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(共15张PPT)
如何认识区域
——以新疆为例
考点12：根据材料，分析区域的自然环境、人文环境的特点，理解一方水土养一方人的道理。
一组数据:
新疆棉纤维细长（普遍长33～39毫米,最长达64毫米）；强度高（4～5克力/根，断裂长度33～40千米），其柔软度、光泽度、亲肤度、透气性、弹力等均远超普通棉。
2020年各省份棉花产量情况 单位：万吨
产量高
质量好
【材料2】新疆在汉代就已经开始种植棉花，目前已形成强有力的棉花科研体系，如塔里木大学棉花科研所、石河子棉花科研所等，它们培育出众多的棉花品类，如长绒棉、彩棉。
【材料3】新疆大部分棉田里，多台新型采棉机同时作业，采收、分离、去杂、打捆一气呵成，每隔30分钟，就能出一个重2.5吨的大棉包。
我的生长需要充足的光照，比较耐干旱，适宜生长在沙土等排水条件好的土壤上
新疆地形图
新疆某地气候图
【材料1】
探究任务一：根据材料和所学知识，思考为什么新疆棉花产量高、质量好？
（时间：4分钟 形式：两两合作探究）
棉花缘起·会分析
探究任务二：除了棉花之外，你知道新疆还有哪些特色标签？
（独立思考）
新疆
1.地理位置
自然环境
人文环境
①经纬度位置：75°E到95°E，35°N到50°N；东半球、北半球，中纬度、北温带；
②相对位置：我国西北部，深居内陆。
2.地形：三山夹两盆
3.气候：温带大陆性气候，降水少，光照充足，昼夜温差大
4.水文：高山冰雪融水，季节性河流
5.自然资源丰富
1.生产方式：绿洲农业、畜牧业
2.生活方式：肉类、面食、水果
3.人文特色：多民族
新疆
影响
知识建构·会梳理
【小链接】白杏在年降水量低于500mm的环境下，需要稳定的灌溉才能正常结果。
（1）据图6判断，轮台县位于 。（填地形区）（2分）。
（2）轮台白杏的生长和成熟主要集中于5—8月份，请从气温角度分析原因。（4分）
塔里木盆地
夏季气温较高，为白杏生长提供充足热量；高温加速冰雪融化，提供了充足的灌溉水源。
真题演练·会活用
【材料2】浙江某企业研发出特色杏仁炒制方法，在轮台县大量收购原本弃之不用的杏核，利用现代化生产线加工，产品畅销海内外。由此，白杏的产销成为轮台县支柱产业之一。
问：依据材料二，阐述浙江与轮台如何利用自身优势实现互利共赢。（4分）
【小链接】白杏在年降水量低于500mm的环境下，需要稳定的灌溉才能正常结果。
【材料1】
参考答案：轮台县发挥自身农业种植优势（1分），以优质农产品为经济发展依托，与浙江的资金、技术和市场条件（2分）形成互补（1分），广开销路，双方最终实现互利共赢。
【命题意图】本题依据考点6“理解地区间交流与合作的重要性，因地制宜，优势互补”，考查学生对区域经济发展优势的分析和区域发展原则的认识。
命题模拟·会探究
探究任务三：根据这6幅地图，小组合作出题。
要求：包括问题、分值、参考答案、命题意图。
时间：10分钟
温馨提示：可以根据出题需求适当补充、删减材料
谢谢！
探成因
坎儿井
天山山脉
竖井口
出水口
明渠
池塘
暗渠
结构：
竖井 暗渠 明渠 池塘
绿洲
坎儿井剖面示意图
优点：
①减少蒸发,节约水源
②避免污染,保证水质
③没有暴晒,水温清凉
④自流灌溉,不需动力
浙江地形图
浙江主要河流流域图
杭州气温降水图
浙江十四五规划重点交通设施项目一览图
探究任务一：根据材料和所学知识，思考为什么新疆棉花产量高、质量好？
（时间：3分钟 形式：两两合作探究）
新疆地形图
新疆某地气候图
【材料1】
地理位置：75°E到95°E，35°N到50°N；东半球、北半球，中纬度、北温带；我国西北部，深居内陆。
地形：三山夹两盆
气候：温带大陆性气候，降水少，光照充足，昼夜温差大
水文：高山冰雪融水，灌溉水源丰富
土壤：多沙质土壤，透气性好，有利于棉花生长
自然条件
探究任务一：根据材料，结合所学知识，思考为什么新疆棉花产量高、质量好？
（时间：3分钟 形式：两两合作探究）
新疆在汉代就已经开始种植棉花，目前已形成强有力的棉花科研体系，如塔里木大学棉花科研所、石河子棉花科研所等，它们培育出众多的棉花品类，如长绒棉、彩棉。
【材料3】新疆大部分棉田里，多台新型采棉机同时作业，采收、分离、去杂、打捆一气呵成，每隔30分钟，就能出一个重2.5吨的大棉包。
种植历史悠久
科研水平较高
机械化程度高
政府大力扶持
人文条件
【材料2】
坎儿井利灌溉

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