资源简介 (共37张PPT)《动物是我们的好朋友》武汉版生命安全教育二年级第1课教学目标1.通过学习知道什么是动物朋友。2.懂得动物朋友的重要性。3.学习了解动物,让我们看到生命的色彩。新知导入新知导入你知道动物与人类的关系吗 动物给人类带来什么好处 我们应该如何与动物和谐相处 新知导入1、动物是人类的朋友。2、是人类的朋友。提供肉类食物。促进人类科技,使人类能根据它们的结构和习性不断创新。3、要有保护动物的意识,把它们当成人类的朋友。你知道动物与人类的关系吗 动物给人类带来什么好处 我们应该如何与动物和谐相处 新知讲解你知道吗 美丽的小蓝金刚 鹦鹉由于人类的捕猎已经在野外绝迹,被科学家列为“极危”级别的动物。新知讲解据生物学家估计,几千年来,像这样被人类捕杀以致灭绝的动物至少有数百种。新知讲解新知导入看完情境园和视频的内容,你有哪些感受?这些野生动物的灭绝会造成哪些后果?新知导入答:看完很痛心。野生动物灭绝会造成生物链失衡。野生动物灭绝,会减少生物多样性,不利于可持续发展。新知讲解我是人类的好伙伴,我会帮助人们看家、捕猎、放牧、导盲、救援、破案……新知讲解我不仅能为农作物授粉,还能酿蜜供人们食用。新知讲解别看我的样子很可怕,我可是捕鼠能手。我的毒液经过提取,能治疗许多疾病呢!新知讲解我是农民伯伯的好帮手,专捉破坏稼的害虫。新知讲解我能救助落水的人,还能帮助患自闭症和脑瘫的儿童进行康复训练呢!新知讲解我可以捕捉田里的蝗虫,保护庄稼,使庄稼年年都获得好收成,才会获得好的收益!新知讲解我属于肉食类昆虫,专门把蚊子、苍蝇和其他小昆虫作为食物,不仅对人的健康有好处,对农田作物的丰产,也起很大的作用。新知讲解动物是我们生活上的好朋友、好邻居。许多动物不仅是人类的好帮手,还给人类社会的发展带来很多智慧的灵感和启发。因此,保护动物也就是保护我们自己。课堂练习说一说——下面的做法对不对?为什么?答:不对把小狗挂在衣架上是虐待行为,我们要友好对待小动物。课堂练习说一说——下面的做法对不对?为什么?答:不对动物是我们的朋友,我们不能因为好玩而追赶殴打。课堂练习说一说——下面的做法对不对?为什么?答:不对已经有标语“严禁投食”了,随意投喂会影响动物身体健康。课堂练习说一说——下面的做法对不对?为什么?答:不对小猫表现得很痛苦,随意给小猫洗澡行为会影响动物身体健康。课堂练习想一想——下面的说法对吗 正确的打√,错误的打×1、野生动物很多,适当捕杀一些无所谓。( )×课堂练习想一想——下面的说法对吗 正确的打√,错误的打×2、伤害动物就是伤害人类自己,保护动物从我做起。( )√课堂练习想一想——下面的说法对吗 正确的打√,错误的打×3、温顺可爱的动物应该保护,凶猛可怕的动物可以捕杀。( )×课堂延申一个国家道德水准的高低,可以从它对待动物的态度看出。——甘地珍惜生命,爱护动物课堂延申一个人如果向往正直的生活,第一步就是要禁绝伤害动物。——托尔斯泰珍惜生命,爱护动物课堂延申劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归。——白居易珍惜生命,爱护动物课堂延申(一)保护动物就是保护我们自己!(二)万物之灵之首,应负万物之灵之责!(三)善待动物,和谐生存!(四)保护动物吧。不然世界上的最后一种动物是人类。(五)假如动物穿上你的皮!珍惜生命,爱护动物课堂延申(六)双肩的冻,及不上它们的痛,请不要穿毛皮。(七)保护动物就是保护我们的同类。(八)地球上没有动物,那是一个没有活力的世界。(九)动物是人类亲密的朋友,人类是动物信赖的伙伴。(十)不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。珍惜生命,爱护动物课堂延伸课堂延伸“世界动物日” (World Animal Day),是每年的10月4日 ,源自12世纪意大利天主教修道士圣方济各的倡议。庆祝“世界动物日”的宗旨在于宣传饲养伴侣动物所带来的乐趣,让公众意识到动物对人类社会所做的贡献,同时促使各个动物保护组织齐心协力,推动人们以负责任的态度饲养伴侣动物。课堂总结本节课我们学习了——有了动物,世界才会多姿多彩,有了动物,我们才会生活在充满生机的世界。板书设计保护动物要牢记,狮子老虎是伙伴蚂蚁排队不迷路,水中鱼儿在嬉戏海洋深处有鲨鱼,和平鸽子会送信顽皮猴子在演戏,大小动物都有家人和动物是朋友,保护动物是大事作业布置填一填——1、我懂得了动物是我们的( ),我们应该( )它们。2、看到身边的人们对待动物有不文明行为,我会( )。作业布置填一填——1、我懂得了动物是我们的( 朋友 ),我们应该( 保护 )它们。2、看到身边的人们对待动物有不文明行为,我会( 对他们进行劝阻,保护动物安全 )。谢谢!中小学教育资源及组卷应用平台武汉版生命安全教育二年级第1课教学设计课题 《动物是我们的好朋友》 单元 第一单元 学科 科学 年级 二年级学习目标 1、通过学习知道什么是动物朋友。2、懂得动物朋友的重要性。3、学习了解动物,让我们看到生命的色彩。重点 懂得保护动物对人类的重要性。难点 落实在平时的生活中,将理论运用实践,知道如何保护动物。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 观看儿歌视频,调动学生兴趣,从而引出课题。板书课题:《动物是我们的好朋友》询问学生“你知道动物与人类的关系吗 动物给人类带来什么好处 我们应该如何与动物和谐相处 ”答:1、动物是人类的朋友。2、是人类的朋友。提供肉类食物。促进人类科技,使人类能根据它们的结构和习性不断创新。3、要有保护动物的意识,把它们当成人类的朋友。 鼓励学生跟唱儿歌,带动学生积极性活跃氛围。齐读课题。学生举手回答相关问题。 从朗朗上口的儿歌开始带领学生引入保护动物,便于进入课堂。讲授新课 小故事通过讲解书中情景园的资料:(出示课件)你知道吗 美丽的小蓝金刚 鹦鹉由于人类的捕猎已经在野外绝迹,被科学家列为“极危”级别的动物。据生物学家估计,几千年来,像这样被人类捕杀以致灭绝的动物至少有数百种。观看视频看完情境园和视频的内容,你有哪些感受?这些野生动物的灭绝会造成哪些后果?答:看完很痛心。野生动物灭绝会造成生物链失衡。野生动物灭绝,会减少生物多样性,不利于可持续发展。三、了解部分动物①小狗:我是人类的好伙伴,我会帮助人们看家、捕猎、放牧、导盲、救援、破案……②蜜蜂:我不仅能为农作物授粉,还能酿蜜供人们食用。③蛇:别看我的样子很可怕,我可是捕鼠能手。我的毒液经过提取,能治疗许多疾病呢!④青蛙:我是农民伯伯的好帮手,专捉破坏稼的害虫。⑤海豚:我能救助落水的人,还能帮助患自闭症和脑瘫的儿童进行康复训练呢!动物是我们生活上的好朋友、好邻居。许多动物不仅是人类的好帮手,还给人类社会的发展带来很多智慧的灵感和启发。因此,保护动物也就是保护我们自己。⑥燕子:我可以捕捉田里的蝗虫,保护庄稼,使庄稼年年都获得好收成,才会获得好的收益!⑦蜻蜓:我属于肉食类昆虫,专门把蚊子、苍蝇和其他小昆虫作为食物,不仅对人的健康有好处,对农田作物的丰产,也起很大的作用。 跟着老师阅读,并加以联想学生自己现实情况。举手回答问题。指定学生朗读,剩余学生仔细听。 通过详细具体的小故事了解动物处境,让学生对此活动具有积极的兴趣。让学生了解到部分动物很重要,并学习不同动物对人类帮助的相关知识。课堂练习 说一说——下面的做法对不对?为什么?与小组的同学说一说:患普通感冒有什么症状 ①将小狗挂在衣架上答:不对。把小狗挂在衣架上是虐待行为,我们要友好对待小动物。②追赶殴打小动物答:不对动物是我们的朋友,我们不能因为好玩而追赶殴打。③随意投喂动物答:不对已经有标语“严禁投食”了,随意投喂会影响动物身体健康。④恶意给小猫洗澡答:不对小猫表现得很痛苦,随意给小猫洗澡行为会影响动物身体健康。2、想一想——下面的说法对吗 正确的打√,错误的打×①野生动物很多,适当捕杀一些无所谓。(×)②伤害动物就是伤害人类自己,保护动物从我做起。(√)③温顺可爱的动物应该保护,凶猛可怕的动物可以捕杀。(×) 学生举手回答。小组进行讨论并回答。 让学生将所学知识更加牢记于心,促进学生理解保护动物。课堂延伸 一、珍惜生命,爱护动物一个国家道德水准的高低,可以从它对待动物的态度看出。——甘地一个人如果向往正直的生活,第一步就是要禁绝伤害动物。——托尔斯泰劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归。——白居易(一)保护动物就是保护我们自己!(二)万物之灵之首,应负万物之灵之责!(三)善待动物,和谐生存!(四)保护动物吧。不然世界上的最后一种动物是人类。(五)假如动物穿上你的皮!(六)双肩的冻,及不上它们的痛,请不要穿毛皮。(七)保护动物就是保护我们的同类。(八)地球上没有动物,那是一个没有活力的世界。(九)动物是人类亲密的朋友,人类是动物信赖的伙伴。(十)不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。观看相关视频动画。“世界动物日” (World Animal Day),是每年的10月4日 ,源自12世纪意大利天主教修道士圣方济各的倡议。庆祝“世界动物日”的宗旨在于宣传饲养伴侣动物所带来的乐趣,让公众意识到动物对人类社会所做的贡献,同时促使各个动物保护组织齐心协力,推动人们以负责任的态度饲养伴侣动物。 齐声朗读课件PPT中的文字内容。学生根据自身学习与理解进行举手回答。 利用朗读氛围增强学生的学习积极性。通过提问环节查漏补缺加深讲解。作业布置 文段填空:1、我懂得了动物是我们的( ),我们应该( )它们。2、看到身边的人们对待动物有不文明行为,我会( )。答案样例:1、我懂得了动物是我们的( 朋友 ),我们应该( 保护 )它们。2、看到身边的人们对待动物有不文明行为,我会( 对他们进行劝阻,保护动物安全 )。 填空 加深学生印象,并锻炼学生自主回顾知识能力。课堂小结 询问学生这节课我们学会了什么——答:本节课我们学习了——有了动物,世界才会多姿多彩,有了动物,我们才会生活在充满生机的世界。 学生回答 加深印象,对本节课内容进行总结概括。板书 保护动物要牢记,狮子老虎是伙伴蚂蚁排队不迷路,水中鱼儿在嬉戏海洋深处有鲨鱼,和平鸽子会送信顽皮猴子在演戏,大小动物都有家人和动物是朋友,保护动物是大事 学生跟着读一遍 增加学生互动。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【武汉版】《生命安全教育》二年级 第1课《动物是我们的好朋友》教案.doc 【武汉版】《生命安全教育》二年级 第1课《动物是我们的好朋友》课件.pptx 070dd006c140abd729cb9ae0ba569a75.mp4 a73200eacde3dfcc9bb5c627d583d190.mp4 c1fc964eee6c5dab440f7e0e9f4ad484.mp4 c1fc964eee6c5dab440f7e0e9f4ad484_20230518_19301378.mp4