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《我给老师颁个奖——教师节活动》课堂实录
［班会背景］
每逢教师节，学生们纷纷为自己喜欢的老师，或者对自己帮助大的老师送上一份祝福，表达感激之情。形式各异，有的送贺卡，有的送鲜花，有的还会用便利贴写上祝福折成独特的造型悄悄放到老师的办公桌上，有的会给老师买个小礼物。小小的举动，大大拉近了师生关系，这一天往往成为老师们最开心、最期待的日子。
又一个教师节如约而至，我想打破常规进行创新，更好地利用这个节日，让师生间的这场幸福来得更阳光、更猛烈些。
［适用年级］
高二上学期，9月。
［班会目的］
1.利用教师节这个特殊日子，进行一次师生感情的有效沟通，拉近彼此距离。
2.通过这次活动的组织，让全体同学对班级有认同感、归属感。
3.让老师们的得意学生进行现身说法，既是一次励志教育，也是一次感恩活动。
［班会准备］
1.对班长说了我的想法，班长完全赞同，召开班委会，进行分工。
策划：班长和团支书
颁奖词：班长张婉婷组织同学征集写给各科老师的颁奖词。
学长感恩：联系个别学科老师的往届学生给老师送上节日祝福。
打印证书：把同学们对老师的爱称以标准证书的形式打印好，加盖班级公章。
物品置办：纪律委员去购买鲜花、气球、气简、礼品盒若干。
环境卫生：卫生委员负责布置教室，打扫卫生。
2.细节准备：
(1)9月9日中午将同学们写给老师的祝福收集完毕。
(2)全班合练歌曲《明天，你好》。
(3)班长征集写给各料老师的颁奖词收集到位。
［班会流程］
班会导入
诗歌朗诵《感谢您，老师！》。
合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！
生：所谓师生一场，只不过意味着，你与他的缘分就是老师今生今世不断地目送你的背影渐行渐远。
生：他站在小路的这一端，看着我们逐渐消失在小路的拐弯处，而且终有一天，你会用背影默默地告诉他们，不用追。
生：感谢缘分，因为它让我们成长的路上有你们陪伴。
生：您教会我们把挑战和困难当作美好的礼物，跨过它们就能看到背后的惊喜。
生：您教会我们宁静淡泊地安于一隅，用智慧充实自己的内心。
生：您教会我们不要顾虑、徘徊，有舍才有得，年轻人就要朝着目标坚定地走下去。
合：又是一个教师节，这个教师节我们陪你们过，请容许我们说出自己的心声：“老师，您辛苦了。”
男：是谁在暗夜里点燃缕缕烛光？
女：是谁种下秋天的片片金黄？
男：是谁：把理想的光环播送到远方？
女：是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮？
男：是谁创造着祖国新的辉煌？
女：是谁昭示了民族的希望？
合：是您，就是您！我最亲爱的——老师！
男：一身朴素的衣装，映射出您品格的高贵！
女：一道慈祥的目光，点燃我心中的理想！
男：一支短短的粉笔，写下了您生命的篇章！
女：一方三尺宽的讲台，耕耘着您毕生的希望！
男：一次亲切的鼓励，促进了我的健康成长！
女：一次善意的批评，擦去了我心中的迷茫……
男：衷心地感谢您呀，老师，是您，点亮了我心中的烛光！
女：衷心地感谢您呀，老师，是您，昭示了民族的希望！
男：您把全部的心血，都倾注到了我们的身上。
女：请看那作业本上的丝丝红线，就是您的血浆！
男：您把全部的热情，都投放到了我们的身上。
女：请看那走上讲台的您，焕发容光，精神成倍地增长！
男：您把全部的幸福，都寄托在了我们的身上。
女：请看那学生发奖的仪式上，您的笑容最灿烂！
女：教师佳节，一年一度，恩师深情，百年难忘！
男：在今天这个喜庆的日子里，我们衷心地祝您——
合：工作顺利，身体健康，节日快乐！
第一环节，学哥学姐致辞
生：明天就是教师节，我们有幸联系到了老师们的往届学生，我们的学哥学姐，他们有话要说。（掌声如雷）
生：下面将播放一段VCR,这段视频来自遥远的英国，她是往届学姐的代表。我们的化学老师正是她的老师。教师节来了，她有话要说。
视频戛然而止，大家的目光亠致转向化学老师李老师。李老师微微调整了一下自己的情绪，看得出李老师的激动和高兴。热烈的掌声响起来了，李老师朝大家挥挥手：“谢谢大家带给我的惊喜，同学们都很细心。怪不得今天课堂上有人不用心，看来我错怪大家了，谢谢！”同学们再次报以掌声。
生：有一位学长，刚刚考进大学，目前还在军训，他也给我们发来一条短信。2014年高考他发挥失常，走进了英才学校。2015年高考他绝地反击，考出了优异的成绩。教师节前，他对曾经的班主任侯老师有话要说。读了一条短信：侯老师，您好。经历了风雨，才知道您的可贵；获得了成功，才知道您的伟大。高中生活，感谢您对我的细心呵护。您如柔情铁男，温润的教导中又带着严格，每次考试前后，您总是给我指导和帮助，无论学习还是生活上都给予我极大的帮助。另外，您认真负责的态度和真诚待人的胸襟是我非常敬佩的，使我受益匪浅，让我既提升了自信又懂得了责任的重量。高中老师是最负责的，也是最伟大的，希望老师工作之余多注意身体，永远如一轮不落的太阳，照耀着莘莘学子健康成长。教师节来临，祝走师节日快乐！
班主任侯老师也站了起来，他说：“谢谢周杰的祝福，也感谢同学们对这次活动的付出，给了老师们这么多的感动，看来我以后得加倍努力工作了！”
几个调皮的男同学马上说：“老班，您还是多休息吧，我们可不想您这么勤奋，我们一点儿机会也没有了。”全班哄堂大笑，活动在快乐的气氛中继续。
生：两位学哥学姐作为代表为老师们送上了真诚的祝福，下面进入第二环节。
第二环节，我给老师颁个奖
生：老师们每天和我们在一起，每每看到我们进步了，获奖了，他们比我们还要开心。今天，我们也为可爱的老师们颁个奖，这个奖来自我们全体同学的内心。下面请同学们有秩序地为自己心爱的老师读颁奖词，授荣誉证书.有请颁奖嘉宾和颁奖者。
颁奖嘉宾马上给马老师送上节日的鲜花、荣誉证书和各色的气球束！一时间鲜花、气球围住了马老师。
第三环节，明天，你好！
生：是啊，侯老师说得对，他常说，年轻是资本，我们每天都让自己进步一点点，每天都让明天更美好！请全体同学起立合唱歌曲，《明天，你好》（这是牛奶咖啡的一首歌曲，学生都很喜欢，在课余饭后已经练习了很多遍）。
班会小结
主持人：让我们一起努力，让每一个明天都更美好，祝福亲爱的老师们每天开心，快乐，越活越年轻！教师节快乐！
［班会延伸］
1.指导学生以实际行动感恩老师。
2.设计更多活动让师生相互理解、互相关爱。
［班会总结］
教师节的节日班会，我放手让班委组织。他们精心准备，花了很大心思，给了全班师生一个大大的惊喜，与此同时师生关系进一步得到改善。组织中，主要班委并非大包大揽，而是对任务进行了合理分配，既减轻了自己的压力，也调动了同学们的积极性，保证了活动的精彩效果，特别值得表扬。

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