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第九课 法律在我们身边
9.2 法律保障生活
学习目标
1.知道法律是一种特殊的行为规范；认识法律的含义；明确法律的特征；了解法律的作用；理解我国公民在法律面前一律平等。
2.增强法治意识和法律观念，养成遵纪守法的好习惯；
3.学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。
教学重点：法律的特征、作用；
教学难点：法律靠国家强制力保证实施。
01 法律的特征
我们生活中存在哪些行为规范约束我们的行为？
道德、校规校纪、法律
法律和道德、纪律的区别和联系
比较 不同点（区别） 相同点（联系）
产生方式 实施手段 调整对象和范围
法律 国家制定或认可 由国家强制力保证实施 对全体社会成员具有普遍约束力 都是人们生活中的行为规范。它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
道德 约定俗成的 靠社会舆论、信念、习俗、教育等力量 普遍适用， 道德调整的范围比法律广泛
校纪校规 教育行政机关 学校制定 教育行政力量、批评教育、 学生自觉遵守 只在本学校适用
探究：法律的特征——国家创制法律的形式
①法律由
②法律是依靠 （最主要特征）
③法律是对
怎样理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？
①法律对全体社会成员具有 。在法治社会里,公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。
②任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担 。
③每个公民都 ， 。
02 法律的作用
法律的作用
①法律 ，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
②法律规定 。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。
③法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
课堂练习
1.新冠肺炎疫情爆发后,我国依据《传染病防治法》,对越法用权、滥用职权、徇私舞弊者依纪问责,对哄抬物价、囤积居奇、趁火打劫者依法惩戒。这说明( )
① 我国全面推进依法治国的总目标已经实现
② 追求并奉行法治已经成为世界各国的共识
③ 执法、司法、守法全面发力,统筹推进疫情防控工作
④ 法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2. 法律是以权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。下列突出体现法律这一基本特征的是( )
A.某公务车辆因违法停放被处罚 B.《中华人民共和国电子商务法》正式实施
C.路人谴责李某损坏共享单车的行为 D.学校处分违反《中小学生守则》的学生
3. 十三届全国人大二次会议表决通过了《中华人民共和国外商投资法》,这部法律自2020年1月1日起施行。这表明法律( )
A.由国家制定或认可 B.由国家强制力保证实施
C.对全体社会成员具有普遍约束力 D.是我们的“保护伞”和“守护人”
4. 2020年10月17日,十三届全国人大常委会第二十二次会议对1991年制定的《未成年人保护法》进行了第二次较大幅度的修订,法律条文从72条增至132条,充实了大量的内容,在原来对未成年人的“四大保护”,即家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基础上,增加了“政府保护”和“网络保护,,两章内容。这表明( )
①法律不是一成不变的
②修订后的《未成年人保护法》可以使我们避免一切伤害
③我们不仅要知法守法,还要善用法律维护自身合法权利
④法律的制定或修改应符合社会发展的要求
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5. 我们的成长受《未成年人保护法》的保护;我们的父母是社会的劳动者,有《劳动法》等法律法规来保护他们的合法权益;道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规;盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明( )
A.我们的生活与法律息息相关 B.法律与我们的一生相依相伴
C.法律只对违法的人有约束力 D.法律指导着我们未来的生活
6.对于关乎人民切身利益的食品安全问题，加大了犯罪惩处力度，体现了法律（ ）
A、通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民的合法权益
B、只具有制裁功能，制裁是维护公民生命权最有效的方法
C、通过制裁违法行为来维护公民的合法权益
D、通过规定权利和义务来规范人们的行为
7.近日，山东济南打掉一个销售伪劣疫情防控物资的犯罪团伙，抓获16名嫌犯，缴获假冒伪劣口罩32万只，追缴赃款15万余元。这最主要体现我国法律的特征是（　 　）
A．法律由国家强制力保证实施
B．法律由国家制定或认可的
C．法律对全体社会成员具有普遍的约束力
D．法律的调整范围比道德大
答案：1.D 2. A 3. A 4. C 5.A 6.C 7.A

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