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议论文修改汇编之三
精彩的开头
高尔基曾说：“写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力和吸引力，才能产生令人欲读而后快的感觉。精彩的开篇既要点明观点又要引人入胜，不落俗套，让阅卷老师读来赏心悦目，心旷神怡。故议论文的开篇应破空而来，摄人心魄，先声夺人。
一、失误作文呈现
【作文题目】
阅读下面的材料，根据要求写作。
临近“五四青年节”，学校要组织一次以“感知时代律动，做新时代青年”为主题的演讲活动，请从下列热词中任选两三个词语，写一篇演讲稿。
热词：中国梦、普通人、幸福、奋斗、道德模范、雷锋精神、工匠精神、实干、创新、享受、"佛系"青年、网红。
要求：选好热词，使之形成有机关联，选好角度，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
【失误作文】
奋斗的青春拒绝佛系
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
无数事实已经证明，作为标志时代最灵敏的晴雨表，青年的价值取向代表着社会的价值取向。
忆往昔，年轻的周恩来发出了“为中华之崛起而读书”的铿锵誓言；看今朝，秦玥飞发起黑土麦田公益计划。我们既看到《无问西东》中沈光耀投笔从戎、为国捐躯的慷慨从容，又看到处于和平年代的今天，一批批大学生响应国家号召，奔赴西部支教的热血澎湃。
同学们，大家从他们身上看到了什么呢？当然是奋斗！荀子曾说：“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。”奋斗正是这润山宝玉、活渊明珠，令枯木逢春，断崖增辉。
同学们，当我们用汗水代替泪水，用站立代替坐着，从养尊处优到辛勤奋进，我们就选择了一条叫奋斗的道路，一条将影响我们一生的道路。这条路也许不平坦，但我们绝不孤单；路上的风景也许不美丽，但我们注定灿烂！
与此同时，我们也应看到，并不是所有的青年都崇尚奋斗，都充满理想。最近，一些所谓的“佛系”青年在朋友圈频频刷屏，诸如“我只想做条安静的咸鱼”之类的话竟收获了很多掌声。不可否认，“佛系”青年的出现是现实的一种反映，的确有其合理性。毕竟，当今社会给年轻人的压力很大，实现理想的成本越来越高。然而，青年之所以叫青年,就是因为有人生中最大的资本一-青春。青春就是要不断奋斗,不断尝试，不断追寻。跌倒了，爬起来，再来一次；失败了，总结下，继续前行。只有这样，我们才不负天赐智慧，不负青春年华。年纪轻轻不可“看淡”，不懈奋斗才是王道！
同学们，鲁迅先生曾经说过：“地上本没有路，走的人多了，就成了路。”而我想说的是：“人生路无须过多的忧虑，只要迈出脚步，路就在脚下展开。”充满朝气的我们，不应成为“佛系”青年，而应用奋斗浇灌青春之花，用行动证明一切。我们的青春要孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕果，昭示着寒冬的希望。我们的青春要充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚、浪漫而又充满奋斗的乐趣！
同学们，作为青年人，我们是一个国家、一个民族的希望所在，唯有不懈奋斗才能不辜负家与国的期望。当我们将青春融汇到时代中，才会在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。“五四青年节”即将到来，让我们高举“五四”火炬，不忘先辈们的业绩，秉承民族精神，肩负时代责任，用满腔热情和不懈奋斗，去迎接挑战，书写美丽的人生画卷！
我的演讲结束，谢谢大家！
【病症思考】
读完上文，请思考：作为一篇作文，本文有哪些问题？请找出来并进行修改，写一篇升格作文。
二、技法探究
一个好的开头可以吸引读者的注意力，引起他们的好奇心和阅读欲望。那么，在考场上，有哪些方法可以可以让人产生眼前一亮的感觉呢？
1．开门见山，直截了当
开门见山指文章开头直截了当地摆出观点，直接点题，单刀直入，干净利落。白居易说：“首句标其目。”这个“目”就是文章的中心论点，运用这种方法开头，就为全文指明了“航标”。
开篇点题、扣题，明扣或暗扣在古代诗文中是惯常写法，绝句的起句或律诗的首联往往如此，文章亦如是。如《师说》开头“古之学者必有师”，然后围绕此论点展开论述为何要从事，如何从师以及从师之必要
2．引用名言，彰显文采
引用名人名言可以表明自己的主观态度，也可以使用名言作为论点论据，好处是加强论述的权威性，为文章的展开埋下伏笔。如在一篇题为“莫想结果，勇敢一搏”的文章中如此开头：智慧之经《羊皮卷》曾教导人：“成功的秘诀很简单，只要你不问成败，放手一搏。”刘禹锡诗云：“长恨人心不如水，等闲平地起波澜。”当我们的心被太多的结果预想所挤占，原本技艺纯熟的手也会颤抖不已。而不想那些关乎成败荣辱的结果，只静心归于一点，勇敢去做，才能向人生高地冲锋。
3．设问开篇，吸引读者兴趣
在文章开头便对要议论的问题提出若干疑问，让读者一开始便生发出好奇感，接着在回答问题中摆出自己的观点。如《爱国主义——智慧和力量的源泉》的开头：在人类的精神宝库中，什么东西可以历经千年万载而永葆青春？什么东西可以超越时代、社会生生不灭，威力无比？什么东西可以不胫而走，深入人心，成为一个国家、一个民族统一的意志？不是别的，正是“爱国主义”，正是伟大的导师列宁所说的“千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情”。
文章一开始便连发三问，引起读者的警觉和思考，使读者产生读下去的欲望，进而摆出“爱国主义”这一论点。
4．对比引旨，辩证说理
用对比手法引论开篇，能让读者强烈地感受到作者所要表达的爱憎喜恶，从而达到“观点鲜明”的效果，帮助人们形成判断，有力地支撑观点。如在《人生的价值》一文中如此开头：一位孔繁森，光芒四射，人们提起他的名字，总是与伟大、光明、进步联系在一起。一位王宝森，臭名昭著，人们提起他的名字，总是与贪婪、黑暗、丑陋联系在一起。两个人都走完了人生。但一个永存人间，一个早已被人唾弃。人生的价值，在两人的鲜明对比中，不是已经显现出来了吗？
5．类比联想，步步入题
类比论证就是用同类事物进行比较，即用与甲事物性质相近的乙事物来比照论证甲事物，从而说明它们具有某种共同点。这种方法属于类比推理在论证中的使用，用同类事物进行比较，使得道理浅显易懂。如《改变自我，适者生存》的开头：如果航船只贪恋大海的清湛，不懂得适时改变航向，那它永远也到达不了胜利的彼岸；如果雨滴只惊羡春风的飞扬，不懂得改变自己存在的位置，那它永远也无法滋润大地；如果茧中的蛹只享受现时的逸豫，不懂得改变，不去挣扎，那它永远也变不成美丽的蝴蝶。万物如此，人亦如此。只有改变自我，方能适者生存。
6．巧用句式，增强气势
以对偶句、对比句、排比句、排比段等整句的形式切入内容，先声夺人，结合比兴等手法，既能凸显文章的华丽文采，同时又能增强文章的气势。如《心怀勇气，看彼岸花开》的开头：没有搏击风浪的勇气，飞翔本领再高的雄鹰也难以生存；没有直面凛冽寒风的勇气，再漂亮诱人的花朵也终将枯萎；没有勇于尝试的勇气，经验再丰富的切割师也难以沿裂纹切开钻石。材料中商人发现的那块价值不菲的钻石，许多经验老到的切割师因为心中的顾虑，怕风险，都不愿动手。可这位年轻人却敢于尝试，没有被钻石的价值所牵绊，成功地将钻石切开，因为切开钻石需要的不仅仅是经验、技术，更需要勇气。
三、修改示例
【作文题目】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
现代科技的发达，为人们的交流提供了便捷，人们或主动或被动地加入了各种各样的“群”，然而人们对“群”的热情，对于“群文化”的认知又不尽相同，有的人对“群”抱以热情与礼赞，有人对“群”以及“群文化”进行了冷思考……
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体、自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【失误作文】
拥抱群，礼赞群
哲学的唯物辩证法指出，世界是普遍联系和永恒发展的，从个人层面讲，单独的个体有无法健全的成长依托。于国家而言，背离全球化的发展趋势便不可避免地受到冲击与反对。由此可见，“群文化”是社会发展的必然产物。
群，为人与人之间增添了暖意。
为了心中的梦想，许多人背上行囊，远走他乡，徘徊于高楼大厦之间，不知不觉间，总会想起故乡，而科技的发达，则为人们的交流提供了便捷。随着微信的普及,越来越多的人加入了各种各样的微信群。几位挚友、诸多亲人、都可以在群中畅所欲言，谈谈经历唠唠家常，一个群让异地相隔的人被联结在一起，少了些“相见时难别亦难”的感伤，多了些“却话巴山夜雨时”的温馨。群让人与人之间在这个时代的了些暖意。
群，为国与国之间增添了和谐。
这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。经济全球化使得国家间的交流与联系日益密切。而随之而来的是利益冲突所带来的分歧，和平的背后，隐藏着冲突，而群的出现，则将国家联系在一起。人类命运共同体、世贸组织，亚太经合组织……这一个又一个的“世界群”使众多国家能够共同商讨大事，谋求利益共同点，减少分歧与冲突，推动了世界的和平与发展。而近日来，美国退出一系列国际组织的行为被人们形象地称为“退群”，试想一下，如果每个国家都这般奉行单边主义，那世界的和平还是否会和现在一般？国家之间的群，密切了国家间的联系，使国与国之间多了些和谐。
群文化是深深扎根于人们心中的文化，从古代的“四子侍坐”，到如今的聊天群；从世界范围的群，到人与人之间的群。群文化从未远离讨我们。一个“群”，在潜移默化中，为世界增添了美好的色彩。
面对各种各样的群，我们要提高自身辨别能力，积极投身于健康有益的群，为世界的温暖贡献出自己的光和热。
面对群文化，我们不妨抱以热情和礼赞，拥抱群文化，传播群文化。
【病症思考】
本文题为“拥抱群，礼赞群”，文章第一段从个人与国家的层面提出“群文化是社会发展的必然产物”；接着依旧从个人与国家的层面阐述“群”的重要性，并且指出面对“群”，我们要提高自己的辨别力；最后顺势提出自己的观点——拥抱群，礼赞群。文章整体结构清晰，开头部分与主体论述部分结构上可谓一脉相承。但细细品味，这样的开头，缺点有三：
一是文章开头与主体的关键词语不一致。文章的题目为“群”，开头部分关键词为“群文化”。主体论述部分时而为“群”，时而为“群文化”，整篇文章的主体关键词语不一致。
二是论述结构相同，不免有思维浅显、单一之嫌。文章的开头部分与主体部分均从“个人”与“社会”两个层面进行论述，除此两点之外，再无其他论述角度，不免让人觉得思维的深度不够且有重复单一之嫌。
三是语句颇显沉重严肃，与文章整体氛围不搭。文章开头部分读来平实稳重，而其他部分语句颇为活泼有趣，整体氛围不大一致。
【修改建议】
针对失误作文中出现的问题，给出如下修改建议：
为了使开头部分更好地融入整篇文章，我们不妨从以下方面进行升格：
一是以设问开篇，吸引读者兴趣。我们可以运用短句设问开篇，激发读者兴趣，同时与主体段的论述语调保持一致。
二是利用对偶、对比等修辞开篇，紧扣题目，找准关键词，提出中心论点。
【升格示例】
1．群，是什么？
是打开手机聊天的微信群，是热闹繁华的人群，是和平与发展的世界群……在这个步履匆匆的时代，谋求个人发展的洪流将彼此的联系冲淡，而“群”的出现，又将人们紧紧联系在一起，为这个世界增添了温暖，因此，我们不妨对群抱以拥抱与礼赞的热情。
2.“一个人走，你会走得很快；但一群人走，你会走得更远。”群，在科技发达的现在，已经成了生活中最常见的东西，而群的普及，也唱响了新时代的主旋律。因此，我们要拥抱群，礼赞群。
【升格点评】
升格后，两个开头，一个是以设问开篇，能够吸引读者的兴趣，一个在对偶中有对比，颇显文采。不仅如此，两个开头均与标题保持一致，重申论述的关键词语为“群”，而非“群文化”，这就避免了行文过程中因主体论述的关键词不一致而出现“旁逸斜出”的情形，使文章一脉相承，同时也避开了对“个人”与“社会”关系的论述，整体语言风格也极为接近。
四、诊断练习
1、下列开头运用了联想类比手法的是（ ）
A．怎样看待得与失呢？关键要看为什么得，为什么失。
B．白云奉献给蓝天，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，我的妈妈？
C.著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
D.阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球撬起来！”我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来！”
2、以“勤则成事，惰则败业”为题，运用“对比引入法”写一则议论文的开头。
3、阅读下面的作文，诊断并修改
【作文题目】
阅读下面的材料，按要求作文。
三月，窗外的世界花红柳绿，春意盎然，很多孩子却隔离在家，无法出门。为了引领学生以乐观开朗的心态面对困境，深圳光明区东周小学美术科陆续推出12节线上微课，给学生们提供了高质量的线上美育课程。这些课程融合绘画、文学、科普、手工、平面设计等多种元素，对学生进行非说教式的生命教育，在潜移默化中提升了学生的审美素养。
在教育部举行的新闻发布会上，教育部体卫艺司司长王登峰表示，要防止学校出现美育功利化倾向，"取消艺术特长生加分，是美育真正面向人人的前提条件”。王登峰表示，美育功利化的情况之所以出现，原因在于学生的成长、升学的评价体系里美育没有发挥应有的作用。
高考在即，树人中学就高三后期是否应该继续开展艺术课教学广泛征求同学们的意见。请你结合材料内容和经历见闻，谈谈你对这一问题的认识和思考。
要求：自拟标题，自选角度；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。
【失误作文】
畅游艺术之海洋，渴饮艺术之琼浆
艺术，是自然之美孕育的智慧之生灵，是技艺绘画造的生命之真谛，是值得后人渴饮的琼浆。艺术使生命多彩，亦提升人的审美素养。如此，高三的艺术课教学必不可少。
王登峰说在成长学习中美育未发挥其应有的作用，究其原因有二：其一，学校美育功利化。张爱玲说："我们成长的目的不是走向复杂，而是抵达天真。"此亦为美育之真理，功利化万万不可取。其二，当代社会浮躁不堪，快节奏使人们浮躁。为避免以上现象出现，则该思考：艺术教育是为什么？
艺术使人的内心充实且充满诗意。一代美学宗师宗白华曾一人一拐杖漫步雨天，做天地间一个散步者。美学给予他的不仅是知识的充盈，亦有内心的充实。“我欢喜月夜的海，星夜的海……几点白帆掩映着一望无尽的金碧的海。”当他喜欢海时，诗意的语言使他将美的画面描述下来，而当诗意自现时，人的内心充盈美与艺术，又何来“浮躁”一说？鲍蕙荞亦言：“我有许多事做，因此要‘向前看'；如果写回忆录，就必须‘向后看'，还是留待八十岁再做。”当她于钢琴一途造诣颇深时，教导孩子学习钢琴，演出节目，她的生活亦丰满起来。此时，“功利”不皆是浮云吗？
艺术营造了一种闲适自如的生活态度。“李家有女，人称子柒。”绫罗绸缎不及葡萄架下染制的三尺青纱，大理石的洗手台又怎及旧石槽上手制而成的水池，庸碌物质的心灵更不如一颗般若之心。李子柒将生活的点滴变成艺术的结晶，用一双艺术之手使生活开出恬淡之花。她的作为将诗意的种子播撒，亦就不再与功利浮躁沾边。
而如今，高三的学长学姐们所需的正是一个充盈的内心与自如的态度。
放眼曾经，因高三压力过大，心理抑郁，考场崩溃，跳楼自杀者数不胜数，如以艺术课教学来洗涤彼之心灵，在艺术的天地间做一个如宗白华的漫步者，偶尔获得“品一杯香茗”的闲适，在心灵放松之余，又何尝不是生命的洗礼？带着轻松的心态步入考场，一个好成绩即是必然。而考试过后，这潜移默化提升的艺术修养也会给未来带来良好的影响。
因此，高三后期的艺术课教学必不可少，让我们畅游艺术之海洋，品诗意之创作，饮艺术之琼浆！
【病症思考】
【修改建议】
【升格作文】
五、部分答案提示
1、B（A运用设问手法，C运用引用手法，D运用化用手法）
2．示例：古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰庸碌的人，就难得成就事业。由此，我们可以说：勤则成事，惰则败业。
3、略

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