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2023 年期中考试试题
六 年 级 语 文
注意事项：
1．本试卷分试卷题和答题卡两部分。试题卷共三部分，满分 120 分，考试时
间 110 分钟。
2．试题卷上不要答题，请用 0.5 毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。
答在试题卷上的答案无效。
3．答题前，考生务必将本人的学校、姓名、考场、考号、座号填写在答题卡
的指定位置上。
积累运用（40分）
一、识字写字（9分）
1.按古时候诗文书写的格式抄写古诗（4分）
杂诗（节选）
陶渊明
盛年不再来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
2.下列加点字读音完全一样的是（ ）（1分）
A、重．见天日 山重．水复 B、一．碧千里 一．往无前
C、翻箱倒．柜 倒．背如流 D、司空．见惯 无空．不入
3.下列词形完全正确的是（ ）（1分）
A、万不得己 万象更新 B、焉知非福 见徽止著
C、死的其所 有的放矢 D、声泪俱下 一应俱全
4.查字典（3分）
“走” 结构， 部首。“走”在字典里的释义有：①步行 ②跑 ③运行；移动；
挪动 ④离去 ⑤走动；交往 ⑥走漏 ⑦经过；通过。给下列词语中的“走”字选择恰当的
意思（只填序号）（2分）
a走亲访友（ ） b奔走相告（ ） c飞沙走石（ ） d笔走龙蛇（ ）
二、语言积累（9分）
5.变通而图存是从古至今的智慧。所以从周易的名言“ ，变则通， ”中，人们
应该明白，遇事不必钻牛角尖，而要懂得通融、屈伸。（1分）
6.韩愈在《师说》中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”与荀子的“青， ， ”
所讲的意思大同小异。（1分）
7.因为毛泽东主席懂得：“ ，不必法古，苟周于事， ”的道理，所以他在为 （谁）
开的追悼大会上明确了一个制度：“为人民利益而死的同志，都要给他送葬，开追悼会。”（2分）
8.本期开学来，我的课内外阅读经历可谓丰富多彩：读外国名著《 》，学
会了 。读古诗《 》，积累了成语 、 。
读古文《 》知道了：即使小孩子，也可以充分发表自己的观点并陈述理由。学习《藏
六年级语文 第 1页 （共 4页）
戏》，还了解到我国其他地方独具特色的戏曲艺术形式，如： 。阅读《匆匆》，知道作
者提出核心问题：“ ”在不断追问、反问、责问中，表露自己 的
心愿。（第二空 1分，其它各 0.5分）
三、实践运用（22分）
9.选择题（10分）
①对“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”概括不当的成语是（ ）
A、三心二意 B、一心无二 C、一心二用 D、心猿意马
②对“腊八粥”理解正确的一项是（ ）
A、十二月初八熬的粥 B、八儿爱吃的粥
C、八种食材熬制的粥 D、在腊八节用多种食材熬制的粥
③下列诗句劝解对象与众不同的是（ ）
A、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 B、古人学问无遗力，少壮功夫老始成。
C、门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 D、少壮不努力，老大徒伤悲。
④下列描写“明月”的诗句，季节与其他不同的是（ ）
A、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 B、明月几时有，把酒问晴天。
C、举头望明月，低头思故乡。 D、今夜明月人尽望，不知秋思落水家。
⑤下列句子在修辞上与其他不同的是（ ）
A、大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了个霹雳，震得那山冈也动。
B、听说两个孩子得救回家，乡亲们喜极而泣，相拥相抱。
C、白日放歌须纵酒，漫卷诗书喜欲狂。
D、听说要开学，他高兴得一蹦三尺高。
⑥写作品梗概的基础和前提是（ ）
A、读懂内容，把握脉络 B、筛选概括，合并成段
C、保留主干，去除枝叶 D、锤炼语言，连贯表达
⑦文章表达情感方法不妥的一项是（ ）
A、直接抒情 B、叙事抒情 C、写景抒情 D、标点符号抒情
⑧不属于正确阅读方法的是（ ）
A、抓关键句，把握文章的主要观点。
B、关注外貌、神态、言行等描写，体会人物内心和品质。
C、从教辅等资料上抄写段意、中心等。
D、体会场景、细节描写中蕴含的感情。
⑨对《十五夜望月》的理解，下列说法不正确的是（ ）
A、“中庭地白树栖鸦”一句借景抒情，明写赏月环境，暗写人物情态。
B、“冷露无声湿桂花”让人联想到月中的桂树，暗示诗人望月，与诗题呼应。
C、“今夜月明人尽望”点名望月，而且推己及人，因自己望月而想到天下人望月。
D、“不知秋思落谁家”中，“落”字使“秋思”有了静态之美，仿佛与月光一同洒落。
⑩（ ）不是“春城无处不飞花”所描写的景象
A、柳絮飞舞 B、春意盎然 C、寂寥冷清 D、落英缤纷
六年级语文 第 2页 （共 4页）
10.主题交流（6分）
①生命属于我们的只有一次。我们要珍惜生命，就要学会生存，学会自我保护。下面列举了生
活中可能遇到的几种危险，请任选一种谈谈自己该如何应对？
①家中失火 ②在路上，看到有坏人打劫 ③在路上，自己遭遇坏人打劫 ④发现有人溺水
⑤晚上自己一人在家 ⑥网络聊天时，不认识的人邀请你出去玩。
②读材料，概括内容
李白说：“清水出芙蓉，天然去雕饰。”
郭沫若说：“写文章要老实一点，朴素一点。看到什么，想到什么，就写什么，要使文章生动，
我想少用形容词是一个秘诀。”
老舍先生说：“真正的好文章是不随便使用，甚至干脆不用形容词和典故的，好像真正美丽的人
用不着多施脂粉，乱穿衣服一样。”
作家徐迟说：“越是大作家越是成熟之时，越是写得朴素，而文章闪耀在朴素的篇页之上。”
11.口语交际（6分）
对于给同学起外号，秦学和郝思各执一词。请仿照《两小儿辩日》中两小儿的辩论方法，写出
他们的观点和理由。
秦学：
郝思：
秦学：
郝思：
阅读感悟（40分）
四、阅读春节思维导图，作答。（11分）
12.下列不属于春节别称的是（ ）（1分）
A、元旦 B、元正 C、新春 D、开元
六年级语文 第 3页 （共 4页）
13.下列说法有误的一项是（ ）（1分）
A.春节期间，人们举办的一切活动都为祈祷求福。
B、人们舞龙是为了祈求龙神降雨，让庄稼风调雨顺。
C、人们大年初一去寺庙烧香拜佛，能够保佑家人健康平安。
D、自古以来，一年中最大、最隆重、最热闹的节日就被称为“春节”。
14.由春节流行的习俗，你想起了哪首相关的古诗，请把题目、作者、诗文完整默写下来。（4
分）
15. 、 、 、 是我国的四大传统节日。（2分）
16.我知道“五谷丰登”中“五谷”具体指 、 、黍、菽、稷（1分）
17.我自己为小书屋贴的有关学习的对联是： （2分）
六、读短文作答（14分）
解放自己的空间
教育家陶行知多次告诫青少年：不要把自己关在笼子里，要学会“解放自已的空间，努
力到自然、到社会中去扩大眼界，取得丰富的学问”。“解放自己的空间”，可从以下几方面入手。
利用课余时间，博览群书。只有在掌握课本内容的基础上，多读一些课外书，才会使课内
的知识学得更好，更活。鲁迅曾经多次号召广大青年：可以多看看本分以外的书，比如：学理
科的可以看看文学书；学文科的可以看看科学方面的书。他还认为：“学习必须如蜜蜂一样，采
过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”青少年时期，精力旺
盛，多读书储存下丰富的知识，则可终身受益不尽。
参加课外活动小组，发展自己的兴趣爱好。课外积极参加兴趣小组活动，不断培养自己的
特长爱好，以后可以把自己的爱好、特长发展成自己的职业和事业。科学家达尔文从小有收集
标本的爱好，这一爱好后来发展为专长，使他成了举世闻名的生物学家。
走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。同学们可以通过各种方式，去读社会这本无字
巨著。参观工厂、农村，观看画展、科技展览，可以获取书本上得不到的知识；调查访问，接
触和参与社会实践，可以丰富阅历，增长才干；游览自然景观、名胜古迹，可以陶冶情操，提
高修养。
解放自己的空间，可以使我们变得更聪明，更有实力。
18.结合文中画线语句，理解词语的含义。（3分）
①“采过许多花”指
②“酿出蜜来”指
③“叮在一处”指
19.你是如何理解文章题目的意思？（2分）
20.晚上睡觉前，你读课外书被爸爸发现，他严厉地斥责你不务正业，你会引用文中鲁迅的什么
观点来说服他？（2分）
21. 照样子，补写句子。（2 分）缤纷的社会是一本无字巨书，神奇的自然是一本读不完的大
书， 。
六年级语文 第 4页 （共 4页）
22.本文在写作上有哪些值得你学习和借鉴的地方？（至少两个方面）（2分）
23.最近你是否走出校门，在新的天地里有了新的收获，请联系实际谈一谈。（3分）
七、读文章作答（15分）
一朵美好
电影散场，我走到电梯处准备下楼，一个清脆的声音突然响起：“一朵花五元，新鲜的花，
香香的花，刚摘下来的玫瑰花。”
循声看去，一个黑黑瘦瘦的女孩映入眼帘，她戴着一副大大的眼镜，双眼在镜后眯成了
一条缝儿，手中挽着一个大大的花篮，花篮里有一大丛火红的玫瑰花。
看样子，小女孩和儿子年纪相仿，不过十岁，这个年纪应当还在上小学，怎么会出来卖
花？我依稀记得，这个影院以前确实是有一个卖花为生的中年女人，据说卖的就是她家种的玫
瑰花。等电梯的空闲，身边几人买了几朵花，小女孩小心翼翼地把花包装好，把零钱放入随身
带来的小荷包里，嘴里还不停地说着“谢谢”。
我没有买花，但依旧有点好奇，也许是她家的大人临时有事，也许小女孩今天作业完成
得早……
一晃一个月后了，我又来到电影院，这次是带着儿子一起来看他喜欢的动画片，一出电
梯，又看到了那个黑黑瘦瘦的卖花女孩。电影马上要开场了，我拉着儿子的手正要赶往放映厅，
突然，儿子惊喜地叫了起来：“孟小菲，你也来看电影了？”说着，儿子一把握住了卖花小女孩
的手。我惊奇地问：“这个小女孩是你的同学？”儿子说：“是啊，我俩是一个班的，她是这学
期新转学过来的。”
女孩涨红了脸，讷讷地说：“我，我不是来看电影的，我是来卖花的。”听了她的话，儿
子瞪大眼睛，说不出话来。我知道，儿子无法理解这件事。此时，女孩拉住儿子的手，说：“我
求你个事，别把在这儿遇到我的事说给老师和同学们听，好吗？”见儿子懵懂地点了点头，女
孩绽开了笑脸。她抽出一朵花，塞到儿子手里，说：“谢谢你！这朵花送给你！”
看电影时，我发现儿子的情绪低落下来。散场后，儿子不愿地离开了影院。过了一会儿，
他似乎鼓起勇气对我说：“爸爸，你有多久没有给妈妈买花了？”我一怔。儿子又说话了：“我
觉得你应该给妈妈买几朵花，你知道的，妈妈最喜欢花了，孟小菲的花就很好，你看这一朵，
这么长时间了还这么香，一点儿也没有枯萎。”
我恍然大悟，说：“好，今年是爸爸妈妈结婚十周年，就买十朵吧。给你五十元钱，你去
找你同学买吧。”儿子却摇了摇头，说：“爸爸，还是你亲自去买吧，这样才能表示你的诚意。
我会和妈妈说的，是爸爸亲自买的花，我就不和你一起去了。我去上厕所，你快去买吧。”
看着儿子蹦蹦跳跳着离开，我心头突然涌起一股感动。我知道，儿子是想帮助女孩，又
怕她拒绝。他觉得不陪我去，女孩也许就不会认出我……我找到女孩，买了十朵花，然后就看
到藏在远处的儿子悄悄走了过来。他沿着墙壁缓缓前行，似乎刻意躲着自己的同学。
在回家路上，儿子告诉我，孟小菲是班里最节俭也是学习最刻苦的同学。可最近，她的
成绩下降了，听说，她妈妈病了，她要照顾妈妈，还要照看家里的买卖……
回到家，妻子看着我手中的十朵玫瑰花，笑得很幸福。她把花插在一个精致的花瓶中，
儿子也向她要了个美丽的花瓶，小心翼翼地把孟小菲送他的那朵也插入了花瓶中。儿子笑着说：
六年级语文 第 5页 （共 4页）
“这是一朵美好！我要一直珍藏着它。”
儿子睡后，我对妻子讲了关于“一朵美好”的故事，不知为何，我们的眼中竟蓄满了泪
水，心中也是满满的欣慰与感动。
24.揣摩人物内心活动（4分）
①儿子得知孟小菲不是来看电影，而是卖花，他说不出话来。可能在想
②儿子接受孟小菲送的玫瑰花后，看电影时却情绪低落，可能在想
25.你认为这个儿子帮助同学的办法好不好，为什么？（4分）
答：
26.“这是一朵美好，我一直要珍藏它。”儿子要珍藏的到底是什么？请多角度回答。（3分）
答：
27.文章第二自然段，作者回忆中年妇女卖花有什么作用？（2分）
答：
28.“一朵美好”这篇文章让你想到曾经学过的一句谚语是（2分）
答：
八、习作表达（40分）
A.因为有爱，所以感动；因为感动，才懂了感恩。在我们的生活中，总有令人感动的故事，
让我们学会感恩。请以“感恩”为话题，写一篇不少于 500字的习作，题目自拟。
B.在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，他们都是人生的一
大财富。幸福和谐的生活让我们品味甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，
实现了超越。在经历和体验中，我们长大了。
请你以“在 中成长”为题，写一篇不少于 500字的习作。（横线上可以填“逆境”“磨
练”“忍耐”“呵护”“关爱”等）
要求：a将题目补充完整
b写清楚事情的经过，内容具体，重点突出
c有自己的真情实感。
六年级语文 第 6页 （共 4页）2023年期中考试试题
六 年 级 语 文
注意事项：
1．本试卷分试卷题和答题卡两部分。试题卷共三部分，满分120分，考试时间110分钟。
2．试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。
3．答题前，考生务必将本人的学校、姓名、考场、考号、座号填写在答题卡的指定位置上。
积累运用（40分）
一、识字写字（9分）
1.按古时候诗文书写的格式抄写古诗（4分）
杂诗（节选）
陶渊明
盛年不再来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
2.下列加点字读音完全一样的是（ ）（1分）
A、重见天日 山重水复 B、一碧千里 一往无前
C、翻箱倒柜 倒背如流 D、司空见惯 无空不入
3.下列词形完全正确的是（ ）（1分）
A、万不得己 万象更新 B、焉知非福 见徽止著
C、死的其所 有的放矢 D、声泪俱下 一应俱全
4.查字典（3分）
“走” 结构， 部首。“走”在字典里的释义有：①步行 ②跑 ③运行；移动；挪动 ④离去 ⑤走动；交往 ⑥走漏 ⑦经过；通过。给下列词语中的“走”字选择恰当的意思（只填序号）（2分）
a走亲访友（ ） b奔走相告（ ） c飞沙走石（ ） d笔走龙蛇（ ）
二、语言积累（9分）
5.变通而图存是从古至今的智慧。所以从周易的名言“ ，变则通， ”中，人们应该明白，遇事不必钻牛角尖，而要懂得通融、屈伸。（1分）
6.韩愈在《师说》中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”与荀子的“青， ， ”所讲的意思大同小异。（1分）
7.因为毛泽东主席懂得：“ ，不必法古，苟周于事， ”的道理，所以他在为 （谁）开的追悼大会上明确了一个制度：“为人民利益而死的同志，都要给他送葬，开追悼会。”（2分）
8.本期开学来，我的课内外阅读经历可谓丰富多彩：读外国名著《 》，学会了 。读古诗《 》，积累了成语 、 。读古文《 》知道了：即使小孩子，也可以充分发表自己的观点并陈述理由。学习《藏戏》，还了解到我国其他地方独具特色的戏曲艺术形式，如： 。阅读《匆匆》，知道作者提出核心问题：“ ”在不断追问、反问、责问中，表露自己 的心愿。（第二空1分，其它各0.5分）
三、实践运用（22分）
9.选择题（10分）
①对“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”概括不当的成语是（ ）
A、三心二意 B、一心无二 C、一心二用 D、心猿意马
②对“腊八粥”理解正确的一项是（ ）
A、十二月初八熬的粥 B、八儿爱吃的粥
C、八种食材熬制的粥 D、在腊八节用多种食材熬制的粥
③下列诗句劝解对象与众不同的是（ ）
A、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 B、古人学问无遗力，少壮功夫老始成。
C、门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 D、少壮不努力，老大徒伤悲。
④下列描写“明月”的诗句，季节与其他不同的是（ ）
A、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 B、明月几时有，把酒问晴天。
C、举头望明月，低头思故乡。 D、今夜明月人尽望，不知秋思落水家。
⑤下列句子在修辞上与其他不同的是（ ）
A、大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了个霹雳，震得那山冈也动。
B、听说两个孩子得救回家，乡亲们喜极而泣，相拥相抱。
C、白日放歌须纵酒，漫卷诗书喜欲狂。
D、听说要开学，他高兴得一蹦三尺高。
⑥写作品梗概的基础和前提是（ ）
A、读懂内容，把握脉络 B、筛选概括，合并成段
C、保留主干，去除枝叶 D、锤炼语言，连贯表达
⑦文章表达情感方法不妥的一项是（ ）
A、直接抒情 B、叙事抒情 C、写景抒情 D、标点符号抒情
⑧不属于正确阅读方法的是（ ）
A、抓关键句，把握文章的主要观点。
B、关注外貌、神态、言行等描写，体会人物内心和品质。
C、从教辅等资料上抄写段意、中心等。
D、体会场景、细节描写中蕴含的感情。
⑨对《十五夜望月》的理解，下列说法不正确的是（ ）
A、“中庭地白树栖鸦”一句借景抒情，明写赏月环境，暗写人物情态。
B、“冷露无声湿桂花”让人联想到月中的桂树，暗示诗人望月，与诗题呼应。
C、“今夜月明人尽望”点名望月，而且推己及人，因自己望月而想到天下人望月。
D、“不知秋思落谁家”中，“落”字使“秋思”有了静态之美，仿佛与月光一同洒落。
⑩（ ）不是“春城无处不飞花”所描写的景象
A、柳絮飞舞 B、春意盎然 C、寂寥冷清 D、落英缤纷
10.主题交流（6分）
①生命属于我们的只有一次。我们要珍惜生命，就要学会生存，学会自我保护。下面列举了生活中可能遇到的几种危险，请任选一种谈谈自己该如何应对？
①家中失火 ②在路上，看到有坏人打劫 ③在路上，自己遭遇坏人打劫 ④发现有人溺水 ⑤晚上自己一人在家 ⑥网络聊天时，不认识的人邀请你出去玩。
②读材料，概括内容
李白说：“清水出芙蓉，天然去雕饰。”
郭沫若说：“写文章要老实一点，朴素一点。看到什么，想到什么，就写什么，要使文章生动，我想少用形容词是一个秘诀。”
老舍先生说：“真正的好文章是不随便使用，甚至干脆不用形容词和典故的，好像真正美丽的人用不着多施脂粉，乱穿衣服一样。”
作家徐迟说：“越是大作家越是成熟之时，越是写得朴素，而文章闪耀在朴素的篇页之上。”
11.口语交际（6分）
对于给同学起外号，秦学和郝思各执一词。请仿照《两小儿辩日》中两小儿的辩论方法，写出他们的观点和理由。
秦学：
郝思：
秦学：
郝思：
阅读感悟（40分）
四、阅读春节思维导图，作答。（11分）
12.下列不属于春节别称的是（ ）（1分）
A、元旦 B、元正 C、新春 D、开元
13.下列说法有误的一项是（ ）（1分）
A.春节期间，人们举办的一切活动都为祈祷求福。
B、人们舞龙是为了祈求龙神降雨，让庄稼风调雨顺。
C、人们大年初一去寺庙烧香拜佛，能够保佑家人健康平安。
D、自古以来，一年中最大、最隆重、最热闹的节日就被称为“春节”。
14.由春节流行的习俗，你想起了哪首相关的古诗，请把题目、作者、诗文完整默写下来。（4分）
15. 、 、 、 是我国的四大传统节日。（2分）
16.我知道“五谷丰登”中“五谷”具体指 、 、黍、菽、稷（1分）
17.我自己为小书屋贴的有关学习的对联是： （2分）
六、读短文作答（14分）
解放自己的空间
教育家陶行知多次告诫青少年：不要把自己关在笼子里，要学会“解放自已的空间，努力到自然、到社会中去扩大眼界，取得丰富的学问”。“解放自己的空间”，可从以下几方面入手。
利用课余时间，博览群书。只有在掌握课本内容的基础上，多读一些课外书，才会使课内的知识学得更好，更活。鲁迅曾经多次号召广大青年：可以多看看本分以外的书，比如：学理科的可以看看文学书；学文科的可以看看科学方面的书。他还认为：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”青少年时期，精力旺盛，多读书储存下丰富的知识，则可终身受益不尽。
参加课外活动小组，发展自己的兴趣爱好。课外积极参加兴趣小组活动，不断培养自己的特长爱好，以后可以把自己的爱好、特长发展成自己的职业和事业。科学家达尔文从小有收集标本的爱好，这一爱好后来发展为专长，使他成了举世闻名的生物学家。
走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。同学们可以通过各种方式，去读社会这本无字巨著。参观工厂、农村，观看画展、科技展览，可以获取书本上得不到的知识；调查访问，接触和参与社会实践，可以丰富阅历，增长才干；游览自然景观、名胜古迹，可以陶冶情操，提高修养。
解放自己的空间，可以使我们变得更聪明，更有实力。
18.结合文中画线语句，理解词语的含义。（3分）
①“采过许多花”指
②“酿出蜜来”指
③“叮在一处”指
19.你是如何理解文章题目的意思？（2分）
20.晚上睡觉前，你读课外书被爸爸发现，他严厉地斥责你不务正业，你会引用文中鲁迅的什么观点来说服他？（2分）
21. 照样子，补写句子。（2分）缤纷的社会是一本无字巨书，神奇的自然是一本读不完的大书， 。
22.本文在写作上有哪些值得你学习和借鉴的地方？（至少两个方面）（2分）
23.最近你是否走出校门，在新的天地里有了新的收获，请联系实际谈一谈。（3分）
七、读文章作答（15分）
一朵美好
电影散场，我走到电梯处准备下楼，一个清脆的声音突然响起：“一朵花五元，新鲜的花，香香的花，刚摘下来的玫瑰花。”
循声看去，一个黑黑瘦瘦的女孩映入眼帘，她戴着一副大大的眼镜，双眼在镜后眯成了一条缝儿，手中挽着一个大大的花篮，花篮里有一大丛火红的玫瑰花。
看样子，小女孩和儿子年纪相仿，不过十岁，这个年纪应当还在上小学，怎么会出来卖花？我依稀记得，这个影院以前确实是有一个卖花为生的中年女人，据说卖的就是她家种的玫瑰花。等电梯的空闲，身边几人买了几朵花，小女孩小心翼翼地把花包装好，把零钱放入随身带来的小荷包里，嘴里还不停地说着“谢谢”。
我没有买花，但依旧有点好奇，也许是她家的大人临时有事，也许小女孩今天作业完成得早……
一晃一个月后了，我又来到电影院，这次是带着儿子一起来看他喜欢的动画片，一出电梯，又看到了那个黑黑瘦瘦的卖花女孩。电影马上要开场了，我拉着儿子的手正要赶往放映厅，突然，儿子惊喜地叫了起来：“孟小菲，你也来看电影了？”说着，儿子一把握住了卖花小女孩的手。我惊奇地问：“这个小女孩是你的同学？”儿子说：“是啊，我俩是一个班的，她是这学期新转学过来的。”
女孩涨红了脸，讷讷地说：“我，我不是来看电影的，我是来卖花的。”听了她的话，儿子瞪大眼睛，说不出话来。我知道，儿子无法理解这件事。此时，女孩拉住儿子的手，说：“我求你个事，别把在这儿遇到我的事说给老师和同学们听，好吗？”见儿子懵懂地点了点头，女孩绽开了笑脸。她抽出一朵花，塞到儿子手里，说：“谢谢你！这朵花送给你！”
看电影时，我发现儿子的情绪低落下来。散场后，儿子不愿地离开了影院。过了一会儿，他似乎鼓起勇气对我说：“爸爸，你有多久没有给妈妈买花了？”我一怔。儿子又说话了：“我觉得你应该给妈妈买几朵花，你知道的，妈妈最喜欢花了，孟小菲的花就很好，你看这一朵，这么长时间了还这么香，一点儿也没有枯萎。”
我恍然大悟，说：“好，今年是爸爸妈妈结婚十周年，就买十朵吧。给你五十元钱，你去找你同学买吧。”儿子却摇了摇头，说：“爸爸，还是你亲自去买吧，这样才能表示你的诚意。我会和妈妈说的，是爸爸亲自买的花，我就不和你一起去了。我去上厕所，你快去买吧。”
看着儿子蹦蹦跳跳着离开，我心头突然涌起一股感动。我知道，儿子是想帮助女孩，又怕她拒绝。他觉得不陪我去，女孩也许就不会认出我……我找到女孩，买了十朵花，然后就看到藏在远处的儿子悄悄走了过来。他沿着墙壁缓缓前行，似乎刻意躲着自己的同学。
在回家路上，儿子告诉我，孟小菲是班里最节俭也是学习最刻苦的同学。可最近，她的成绩下降了，听说，她妈妈病了，她要照顾妈妈，还要照看家里的买卖……
回到家，妻子看着我手中的十朵玫瑰花，笑得很幸福。她把花插在一个精致的花瓶中，儿子也向她要了个美丽的花瓶，小心翼翼地把孟小菲送他的那朵也插入了花瓶中。儿子笑着说：“这是一朵美好！我要一直珍藏着它。”
儿子睡后，我对妻子讲了关于“一朵美好”的故事，不知为何，我们的眼中竟蓄满了泪水，心中也是满满的欣慰与感动。
24.揣摩人物内心活动（4分）
①儿子得知孟小菲不是来看电影，而是卖花，他说不出话来。可能在想
②儿子接受孟小菲送的玫瑰花后，看电影时却情绪低落，可能在想
25.你认为这个儿子帮助同学的办法好不好，为什么？（4分）
答：
26.“这是一朵美好，我一直要珍藏它。”儿子要珍藏的到底是什么？请多角度回答。（3分）
答：
27.文章第二自然段，作者回忆中年妇女卖花有什么作用？（2分）
答：
28.“一朵美好”这篇文章让你想到曾经学过的一句谚语是（2分）
答：
八、习作表达（40分）
A.因为有爱，所以感动；因为感动，才懂了感恩。在我们的生活中，总有令人感动的故事，让我们学会感恩。请以“感恩”为话题，写一篇不少于500字的习作，题目自拟。
B.在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，他们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活让我们品味甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们长大了。
请你以“在 中成长”为题，写一篇不少于500字的习作。（横线上可以填“逆境”“磨练”“忍耐”“呵护”“关爱”等）
要求：a将题目补充完整
b写清楚事情的经过，内容具体，重点突出
c有自己的真情实感。
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六年级语文 第3页 （共4页）2023年春期期中考试六年级语文答案
2.A 3.D 4.上下，走字部，a⑤b②c③d⑦
5.穷则变，变则通，通则久
6.青，取之于蓝，而胜于蓝
7.苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。 张思德
8《鲁滨逊漂流记》，学会了面对困难，要沉着冷静，积极乐观，一定能想办法解决困难。
《石灰吟》千锤万凿，粉骨碎身 《两小儿辩日》
（任意两个）安徽黄梅戏，河南豫剧，四川川剧，河北邦子，东北二人转
我们的日子问什么一去不复返呢？ 不愿虚度此生（不甘虚掷光阴）意思对即可
9①B ②D ③C ④A ⑤B ⑥A ⑦D ⑧C ⑨D ⑩C
10a如果发现有人溺水，马上呼叫附近的人进行救助，然后拨打120和110以便多方面施救。
如果晚上自己一个人在家，一定要把门锁好。若有人敲门，坚决不开，并且可以打电话向邻居或保安求助。
b这几句话共同的意思是：写文章要朴素一点，尽量不要使用华丽词藻。朴素且有真情实感是写好文章的秘诀。
11.秦学：我赞成给同学起外号。
郝思：我不赞成给同学起外号。
秦学：有些外号是针对某人的优点取的，比如宋江，大家叫他“及时雨”。我们班某某同学知识面非常广泛，知道很多东西，就有人叫他“智多星”、“万事通”、“小灵通”，有的同学学习超级厉害，大家都叫他“学霸”。像这样关注他人优点，为突出这位同学的优点而取的相应外号，相信被取这个外号的同学心里肯定很开心。
郝思：同学和朋友之间，无论关系多么亲近，也不应该给别人起难难听的外号，什么“瘦猴子”，“变色龙”，“哈巴狗”，“应生虫”，都是对别人的嘲笑和侮辱，会让人心里不舒服。
所以给人取难听的外号会伤了自尊，被起外号的同学应该勇敢的要求对方向自己道歉，这是对自己的尊重。
12.D 13.C 14.《元日》宋王安石 爆竹声声一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，只把新桃换旧符。
15.春节，清明节，端午节，中秋节
16. 稻 麦
17.略
18.①多读不同类型的有益的书，②酿出蜜来指吸收丰富的知识③“只叮在一处”指专读某一本书或一种类型的书。
19.对文章题目的理解是：概括讲到自然、到社会中去扩大自己的眼界，取得丰富的学问。具体指利用课余时间，博览群书；书；参加课外阅读小组，发展自己的兴趣爱好；走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。
20.我会说怎么不可以读课外书？鲁迅曾经多次号召广大青年：可以多看看本分以外的书，比如：学理科的可以看看文学书；学文科的可以看看科学方面的书。他还认为：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”
21. 略（仅参考 中外名著，是百看不厌的好书。）
22.①首尾照应，结构严谨②各段用中心句点明主要内容，使段落层次分明。③运用比喻、排比等修辞，使文章语言生动形象④引用名人的话，增强文章说服力。
23.略
24.符合实际即可①他可能想：孟小菲小小年纪就出来卖花，为家里挣钱，她真是具有家庭责任感的孝顺孩子。②难怪她那么黑瘦，难怪她那么节俭，难怪最近她学习成绩下降，作为同学，我要为她做点什么。
25. （符合实际即可） 好.他让爸爸买花，既保护了同学的自尊心又帮助了同学，还让妈妈开心幸福、家庭和睦温馨，真是一举多得。
26.一方面指自己淳朴善良、乐于助人的美好心灵，另一方面指孟小菲不怕吃苦，愿意为家庭分担责任的主人公精神。
27.与文章后面儿子告诉他孟小菲妈妈生病及她卖花的原因相照应，使文章结构严谨，更能突出小姑娘的品质。
28.赠人玫瑰，手留余香。或 给予是快乐的！ 或帮助别人，快乐自己。等等2023年期中考试试题
六年级语文答题卡
姓 名： 考场号： 座位号：
考生号
注意事项 1.答题前，考生务必认真核准条形码上的姓名、考生号、科目、考场号和座位号,无误后将本人姓名、考生考场号、座位号填写在相应的位置。2.答题时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写,作图时,可用2B铅笔,要字体工整、笔迹清晰；选择题填涂时，必须用2B铅笔按 图示规范填涂。3.严格按题号所指示的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持答卷清洁、完整。严禁折叠，严禁在答卷上作任何标记。严禁使用涂改液和修正带。
此栏考生禁填 缺考标记 缺考考生由监考员贴条形码，并用2B铅笔填涂左边的缺考标记。
选择题部分。（考生须用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写）
1、（4分）
4、（3分）
5、（1分） 6、（1分）
7、（2分）
8、（5分）
（6分）①
②
11、（6分）秦学： 郝思：
秦学：
郝思：
14、（4分）
15、（2分）
16、（1分）
17、（2分）
18、（3分）
①
②
③
19、（2分）
20、（2分）
21、（2分）
22、（2分）
23、（3分）
24、（4分）①
②
25、（4分）
26、（3分）
27、（2分）
28、（2分）
八、习作表达（40分）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
语文 第1页 共4页
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语文 第2页 共4页
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贴
条
形
码
区
考 场 号xx 座 号xx
姓名xxxx 考生号xxxxxxxxxxxxxx
3、[A] [B] [C] [D]
9③、[A] [B] [C] [D]
9⑥、[A] [B] [C] [D]
9⑨、[A] [B] [C] [D]
13、[A] [B] [C] [D]
2、[A] [B] [C] [D]
9②、[A] [B] [C] [D]
9⑤、[A] [B] [C] [D]
9⑧、[A] [B] [C] [D]
12、[A] [B] [C] [D]
9①、[A] [B] [C] [D]
9④、[A] [B] [C] [D]
9⑦、[A] [B] [C] [D]
9⑩、[A] [B] [C] [D]
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语文 第4页 共4页
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语文 第3页 共4页
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效2023 年期中考试试题 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
六年级语文答题卡 11、（6分）秦学： 郝思：
秦学：
贴
姓 名： 考场号： 座位号：
郝思：
考生号 条
1.答题前，考生务必认真核准条形码上的姓名、考生号、科目、考场号和座位号,无误后将本人姓名、考生考 形 14、（4分）
注 场号、座位号填写在相应的位置。
意 2.答题时,必须使用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔书写,作图时,可用 2B 铅笔,要字体工整、笔迹清晰；选择题填
事 涂时，必须用 2B 铅笔按 图示规范填涂。 码
项 3.严格按题号所指示的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 15、（2分）
4.保持答卷清洁、完整。严禁折叠，严禁在答卷上作任何标记。严禁使用涂改液和修正带。 区 16、（1分）
缺考 17、（2分）
此栏考生禁填 缺考考生由监考员贴条形码，并用 2B 铅笔填涂左边的缺考标记。标记
18、（3分）
选择题部分。（考生须用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔书写）
①
2、[A] [B] [C] [D] 3、[A] [B] [C] [D] 9①、[A] [B] [C] [D] ②
9②、[A] [B] [C] [D] 9③、[A] [B] [C] [D] 9④、[A] [B] [C] [D]
③
9⑤、[A] [B] [C] [D] 9⑥、[A] [B] [C] [D] 9⑦、[A] [B] [C] [D]
9⑧、[A] [B] [C] [D] 9⑨、[A] [B] [C] [D] 9⑩、[A] [B] [C] [D] 19、（2分）
12、[A] [B] [C] [D] 13、[A] [B] [C] [D]
20、（2分）
1、（4 分）
21、（2分）
22、（2分）
23、（3分）
24、（4分）①
4、（3 分）
5、（1分） 6、（1分）
②
7、（2分）
8、（5分）
25、（4分）
26、（3分）
10、（6分）①
27、（2分）
28、（2分）
②
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语文 第 1 页 共 4 页 语文 第 2 页 共 4 页
姓名 xxxx 考生号 xxxxxxxxxxxxxx
考 场 号 xx 座 号 xx
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八、习作表达（40分）
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