去+文化创新
【答题模板】
(1)文化交流:文化交流推动了不同国家和民族在经济、政治等领域的交流与合作,有利于加强不同国家和民族人民之间的友谊和互相了解。
(2)多样性:文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。
(3)走出去:文化在交流中传播。文化交流推动中华文化走向世界,向世界展示源远流长、博大精深的中华文化,提高文化软实力,增强中华文化国际影响力。
(4)文化创新:实现文化创新,需要博采众长。文化交流推动中华文化创新,推动双方文化的交流、借鉴与融合,促进世界文化共同繁荣。
2.加强中外文化交流的措施
【设问模式】
结合材料说明如何加强中外文化交流
【答题要素】
态度+原则+借鉴+途径+手段+走出去+方向
【答题模板】
(1)态度:尊重世界文化的多样性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异。
(2)原则:遵循各民族文化一律平等的原则,尊重差异、理解个性、和睦相处、共同繁荣。
(3)借鉴:面向世界,博采众长,加强文化的交流、借鉴与融合,学习世界各民族优秀文化成果,同时坚持以我为主,为我所用,保持文化民族特色。
(4)途径:文化与经济相互交融,通过商业贸易、教育、文化产业合作等途径加强文化交流。
(5)手段:立足实践,依靠现代科技和大众传媒,弘扬和传播中华优秀传统文化。
(6)走出去:做传播中华文化的使者,推动中华文化走向世界,增强中华文化的国际影响力。
(7)方向:坚持先进文化的前进方向,坚定文化自信,立足中国国情,坚持中华文化立场。
3.如何正确对待外来文化？（如何处理好民族文化与外来文化的关系）
【答题要素】
态度+中国国情+中华文化立场+原则+相互尊重
【答题模板】
①面向世界,博采众长，坚持开放的态度，吸收和借鉴一切外来的优秀文化成果。
②立足中国国情，促进外来优秀文化与中国国情相借鉴。
③坚守中华文化立场，坚持洋为中用，坚持以我为主 为我所用。
④坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，促进世界的繁荣。
⑤既要认同本民族文化，又要重要其他民族文化。
第九课发展中国特色社会主义文化
1.文化发展的基本路径
【答题要素】
以人民为中心+时代之基+融通古今中外
【答题模板】
①坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。
②立足时代之基　回答时代问题，完成时代任务。
③融通古今中外不同资源　实现综合创新
2.如何建设文化强国？
【答题要素】
中特色文化+文化自信+主旋律+两个修养+文化事业和产业
【答题模板】
①建设文化强国，要发展中国特色社会主义文化，走中国特色社会主义文化发展道路。
②建设文化强国，要坚定文化自信，坚持以马克思主义为指导，坚持以人民为中心的导向。
③建设文化强国，要弘扬主旋律，传播正能量。
④建设文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观。
⑤建设文化强国，要提高人们的道德修养和科学文化修养。
⑥建设文化强国，要推动文化事业和文化产业发展。
3、如何坚定文化自信？
【答题要素】
夯实基础+文化底蕴+最根本的要求
【答题模板】
①要继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础。（夯实基础）
②要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。（文化底蕴）
③当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。（最根本的要求）
4、发展中国特色社会主义文化的原因？
【答题要素】
文化自信+导向作用+两个文明+核心价值观+思想道德修养+精神文化需求
【答题模板】
①有利于建设文化强国，坚定文化自信。
②有利于发挥中国特色社会主义文化的示范导向作用。
③有利于推动精神文明和物质文明协调发展。
④有利于培育和践行社会主义核心价值观。
⑤有利于加强思想道德建设，提高人们的思想道德修养。
⑥有利于满足人民的精神文化需求。
5、怎样发展中国特色社会主义文化？
【答题要素】
中特色文化+文化自信+主旋律+两个修养+化事业和产业
【答题模板】
①发展中国特色社会主义文化，必须坚持马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国实际，推动精神文明和物质文明协调发展。
②发展中国特色社会主义文化，必须坚定文化自信，牢牢把握社会主义文化前进方向,坚持为人民服务、为社会主义服务,坚持创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。
③发展中国特色社会主义文化，坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创造活力。
④发展中国特色社会主义文化，必须加强党对文化工作的领导，积极培育和践行社会主义核心价值观，加强全社会思想道德建设，推动文化事业和文化产业发展。
⑤坚持以人民为中心的创作导向，融通古今中外各种资源，进行综合创新。

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