资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
8.8.1《公平正义的价值》学案
课型：新授 设计者： 日期： 授课人:__________________
政治教研组：
一、学案导学
（一）学习目标：
政治认同：
（1）法治是实现公平正义的保证。
（2）坚定中国特色社会主义道路自信，理论自信，制度自信。
道德修养：
（1）培养良好的社会公平感、正义感，
（2）树立维护社会公平正义的责任意识。
法制观念：
理解法律是实现和维护公平正义的基本途径；
责任意识：
（1）正确对待社会生活中的不公平现象；
（2）努力做有正义感、尊纪守法的好公民。
（二）学习重点、难点：
学习重点：公平和正义的重要性；
学习难点：树立公平正义观念，以实际行动追求公平和正义。
二、先学后教----学生自主学习：
（一）阅读课本，补全知识：
1、人们向往_________，在追求__________的过程中，不断丰富和深化着对它的认识。公平通常指人们基于一定_________或________，处理事情合情合理，不偏不倚的态度或____________。
2、公平有着丰富的内涵，包括_________、__________、___________等。权利公平，要求每个人依法____________社会活动；规则公平，要求每个人受到_________的约束；机会公平，要求社会为每个人提供___________的发展机会和条件。
3、公平是个人生存和发展的__________。公平不仅能保证个人应得的__________，使个人获得生存和发展的__________，而且能让人感受到尊严，从而激发__________，提高____________。
4、公平是社会稳定和进步的__________。公平有利于协调社会各方面的__________，缓和__________，减少社会冲突，维护__________，保证社会的___________。公平有利于营造更好的___________，创造更多的___________，推动社会持续发展。
5、正义是__________的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。正义有着极其丰富的内涵，一般而言， 正义行为都是有利于促进__________、维护____________的行为。
6、正义是法治追求的______________之一，要求依法保障人们的_____________，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们___________，惩恶扬善，维护社会_____________；要求人们对弱者给予必要的___________，以保证其____________地生存。
7、正义是社会制度的_____________。正义作为人类社会的______________，往往被当作评价社会制度的____________。制度的生命在于正义，制度的效用在于___________。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的__________，得到社会的关爱。 作为社会制度中具有___________的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的____________。
8、正义是社会和谐的______________。切实维护和实现社会正义，有利于恰当地___________人与人之间的关系，充分发挥人们的__________和___________；有利于营造和谐、稳定、安宁的___________，为社会发展注入不竭的动力。
（二）阅读课本，找到下列问题并标注出来：
1、什么是公平？
2、公平的内涵？
3、为什么要维护公平？
4、什么是正义的？
5、什么是正义行为？（正义的内涵）
6、正义是法治追求的基本价值目标之一
7、为什么说正义是社会制度的重要价值？
8、正义对促进社会和谐有什么作用？
9、为什么要维护正义？
三、合作探究
1．阅读材料，运用教材知识回答下列问题。
公正是社会主义核心价值观社会层面的要求。习近平总书记强调，要“把促进社会公平正义作为核心价值追求”，追求和实现社会公平、正义，是当今中国社会各阶层的最大公约数之一，也是集结最广泛的社会力量进行全面深化改革、突破改革瓶颈的关键因素。
(1)根据材料说说公平和正义的内涵。
(2)公平正义是人类孜孜不倦的追求，结合材料及所学知识，谈谈为什么要“把促进社会公平正义作为核心价值追求”。
2．材料 日前，国务院常务会议通过的《医疗保障基金使用监督管理条例》（下文简称《条例》）发布，已于2021年5月1日起实施。《条例》首次具体明确参保人员义务，若个人以骗保为目的，将医保凭证交由他人冒名使用，或重复享受医保待遇等，将暂停其医疗费用联网结算3至12个月，并处骗取金额2倍以上5倍以下罚款。同时，《条例》明确要求，医保基金专款专用，任何组织和个人不得侵占或者挪用。
(1)请具体说明材料体现了公平的哪一内涵？
(2)结合公平正义的有关知识，请你谈谈发布《医疗保障基金使用监督管理条例》的必要性。
3．根据下列事件回答问题。
事件一 为构建和谐社会,全面实现小康社会,各级政府采取各种精准扶贫措施,帮助贫困人员精准脱贫。
(1)精准扶贫有利于维护社会公平。为什么要维护社会公平？（至少两点）公平包括什么？
事件二 校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。校园欺凌是全世界范围内青少年教育的难题,在我国校园欺凌也屡屡发生。针对校园欺凌,某中学团委打算开展“弘扬校园正义之声,做一个有正义感的人”大型主题宣传教育活动,现请你参与。
(2)请你展开想象,描绘你心中正义校园的美好景象。(至少两点)
4．阅读材料，回答问题。
【崇尚法治 捍卫公平正义】
法律是成文的道德，道德是内心的法律。有序的社会生活离不开法律，法律让生活更美好。
来自偏远农村的优秀大学毕业生李娜参加了某市教育局教师招聘考试。该市教师职位均面向社会公开招考，招考资格不受性别、地域限制，招聘笔试、面试严格按规操作，全程电子监控。该市教育局面向社会公布举报电话，相关部门对违纪违规行为进行严肃查处。
(1)请结合材料谈谈该市教师招聘过程是如何体现社会公平的。
(2)追求正义是社会生活的一个重要主题。我们要做有正义感的人，同时我们要具备守 护正义的勇气和智慧。面对非正义行为，我们应怎么做？
5．河南郑州市有一家小面馆，门庭若市，顾客付完钱还不让找零。这家小面馆老板李刚身患骨肉瘤，妻子为给丈夫治病独立撑起生意，还要照顾3岁女儿。为了筹集几十万元的手术费用，李刚发帖求助:“可不可以来我店里吃碗面 ”几天内，全城市民自发去吃面，演绎了“全城吃面”的美好故事。有人评论：公益行动诚可贵，保障体系价更高。一碗面引发爱心潮，被救助的是一个人，共享温暖的却是一座城。
（1）正义行为的意义有哪些？
（2）列举两个你身边正义行为的例子，并分析这些行为的共同点。
（3）“公益行动诚可贵，保障体系价更高”，这句话对我们有哪些启示？请从正义和制度的角度加以回答。
四、当堂达标
见课时练习
五、自学反思 查漏补缺
附合作探究参考答案：
1．(1)①公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。②正义有着极其丰富的内涵，一般而言，凡是促进社会进步、维护公共利益的行为，就是正义行为。
(2)①公平不仅能保证个人应得的利益，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。公平有利于协调社会各方面的利益关系，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。②切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系；有利于充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
2．(1)《医疗保障基金使用监督管理条例》明确参保人员义务，体现了规则公平，要求参保人员都受到《医疗保障基金使用监督管理条例》的约束。
(2)①公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础，有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。②正义作为法治追求的基本价值目标之一，要求依法保障人们的正当权利使受害者得到救济，违法者受到惩罚。③正义是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。④发布《医疗保障基金使用监督管理条例》有利于维护社会公平正义，建立公平正义的社会。
3．(1)公平是个人生存和发展的重要保障；公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件；而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率；公平是社会稳定和进步的重要基础；公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安；公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。公平包括权利公平、规则公平、机会公平等。
(2)人人自觉遵守规则和程序；师生之间相互尊重，同学之间相互友爱；师生的权利得到保护，校园中充满浩然正气；校园没有欺凌和暴力，大家都能见义巧为，匡扶正义。
4．(1)①公平包括权利公平、规则公平，机会公平。它是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。
②材料中该市教师职位均面向社会公开招考，招考资格不受性别、地域限制，为符合招考资格的考生提供了同等的报考机会与条件，体现了机会公平；考生可以依法平等参与招聘考试，又体现了权利公平；招聘笔试、面试严格按规操作，全程电子监控。该市教育局面向社会公布举报电话，相关部门对违纪违规行为进行严肃查处，这体现了规则公平。
(2)面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义智为。
5．（1）①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
②正义是法治追求的基本价值目标之一。
③正义是社会制度的重要价值。
④正义是社会和谐的基本条件。
（2）①例：遭到欺负时，有人伸张正义；受了委屈时，有地方可以伸冤；遇到困难时，有人伸出援助之手；等等。
②共同点：正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
（3）正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑