资源简介

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综合实践活动指引三年级《盒子里的春天》
第一单元《给蚕宝宝建个家》教学设计
课题 给蚕宝宝建个家 单元 第一单元 学科 综合实践活动指引 年级 3年级
学习目标 1.了解与蚕有关的故事、传说等。2.赏析宋代《耕织图》改编的绘本《蚕织图》《农耕图》，说一说自己的观感。3.阅读有关动物生命周期的内容，请教养蚕的注意事项。4.搜集废弃的物品，设计制作一个适合蚕宝宝生长的蚕房。
重点 阅读有关动物生命周期的内容，请教养蚕的注意事项。
难点 搜集废弃的物品，设计制作一个适合蚕宝宝生长的蚕房。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放儿歌《蚕宝宝》诗人李商隐说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是对蚕的高度概括。那么，你知道蚕的故事和传说吗？你会制作餐房吗？今天。我们一起学习《给蚕宝宝建个家》从中寻找答案吧！ 出示课题。 欣赏歌曲、思考。 通过歌曲，激发学生的学习兴趣，进入学习状态。
讲授新课 活动1 绘本故事活动指引（1）了解与蚕有关的故事、传说等。（2）赏析宋代《耕织图》改编的绘本《蚕织图》《农耕图》，说一说自己的观感。 2.说一说 蚕宝宝的相关故事与传说。学生搜集，然后讲述。播放视频经典童话《奇妙的蚕》。3.看一看《蚕织图》出示视频《蚕织图》4.小组活动你从视频《蚕织图》中看到了这样的生活场景：我还知道反映古代中国农耕生活的词语，如男耕女织学生认真观察《蚕织图》，说出看到的生活场景。范例：你从《蚕织图》中看到了这样的生活场景：人们辛勤地担水，浇灌桑树，摘取桑叶，养殖蚕宝宝。蚕宝宝结茧吐丝，人们抽丝织锦，纺织锦缎。我还知道反映古代中国农耕生活的词语，如：男耕女织岁稔年丰 春华秋实 五谷丰登 二、活动2 设计蚕房1.活动指引（1）阅读有关动物生命周期的内容，请教养蚕的注意事项。（2）搜集废弃的物品，设计制作一个适合蚕宝宝生长的蚕房。2.问题引入：动物的一生要经历几个阶段呢？（出生、成长、繁殖、死亡）3.课题揭示，以蚕的一生为例了解研究动物的一生。播放视频《蚕的生命周期》蚕一生分为卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。4.查一查 饲养蚕的 注意事项温度：______________________湿度：______________________食物：______________________环境：______________________ 学生查阅资料，交流、然后回答。 5. 写一写 搭建蚕房的材料：蚕房设计图：6.给蚕宝宝建个家制作蚕房：准备一个干净的盒子作为蚕房。把蚕房放在空气流通的地方，蚕盒上扎一些小孔。保持温暖的室温。在蚕房中洒一些水，保持蚕房内的湿度。2-1-c-n-j-y饲养小蚕的方法：蚕的饲料是桑叶，如果没有桑叶也可用莴笋叶代替，但切不可喂养一段时间的桑叶后改为莴苣叶。21喂食：小蚕孵出后2—3小时便需要进食，需要及时投喂食物。桑叶不能水洗后直接投喂，每天可在清晨、中午、傍晚和睡前进行投喂。【来源：21cnj*y.co*m】清除蚕沙：蚕沙中混有蚕粪和食物残渣 ( http: / / www.21cnjy.com )，不及时清理会引发疾病。为了避免小蚕丢失，1龄蚕无需清除蚕沙。2~3龄每天除沙两次，4~5龄每日除沙1～2次。管理病蚕：若在蚕盒中发现病蚕或死蚕，需要及时进行清理并除沙，更换饲料盒。7.做一做（1）搭建的蚕房的面积：______平方厘米。（2）一共饲养了_____条蚕，平均每条蚕占有蚕房______平方厘米。学生测量、交流、回答。 搜集、讲述赏析、感受 搜集、交流合作、交流 在合作、探究中，了解蚕的故事，感受《蚕织图》的生活场景。了解动物的生命周期，掌握饲养蚕的注意事项，制作蚕房，提高动手动脑能力。
课堂练习 搜集有关蚕的故事，讲给爸爸、妈妈听。
课堂小结 本节课我们倾听蚕的故事，知道了蚕的生命周期以及饲养蚕的注意事项，学会了制作蚕房，让蚕宝宝有一个温暖、舒适的家。
板书 给蚕宝宝建个家搜集蚕故事 饲养蚕注意事项 制作蚕房
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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