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第二课第一框 创新改变生活
【核心素养目标】
1.全面认识创新的重要性；理解实施创新驱动发展战略的现实意义。
2.通过感受创新，提高对创新的认识，提高创新能力，尽自己的力量推动创新发展。
3.体会创新改变我们的生活；增强对创新的好感，热爱创新，自觉投身到创新实践之中。
【自主学习】
仔细阅读教材14-19页，尝试回答下列问题，并在课本上标注出来。
1．如何认识创新？
(1) 处处有创新。 (2)创新是一种 方式。
(3)创新给我们带来 ，创新点燃 ，创新改变我们的 和 。
(4) 都需要创新，也都可以创新。
(5)创新让生活 。
2．我国为什么要坚持创新发展？（创新在推动人类社会向前发展中有何作用？）
（1）创新是推动人类社会向前发展的 。
（2）创新是民族进步的 ，是一个国家兴旺发达的 ，也是中华民族最深沉的 。
（3）时代发展呼唤 ，创新已经成为世界主要国家 的重心。
（4）在激烈的国际竞争中，唯创新者 ，唯创新者 ，唯创新者 。
（5） 是国家民运所系。实施创新驱动发展战略，推进以 为核心的全面创新，让创新成为推动发展的 动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
（6）创新是 的生命， 推动中国走向富强。
【合作探究】
结合14页“运用你的经验”和15页“探究与分享”谈谈你对生活处处有创新的认识
2、结合16页“探究与分享”归纳创新的作用（重要性）？(从个人、社会两方面）
【精讲点拨】
结合17页“探究与分享”通过对我国古代科技发明的了解，从中得到哪些启示？
2.结合18页的“相关链接”得出结论：创新已经成为 。 并说说创新发展对我国的重要性。
3.结合18页“探究与分享”从深圳的发展中你得到什么启示？
4.通过以上分析，总结归纳为什么要进行创新？
【巩固检测】
1．生活中处处有创新，创新无处不在，下列属于生活中创新的是( )
①用新的方法解数学题　②开展声音捐赠，为视障人群朗读书籍　
③给家人做一道新菜　④用意想不到的方法欺负小同学
A．①②③　　　　　B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．利用互联网，从开刀和缝线均由医生操纵机器人完成。市民出门不带钱包，手机支付特别方便。对此认识正确的是(　　)
①人类已经离不开互联网　②生活因科技更美好
③创新改变我们的思维方式和行为方式　④创新增加社会财富和人民收入
A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④
3．下列关于改革和创新的关系说法正确的是(　　)
①改革在不断创新中提升发展品质　②创新通过改革渗透到生活的方方面面　③改革创新推动中国走向富强　④激烈的国际竞争中，只要创新就能胜出
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．对“自主创新是支撑一个国家崛起的筋骨”理解最准确的是(　　)
A．我国改革进入攻坚克难时期，更加呼唤改革创新的时代精神
B．创新发展关系中华民族的复兴
C．中国正走在强国富民的创新路上
D．国家用改革之手激活创新引擎
5、这是令世界惊叹的中国“脉动”。时速350千米的“复兴号”半日往返千里；首台千万亿次超算“天河一号”，运算1小时相当于13亿人同时计算340年以上；5G开启商用，半秒能下载一部影片……脉动中国，创新领航。
为什么“脉动中国，创新领航”？

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