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2023届高考作文模拟写作：“问世间情是何物”导写及范文
【原题再现】
23.阅读下面的材料，根据要求写作。(书写分5分，作文分55分，共60分)
金元之际著名文学家元好问的《摸鱼儿·雁丘词》，名为咏物，实在抒情。作者想象丰富，运用比喻、拟人等艺术手法，对大雁殉情而死的故事，展开了深入细致的描绘，再加以充满悲剧气氛的环境描写的烘托，谱写了一曲凄婉缠绵，感人至深的爱情悲歌，深深寄托了词人纯真的爱情理想。词中一句“问世间情是何物，直教生死相许 ”让无数人振聋发聩，感慨不已！
其实，一生一世，不独对爱情，还有对亲人、对社会、对时代、对民族……许多人都以实际行动诠释了“情”的真谛，留下令人感动的人生足迹。
要求：请以“问世间情是何物”为题，写一篇记叙文，通过写人叙事，体现你对“情”的理解。不少于800字，不得抄袭。
【评分标准】
审题准确，明确任务。根据广东省高考阅卷场“作文立意定等”的原则，本次作文按照核心角度、主要角度写作，是获得50分以上分数的必要条件；按照核心角度、主要角度写作，立意深刻，选材适当，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，有新意，有文采，书写工整，是获得56分以上分数的必要条件；以次要角度（偏题）写作的，46分以下打分；以沾边角度（偏题）写作的，42分以下打分；作文离题的，36分以下打分。
坚持优秀作文相对论的标准，作文分层评分占比设定：50分以上优秀作文占15﹪（其中55分以上作文占比5%，满分作文1%），良好作文占40﹪，合格作文占35﹪，不合格作文(36分以下)不超过10﹪；本次考试作文采用综合评分法评分，打出作文分和书写分。
01.问世间情为何物
55+5=60
儿时的月亮是一张喷香而薄脆的煎饼，晚饭后，外婆总能端着一盘油光泛黄的煎饼招呼起家人来。
这是我对外婆很早的印象了……
又是一轮满月，这中秋佳节仿佛是全家人的期盼。大家围坐在阳台上，外婆也来了。“外婆看月亮!”儿时的我尽兴地挥舞着小手，望着那澄澈的玉盘，有说不尽的好奇与兴奋。
外婆笑了，一边拿起一块煎饼，月光照耀下的饼带着些通透，胜似一轮“小月亮”。我两手抓着饼，一口咬下，是很朴素的甜，不似甜，却又让口腔充斥着回甘。
三两口，煎饼上已然出现一道道似弯非弯的咬痕。
“看，月牙!”我举着被咬了一半的饼，“哦？”外婆也拿了块饼，咬成一条更细的弧线。拿到空中，真活像条细长的月牙儿。
大家都看着我，我看看月亮，又瞅了眼手里的饼，终究是吃完了它。我笑，大家笑，外婆也笑，月亮下的人都像是乐开了花。
还在上幼儿园的我，盼着每年暑假外婆能来我家。短短的两个月，好似我最重要的儿时回忆。
外婆喜欢种花，她乡下的花园里仿佛是一调色盘。只记得花朵簇拥着，爬上了围墙，攀上了篱笆，连园间的小石子路也成了她们的地盘，随风晃荡着，幅度不大，却又有着些杂乱的美。
今年外婆又带了花回来，我蹦跳着。
只见盆里冷清，两三朵未开的花儿僵硬地矗立着，不像是漂亮的公主，倒是像极了门口面如铁色的卫兵。
“不好看”年幼的我丢下一句，跑回了房间，一朵直板板的花哪有着玩具对孩子的诱惑。
开始的几天，还是让那花骨朵托得死死的，不像是能开的花。慢慢地，我也开始好奇了，这又得等到什么时候呢？
一天晚上，我被外婆叫醒，她提着浇花壶，把我叫到阳台。夜里的月色多么纯洁，披在身上，又好似一席纱衣。月光洒在花上，它竟慢慢开了，优雅，洁白。
活脱脱一位美若天仙的公主!
洁白的花瓣映衬着月色，真如一幅白色调的油画罢。
外婆告诉我，这是昙花，开花时间短，却有着无与伦比的美丽，它不是不开花，只是在找一个时机，做人也是这样，不飞则已，一飞冲天……
前几年，外婆走了，悄无声息，再次看到月亮时，它又像一盘明镜，映着儿时的种种情景。我多希望，再次望向月亮时，外婆能感受到我的思念。
〖简评〗花前月下，美好的感情在这里调配，缤纷的往事在心头簇拥，无疑文章是美的，美在人伦之情，美在氤氲的氛围，美在那物是人非的淡淡惆。
02.问世间情是何物
55＋5=60
这个世界上最能打动人心的就是‘情’。许多人都以实际行动诠释了‘情’的真谛，留下了令人感动的人生足迹。
奶奶的面
天擦黑，悠蓝色的天空中有几抹妖艳的红，是晚霞留下的余晖。放学时间到了，我实在是想念泡面的味道，在家门口前的小卖部买泡面，准备买单的时候碰到了奶奶，奶奶说泡面吃多了对身体不好，要吃她回家给我做。起初我还不乐意，觉得奶奶做的面和泡面比不了。但是，在吃到奶奶做的面后，我觉得泡面不如奶奶做的面，泡面里面都是添加剂，虽然好吃，但是对身体不好。而奶奶做的面虽然没有泡面好吃，但却很干净卫生，吃起来暖呼呼的。在这件是上，我看到了家人对我的感情。在我的记忆里，这碗面会成为时间的印记，铭刻成生命点滴的感动，它的味道提醒着我，也许在我们不曾记得的时间里，已经有人温柔而热烈的爱着你了。
泥人叔叔
前几天我刷视频刷到了好几次那个泥人叔叔。这位叔叔因为手部有残疾，所以在街头卖泥人维持生活。他卖的泥人无不精致。路边的好心人经常来买他的泥人，给予他一些帮助，他的泥人并没有定价，是按照他人心意随意给，但路人许是看到了他生活上的艰难，会多给一些。
我相信这件事情不仅能温暖到我，还能温暖到每个看视频的人。这一抹温暖是外出看河上泛起的第一道涟漪，这里是夜晚中照亮大地的银白月光，是傍晚天际火烧色的晚霞，也是源自陌生人令你怦然心动的一抹温存。
万里归途
在国庆时，我看了个电影，叫《万里归途》。这个电影讲了主人公是一个外交官，在面对困难，面对救上百个在国外的华侨人，以及面对祖国需要他完成的任务下，最终巧妙的【地】完成了任务的故事。
不应一叶障目，而不识神秀岱宗；不为一朝风月，而不解万古长空。主人公名为宗大伟，在影片中，他已经完成了任务，原本可以回家了。但当他得知还有上百个中国人被困时，他还是冒着战乱的生命危险，选择回去救助中国人。这表现出了他这个人的责任感，以及他对中国同胞有着统一【同一】血脉的人的感情。
春去冬来春又回，几处寒暑。长河浩荡，世事万千。问世间情为何物，情不一定是要亲情，他可以源于一个陌生人的情感，可以源自一个爱国的人对国家的情感，也可以源自一个人对艺术的情感。
〖简评〗曾子欣同学以小见大，从日常生活中的点点滴滴、零零碎碎的小爱看到了人世间最为珍贵、宝藏般的充斥着爱的心灵。这证明曾子欣同学也有着一颗博爱的心，以几个小标题串写成的故事，生动形象言简意赅，以夹叙夹议的方式写出了一个少女眼中处处有真情的美好的世界。
03.问世间情是何物
得分：54+5=59
有人负重独行,有人雀入樊笼,有人在黑暗中茕茕踽踽，然而世界间总有星辰开道，所以荆天棘地，有此为伴也不枉此行。
古人言"长姐如母。”事实也确是如此，小时家中清贫，父母在大城市打工,一时半会还拼搏不出什么,我与姐姐年岁小，成了父母最大的累赘，便被安放在老家由亲戚代为照顾。那是一个小县城,衣食住行不缺,却绝不繁华。在那样一个小小的地方，我一恍过了九年。每日生活千篇一律，大人们忙着工作,谁也没闲工夫带孩子，一遭辗转反侧，我们姐妹二人被送去了一位老师家中，日子就这样进行下去了。父母工作忙, 半年也不见得回一次老家,姐姐是我唯一的最亲的人。她会摸出他扁扁的、印着花的小钱包给我买绿豆饼,她知道，我喜欢甜,我吃不得苦。姐姐只比我大三岁,却比我成熟得多,在我什么也不敢说不敢做时,她已经能笑着应酬了,想到这,我现在这样怕生的性子怕也是有她一份功劳吧!从小到大我总是爱站在她后面，跟着她的脚印，因为我知道，只要在她身，她就会护着我，而我也能借此隐蔽偷闲。
渐渐的，情不知从何起,一往而深，她已经成为我生命中必不可少的一部分,带着“姐姐”这个身份的滚烫烙印，狠狠刻进我的小小心灵。
后来，父母的工作有了起色，日子也变好了，便提出先接一个孩子回城市。父母看了看成熟的姐姐，又看了看尚且无知的我。或许是觉得姐姐比我有能力照顾好自己，便带着我走了,但他们不知道,她再成熟也又是个十几岁的孩子。我年岁小，根本不懂离别，坐着威武的飞机,离开了那个又破又小的地方，来到了灯影迷离、花红柳绿的繁华都市，丝毫没意识到自己丢了一个很重要的东西。
我终于感受到了孤独，这里的人亲切友好，可我就是与这里格格不入。我看着日出东方，想到了姐姐；我看这琉光河波光粼粼，想到了姐姐；我看到熙熙攘攘人流，明明暗暗灯花，想的全是她。
好在没叫我多等，父母很快将她也接来了,自此我才真正发觉我是这个城市的一部分了。
窗外旷野寂静，火树银花。黑夜漫长天边，好似蛰伏着诸多难以估摸的东西。然而头顶星光漫漫,不知多少光年外的行星从天际横跨而过，像一条闪着光的无尽长河，在那之中，星辰相聚。就好像这世上有一些路，你踏上去，就知道自己永不孤单。
〖简评〗本文选取童年时那段留守岁月里姐姐关怀照顾她的片断，表现了姐妹情深，真挚感人。小作者以细节描写见长，如“扁扁的、印着花的小钱包”“总是爱跟在她后面”……让读者真切地感受到了姐姐对她的关爱以及她对姐姐的依赖；文章以景物描写作结，含蓄蕴藉，言有尽而意无穷。
04.问世间情为何物
得分：55+4=59
“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”情是白居易对心爱女子携手白首，生死相随的美好愿景；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”情是李商隐愿为爱坚守，亘古不变的誓言；“悠哉悠哉，辗转反侧。”情是见不到心上人，夜以继日的思念；“所谓伊人，在水一方。”情更是对心上人望而不及的无奈。
问世间情为何物？我认为情像块薄荷糖，让人时刻保持清醒。夏日午后燥热的教室，呼呼作响的风扇手中沙沙作响于纸页上划动的笔尖，不经意抬头目光落在阳光下的他身上，他是个每每使我不清醒的存在。初三的教室总是忙碌的，繁多的作业与老师的催促，家长期待与内卷的同学，初三的我却仍总盯着他，仿佛他能给我未来。一切的改变是从那天下午老师将我拉到办公室聊天开始的。她给我递了块糖，薄荷味的，放在嘴里辣辣的，有些刺激神经。“醒了吗？”她问。我不理解，但也似懂非懂的点了点头。“初三的学生该做什么你也明白吗？”我亦是点点头。“你觉得你真的喜欢他吗？”“是的！”我眼中闪光，语气坚定。下一秒一张成绩分析年度报告被老师甩在我面前，当然，也有他的。“他帮不了你的。”我看着自己直线下滑的成绩与他的平平无奇，狠狠的嚼了嚼嘴里的薄荷糖，明白了老师的用意。
问世间情为何物，情就是老师总会在你不明白自己处境时拉你一把。
问世间情为何物？情是一把钥匙，打开父母子女间交流的大门。从小我便是由父亲一手宠大的，妈妈在我的印象中总是扮演着恶人的一方。她与我之间从来就没有什么只言片语，越长大便越没有什么好说的了。小时候学校离家的距离不远，但因为家住得偏而每次晚上放学回家都需要经过几个小巷。每每走夜路，我都是心惊胆颤，冲到家后也免不了与父亲抱怨一番。而妈妈总会责备我，这点小事都怕。每每奇怪的是，每次回家路上都会见到同一个阿姨在打电话，我总疑惑她为什么每天都是在同一时间同一地点打电话呢？直到那天在妈妈的秘密盒子中我找到了答案。一封字迹清秀的信展在我的眼前，“女儿，妈妈挺羡慕你爸爸的，你和爸爸那么和睦，你又和我生疏至此……不过我不能对你太好，你爸爸太宠你了，我怕你被惯坏，我是爱你的，是会在你回家太晚而担心你的，不过是叫那个阿姨替我去掩饰担心罢了。”我的大颗眼泪“啪嗒啪嗒”的掉在信纸上，冲出房门拥入正在给我洗衣服的妈妈怀里。
问世间情为何物，情就是母女间的嘴上不谈，是心中渴望，是仅一点火星就能燃烧成熊熊状的骨肉深情。
问世间情为何物？情是润物细无声的雨，是化作春泥更护花的落红，是不求回报的春蚕，情是伟大的是长久的，它不止在朝朝暮暮，它是默默守护是无声保护。
【简评】师生情、母子情，情情动心，交映生辉，它们似浅而深、似淡而浓，总能于无声处听惊雷、反转之中显真情，甚妙。
05.问世间情为何物
得分：55+3=58
我是中文系的一名学生，今天，教授向我们提出了一个问题“问世间情为何物”，并让我们带着问题去看一场四幕剧，并提交我们的感悟。
第一幕
背景：血迹斑斑的松林坡。
A:今天，我将会把你这名共党分子就地处决，你顽固不堪。至此，你还有什么想说的话
B:我绝不会向你们屈服！我是中国共产党员，为了新中国，我甘愿奉献出自己的一切！
“砰！砰！”，江姐缓缓倒在一片血泊之中……
全剧终……
我翻开了笔记本，带着沉重的心情写下了:红岩村白色恐怖。一位位赤胆忠贞的烈士，他们倒在了黎明前的黑暗时刻。他们爱党爱国之心早已蔓延进他的骸骨中，为了一生奋斗的理想，蹈死不顾！这样的情怎能不令人们感动，怎能不令人敬重呢！
第二幕
背景:疫情形势严峻下的一个农村。
A:你们不用每天开车跑十几公里去送菜的，这样你们辛辛苦苦种的菜全都浪费哩！
B:现在正是“寒冬期”，我们怎能不为这个社会做一点微薄的贡献哩？我也相信，我们终会迎来百花齐放的春天。
全剧终……
又翻了一页，上面写着:他们是平凡人，但他们却力所能及，想方设法为这个严峻的时期做出一些贡献，足以证明他们对社会的爱，对社会的情，这样的情值得我们每一个人学习。
第三幕
背景:在地震中的一间教室。
当地震的警报声响起时，他并不是遵从人的本性第一反应自己逃离，而是以迅疾的动作飞跑到那名残疾的同学身边，用那弱小的身躯背起那个硕大的同学，那小身板瘦弱的，好像一不小心就要被压垮一样，最后他晃晃荡荡的【地】出了教室……
全剧终……
此时，我已热泪盈眶，写下了:这份同学情是如此真诚，如此宝贵，在危及生命时，他大可以只顾自己，不顾那名跟他毫无相关的同学，但是他依然顾及那名同学，这情让我们感叹，也给予最高的赞赏。
到这里，三幕剧结束了，我很纳闷没有看到第四幕。回去问教授，教授笑着说:“第四幕已经上演！”哦，我恍然大悟！是啊，问世间情为何物，它是美丽的，灿烂的，她每时每刻都在我们周围上演，主角就是你我他……
问世间情为何物，我言至情是珍宝。
〖简评〗场景组合的微型剧，新颖别致。将个人真情注入描写，多维度表现不同时代、不同地域、不同类型的人间至情，对“情”字有了独到的诠释；尤其难得的是，似乎并未出现的第四幕，却是全文升华的高潮，细节描写要言不繁，言有尽意无穷。
06.问世间情为何物
得分：54+4=58
情，无声却动人；情，不可见却心领神会；情，似光似雨让人追忆、让人感悟。
半碗凉粥
记忆中，家门口有许多家早餐店，每家店卖的食物都不同，每家都有其独特的招牌早点。在众多独具特色、生意兴隆的门店中，有一家却“不同寻常”。它开在街的尽头，略显偏远，但这却并不影响顾客的光临，只不过常来的都是些工人或赶着上班的人。一次上学睡过了头，只好拿着书包奔出家门，由于饥饿不由得停在了这条街上，望着满是炊烟的饭店一家接着一家。正当我要放弃吃早餐的念头时，在街的尽头那家店吸引了我的注意。我向其走去，发现这家店并没有冒出热气，直至步入其中，发觉人们都站在一张长桌旁吃着早餐，我喊了几声老板却无人应，饥饿无比的我只好端起一碗粥大口喝着，“怎么是凉的”我疑惑的【地】看着周围喝粥喝得有滋有味的人们，忽地看见了一张白纸上面写着“大锅里有热粥”，我才发觉它其中的含义，将一勺热粥倒入碗里与那半碗凉粥一均再喝一口，温度刚好，这时老板走了过来向刚才没人应到【道】了歉，并解释了这半碗凉粥正是为忙着上班上学的人准备的，说这样既能吃到早餐也不怕时间紧而来不及。我顿悟。
一张便签纸
儿时，父母工作忙常常早出晚归。因此便签纸是我们示爱的纽带，每天早晨醒来一张淡黄色心形的便签比阳光更先映入眼帘，看着那娟秀的字体和画的一个个笑脸让我不禁感到温暖，每天便签纸的颜色不同，可爱的符号也不同，却都是一样让我感到亲切愉悦。晚上则是我写便签的时间，歪歪斜斜的字虽然不协调，但却诠释了一个孩子对父母的爱。依稀记得一次半夜忽醒，朦胧的看见了父母拿着纸条和那发自内心的微笑，至今我仍留存着那些纸条，五颜六色，如同一个彩虹桥架起了亲情。
如果你问我，情为何物？我会说它是半碗凉粥或是一张便签纸，亦或是在困难中朋友的一双手。情有很多，如相互付出、依靠的爱情；归宿般的亲情和充满陪伴与欢乐的友情，它们共同构成了人世间的那抹情。对敦煌守护者樊锦诗来说情可以是敦煌壁画；对航天人王亚平来说情可谓探月之旅；对少年来说情可谓笃定中国梦……
情为何物，情——爱与美好的产物。
〖简评〗好文章！故事讲得好，描写生动，点题升华，情感真挚；结构安排恰当。不足：没有按照三个板块来设计全文，会影响铁三角的厚重。

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