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初一道德与法治导学案（复习课）
班级______ 小组_____ 姓名 _______ 使用时间 2023 年 月 日 编号 7222
课 题 第二单元复习 做情绪情感的主人 编制人 审核人
核心 素养 目标 知识储备：熟练运用本单元重点知识，掌握基础知识。
健全人格：热爱生活、自信开朗，乐观向上、全面发展，积极地追求美好生活。
道德修养：逐步掌握一些情绪调控的有效方法，培养自我调适、自我控制的能力，能够较理智地调控自己的情绪。
一、知识点再现
★1、影响情绪的因素有哪些？ ★2、情绪的作用是什么？ ★3、青春期的情绪特点是怎样的？ ★4、认识青春期情绪特点的意义是什么？ ★5、为什么要学会以恰当的方式表达情绪？调节情绪的方法有哪些？ ★6、为什么要调节情绪？学会调节情绪的意义是什么？ ★7、情感与情绪的关系 ★8、情感有哪些作用？ ★9、美好情感是如何产生的？ ★10、如何正确看待负面情感？ ★11、如何传递情感正能量？
二、思维导图梳理
做 情 青春的情绪 绪 揭开情绪的面纱 情绪的管理 情 我们的情感世界 感 的 青春的心弦 主 在品味情感中成长 人
三、合作互学
13小明所在的学校举行讲座，老师分享了两个案例，请你一起来探究问题。 案例一 某校七年级学生小文因为一点儿小事和同学小宇发生争吵，一气之下挥拳将小宇打伤。小文不仅受到学校的纪律处分，而且他的家长还向小宇支付了医疗费1000多元。 案例二在考场上，思涵在做数学题时，由于过度紧张，许多原本会做的题目做不出来，哭着离开了考场。 (1)案例一和案例二体现了青春期情绪的哪一个特点？如何认识青春期的情绪特点？ (2)案例中两位主人公表达情绪的方式正确吗？为什么我们要以恰当的方式表达情绪？ 14某校七年级(3)班开展“培养爱国情感，助力民族复兴”的主题实践活动，请你积极参与并完成如下任务: 【情感体验】习近平在2022年新年贺词中说:这一年，还有很多难忘的中国声音、中国瞬间、中国故事。“请党放心，强国有我”的青春誓言，“清澈的爱，只为中国”的深情告白；“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰；运动健儿激情飞扬、奋勇争先；全国上下防控疫情坚决有力；受灾群众守望相助重建家园；人民解放军指战员、武警部队官兵矢志强军、保家卫国··无数平凡英雄拼搏奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。 (1)新年贺词中的话传递给我们哪些美好情感？ (2)我们可以通过哪些方式来获得美好的情感？ 【情感践行】2021年11月5日，第八届全国道德模范颁奖仪式在北京举行，68名同志被授予第八届全国道德模范荣誉称号，254名同志被授予第八届全国道德模范提名奖。习近平亲切会见全国道德模范和提名奖获得者，并指出要充分发挥道德模范的榜样示范作用，讲好道德模范的感人故事，学习践行道德模范的高尚精神，加强对道德模范的关心关爱。 (3)向这些模范人物学习，传递社会正能量。传递社会正能量要落实到实际行动上，七年级(3)班的同学准备暑假期间从家庭、学校、社会等角度用微行为传递正能量。请你完成下面内容。(6分) 1家庭生活中: 2学校生活中: 3社会生活中: 15【雷锋日活动】 2022年3月5日，山西省某中学决定开展“向雷锋学习，传递正能量”的综合实践活动。假如你是该校的一名学生，请你参与并完成相应的任务。 【走进福利院】 七年级(1)班决定利用双休日在师的带领下走进当地福利院，为孩子们送上温暖与帮助。 (1)出发前，老师要求同学们以小组为单位制订此次活动方案，请你代表你们组写出活动方案。 来到福利院，同学们为孩子们带来了精彩的才艺表演，与孩子们一起玩耍互动，并且给孩子们讲了雷锋的故事，还为孩子们打扫了卫生… (2)你猜测同学们是运用什么途径收集到有关雷锋的故事和事迹的？ (3)活动中，小明同学发现有一个小朋友总是一个人躲在角落里，情绪低落，小明可以如何帮助他？ 【主题演讲】 七年级2)班准备开展一次“学习雷锋，弘扬社会正能量”的演讲，小强积极报名参加。 (4)演讲稿中要向全校学生发出“学习雷钧弘扬社会正能量”的倡议，请你帮助他提两条倡议要求。 (5)小强的演讲发挥失常，心里不舒服。他决定扩展自己的阅读范围，提升演讲能力，希望在下一次演讲中为班级取得好成绩。你认为这样的负面感受有意义吗，为什么？ 【实践感悟】 (6)一周的时间很短暂，但同学们都说自己在这短暂的时间中学到了很多，那么你有哪些收获？
四、巩固提高
1.下列诗句中，与其他三句表达的情绪不同的是（ ） A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 B.人逢喜事精神爽，月到中秋分外明 C.无限山河泪，谁言天地宽 D.久旱逢甘雨，他乡遇故知 研究主题:人的情绪与记忆的关系记忆内容情绪状态遗忘比重20个关键信息情绪良好5% 情绪低落25%
2下表是某校七年级兴趣小组的研究报告(节选)。根据表中信息，你能得出（ ） A.人处于不同的情境会产生不同的情绪 B.情绪的影响很大，要避免产生情绪 C.一个人的情绪决定着他的智力水平 D.不同的情绪会对学习产生不同的影响 3.同是元宵佳节，诗人描绘了“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后”的甜蜜快乐，也表达了“今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖”的伤感痛苦。诗人在佳节中不同的情绪说明了（ ） ①情绪是复杂多样的 ②情绪随着周围情况的变化而变化 ③情绪是始终如一的 ④情绪会受到个人的生理周期影响 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.情绪是我们与生俱来的生理本能，是身体对外界的自然反应，它携带着身体的需求来与我们的思想进行交流，不达目的誓不罢休。情绪这一特征要求我们( ) A.感受到消极情绪，应该排斥它或无视它 B.正视目己的情绪，学会合理地调节情绪 C.激发正面的情绪，避免接收负面的情绪 D.掩饰自己的情绪，不要向别人表露感受 5.2022年疫情期间，有些人出现焦虑、沮丧等负面情绪。某市积极转发了国务院客户端联合健康中国政务新媒体平台推出的“全国心理援助热线查询服务”，帮助群众应对负面情绪和心理问题。对此，下列观点正确的是( ) A.随心所欲宣泄负面情绪就可以缓解压力 B.调节情绪必须求助于专业人士 C.不用调节情绪，负面情绪的出现会帮助我们适应突发事件 D.“全国心理援助热线查询服务”能为群众提供及时有效的专业心理疏导 6.“最近总感觉压力好大呀！来到没人的户外，对着天空大声喊叫了一会儿，舒服多了！”这里情绪调节的方法是（ ） A.改变认知法B.注意转移法C.合理宣泄法D.放松训练法 7.电影《(长津湖之水门桥》以英雄团队“穿插连”战斗行动为主线，将抗美援朝精神生动形象地呈现在观众面前。下列诗句与电影表达的情感相符合的是（ ） ①黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还②2海内存知己，天涯若比邻 ③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海主内中胶④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ 8.孩子的顽皮可能会让父亲生气，但是做父亲的绝不会因为孩子引起他生气一次，而不爱自己的孩子。这是因为（ ） A.情绪通常是短暂的、不稳定的，而情感则相对稳定B.美好的情感可以让我们身心愉悦 C.体验负面感受可以丰富我们的人生阅历 D.情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展 9.某校开设了丰富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱。在话剧课中，他们编与剧本、上台演出；在陶艺课上，他们制作自己喜欢的各种小动物:在绘画课里，他们在井盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案。参加艺术活动课有助于青少年后共 ( ) ①体验美好生活，感悟生命真谛 ②丰富想象能力，培养创新思维 ③培养积极情感，杜绝消极情绪 ④提升审美品味，陶冶高尚情操 A.①②③ B.①②④ C.①③④D.②③④ 10.冬奥会上，我国体育健儿顽强拼搏、奋勇争先，出色地完成了各项任务，并取得了优异的成绩，这让海内外中华儿女感到非常骄傲和自豪。这说明（ ） ①情感反映着我们对人、对事的态度和观念 ②自古以来所有的中国人都拥有强烈的民族文化认同感 ③善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩 ④情由心生，我们体验着美好的情感，能增强我们的国家认同，促进我们的精神发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.情感是复杂多样的，情感反映着我们对人和事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。下列行动不能体现健康的、高尚的道德情感的有( ) ①为坚守在文明城市创建第一线的志愿者送“清凉” ②隐瞒到过高风险地区的事实，参加聚会活动 ③女孩选择把自己的车挡在失控大货车前面，救下一车孩子 ④疫情期间，拒不参加核酸检测被公安机关行政拘留 A.①② B.②④ C.①③D.③④ 12.央视大型公益节目《等着我》播出以来，一个个悲欢离合的故事，演绎着普通人对家的渴望、追寻与守护，诠释着以德报怨、宽容仁爱、乐善好施、助人为乐的人间真情，该节目努力帮助普通百姓收获团圆与幸福。《等着我》公益节目的播出，有利于（ ） ①倡导真善美，传递正能量 ②在生活中不断创造美好情感体验 ③为周围的世界带来更多的负面感受 ④把爱和责任延伸，成为惠及社会的强大力量 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

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