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(共36张PPT)
第15课
趣味
目录
1
2
3
単語
ことができる
…は…が
4
に
単語
しゅみ　趣味 ：长期存在的爱好，指的喜欢、经常做的事
句型1：…の趣味は…です …的兴趣是…
例句：私の趣味は釣りです
句型2：…は…の趣味です …是…的兴趣
例句：釣りは私の趣味です
きょうみ　興味：短期的感兴趣的心态
句型：…は…に興味があります …对…感兴趣
例句：私は音楽に興味があります
すいえい　水泳　　N
およぐ　　泳ぐ　　V　　
喜欢游泳：
我的兴趣是游泳：
我对游泳感兴趣：
泳ぎます
水泳が好きです
私の趣味は水泳です
私は水泳に興味があります
じょうずだ　上手だ A2
へただ　下手だ　A2　
擅长….：…が上手だ
不擅长….：…が下手だ
擅长钓鱼：
不擅长游泳：
N
釣りが上手です
水泳が下手です
擅长日语：
擅长做饭：
日本語が上手です
料理が上手です
技术层面
上手：对别人技术的赞赏
梨香さんは日本語が上手です
私は日本語が上手です
×
私は勉強が下手です。
私は数学が下手です。
“下手”可以用来评价自己；
数学、学习都不属于技术，
所以错误。
楽器（がっき）
ピアノ
ギター
ウクレレ
楽器＋を＋弾（ひ）く
バイオリン
弾きます
m（米）:メートル
cm（厘米）：センチメートル
mm（毫米）:ミリメートル
接在主语后面
我七点起床
我总是七点起床
我经常七点起床
私は七時に起きます
私はいつも七時に起きます
私はよく七時に起きます
表示频率的副词
いつも　总是
よく 经常
ときどき 有时，偶尔
いつか
１、迟早有一天（后面接动词原形）
いつか日本に行きます
２、不知不觉无意之中（后面接动词过去式）
いつか春が過ぎた
どんな
彼は優しい人です。
什么样的…哪样的…
どんな+名词
彼はどんな人ですか。
部屋にどんな家具がありますか。
どんな仕事ですか。
どんな音楽が好きですか。
できる
子供たちはみんなスキーができます。
表示能力或某种可能性，会…；能够…
名词+が+できる
日本語　ができる
楽器　ができる
水泳　ができる
简体否定：できない
敬体肯定：できます
敬体否定：できません
だいすき
大好き
きょく
曲
つり
釣り
非常喜欢 A2
钓鱼 N
曲子 N
１、肉（にく）が大好きです。
２、大好きな俳優（はいゆう）は誰ですか。
３、大好きな映画（えいが）は「君の名は」です。
４、釣りが大好きです。
私が大好きな…は…です
私が大好きな曲は「虹」です。
まだ
1、某种状态持续，还…，仍然…
例：まだ子供です。
例：まだ会議中です
例：雨は、まだ二、三日続きます
2、到目前为止还没…(否定）
例：試験はまだ終わっていない
例：まだインド料理を食べたことがない
例：まだ完成していない
3、才，刚刚…
例：まだ三時です
例：日本に来て、まだ半年です。
また
1、同样的事情重复发生，
又一次、再一次=（もう一度）
例：また優勝しました。
例：試験はまた失敗しました。
2、表并列，也…同时…
例：大学教授でもあり、また作家でもあります。
例：彼女は美しく、また賢（かしこ）い
またラーメンを食べる？
まだラーメンを食べる？
文法
Ｎ+が+できます　　
表示能力，会…；某种可能性，能够…
水泳ができます
泳ぐ
√动词后面不能直接接助词が
泳ぐ　こと　ができます
N
V原形+こと+が+できます　　
V原形+ことができます　　
泳ぐができます
会汉语：
会说汉语：
会网球：
会打网球：
能力
可能性
周日也能使用图书馆
从8点到10点能在家
テニスができます
テニスをすることができます
中国語ができます
中国語を話すことができます
日曜日
も
図書館
を
使う
ことができます
六時から十時まで
いる
家に
ことができます
注意：始まる不能接ことができます
会议八点可以开始
会議が始まります
会議が始まることができます
始まる、かかる、分かる
練習：
1、小金会骑马
2、能在这个教室拍照。
3、小李会弹小提琴。
4、能在这个公园踢足球
金さんは馬に乗ることができます。
この教室で写真を撮ることができます。
李さんはバイオリンを弾くことができます。
この公園でサッカーをすることができます。
練習：
1、我不会弹钢琴。
V原形+ことができません
V原形+ことができます　　
私は
ピアノを弾く
ことができません
2、我不会做饭。
私は
料理を作る
ことができません
１、李さんは宿題をすることができません。
２、私は日本語を話すことができます。
３、王さんは漢字を書くことができます。
４、明日は図書館へ行くことができません。
５、美月さんは料理を作ることができますか。
　　否定：いいえ、できません。
　　肯定：ええ、できます。
納豆を　　　　ことができまか。
　A食べて　　　B食べた
　C食べる　　　D食べれ
Nに
时间段+に+数量词，表示这个时间段内的动作频率。
一天两次：
一周三次：
一月四次：
一年五次：　
一日に二回
一週間に三回
一ヶ月に四回
一年間に五回
週に三回
年に五回
月に四回
しゅう
つき
ねん
翻译
１日に８時間寝ます。
一天睡8小时。
1年に2回日本へ旅行に行きます。
1年去日本旅行两次。
1日に1時間ぐらい本を読みます。
一天大概看一小时的书。
翻译
一周能够喝三次啤酒。
週に三回
ことができます
を
ビール
飲む
判断下列句子为に的什么用法
１、机の上に猫がいます。
２、日本へ日本語を勉強に行きます。
３、もうすぐ家に帰りますか。
４、四月に学校が始まります。
５、図書館へ本を借りに行きます。
６、この薬は一日に三回飲んだほうがいいです。
７、李さんは馬に乗ることができません。
存在句中的场所
移动的目的
到达的地点
具体时间
移动的目的
着落点
频率
NはＮが…
某人/事物对（在）某方面的情感感觉/能力/特征
人/事物
某方面
情感感觉/能力/特征
1、日本河流多
日本は川が多いです。
2、那个超市东西便宜
3、他兴趣广泛
そのスーパーは物が安いです。
彼は趣味が広いです。
NはＮが…
某人/物对（在）某方面的情感感觉/能力/特征
人/事物
某方面
情感感觉/能力/特征
1、小张喜欢音乐
張さんは音楽が好きです。
2、我想要历史书
3、小王讨厌日本料理
私は歴史の本が欲しいです。
王さんは日本料理が嫌いです。
NはＮが…
人/事物
某方面
情感感觉/能力/特征
田中さんは中国語を話すことができます。
1、田中会说汉语
某人/物对（在）某方面的情感感觉/能力/特征
2、小宋会唱歌
宋さんは歌を歌うことができます。
私は果物が好きです。
王さんは先生が嫌いです。
僕は頭が痛いです。
私は水泳が上手です。
王さんは英語が下手です。
~です
（僕もです）
（ 朝９時です ）
です 代替上文出现的其他词语
A: 昨日テニスをしました。
B: 僕もテニスしました。
A: 田中さんは何時に起きますか。
B: 朝9時に起きました。
Nか
助词か附在表示疑问的词后面，表示不确定。
この箱の中に何がありますか。
（知道箱子里面有东西，但不知道是什么）
この箱の中に何かありますか。
（不确定里面是否有东西）
部屋に誰がいますか。
（判断屋里有人，但不确定是什么人）
部屋に誰かいますか。
（不确定屋里是否有人）
冷蔵庫に何が入っていますか。
冷蔵庫に何か入っていますか。
日曜日、どこに行きましたか。
日曜日、どこかに行きましたか。
刘笑钰
終わり

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