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2023高考语文作文猜题
1.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
有人认为，道德底线低的人比道德底线高的人占优势，你做不出来的，他做得出来，所以他们常能如鱼得水。但师长告诫我们：要坚守底线，争取高线。只有坚守底线，才能守住为人的根本；追求道德的高线，才能向上向善，行稳致远。
你如何看待以上论述？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【写作指导】
题目所给的材料中包含两大基本
要素，一是道德底线，二是道德高线，二者形成思辨关系。作文任务为“你如何看待”“结合材料”“体现你的感悟与思考”。行文时可先亮出自己的观点，接着分析“道德底线低的人比道德底线高的人占优势”的深层原因，需要针对当下社会上一些追求私利、突破道德底线的不良现象进行分析论述，同时还需要有对坚守道德底线、追求道德高线、培养正确三观的思考。还可以关注潜在的反对意见并进行分析。在素材运用上，可以开放性地使用先进人物的典型事例，并深度分析论证他们“追求高线”的精神价值和意义。
参考立意：①仅仅守住底线还不够，要力争达到高线；②底线思维不利于道德的完善；③坚守底线固根本，追求高线行致远。
2.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
办好人民满意的教育。······全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
——党的二十大报告
把学生培养成道德好、智能高、身体强、会审美、爱劳动的人才，是教育的目的，事关个人成长、国家发展和人类进步。德智体美劳既是一个整体，又各有侧重点。
请从德、智、体、美、劳中选择两个关键词，联系当下教育的现实情况，探讨它们之间的关系，使之形成有机的关联，并写一篇文章表达自己的观点。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄装；不得泄露个人信息；不少于800字。
【写作指导】
这道作文题的材料由两段组成第一段引用党的二十大报告内容，调办好人民满意的教育就是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。第二段前半部分强调教育的目的是把学生培养成道德好、智能高、身体强、会审美、爱劳动的人才；后半部分则强调德智体美劳既是一个整体，又各有侧重。写作任务要求考生从德、智、体、美、劳中选择两个关键词，使之形成二元关系，从而形成一种辩证思维模式。立意时，考生可以任意选择两种进行组合。
参考立意：①劳动涵养美德；②劳动强健身体；③以美涵养心灵；④知识提升素养；⑤在劳动中发现美、创造美。
3.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
材料一：
在对待自然的问题上，恩格斯深刻指出：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。每一次胜利，起初确实取得了我们预期的结果，但是往后和再往后却发生完全不同的、出乎预料的影响，常常把最初的结果又消除了。”
材料二：
2022年夏，持续的高温天气席卷全球。我国多地进入了“炙烤模式”，国内40℃以上的高温屡见不鲜，新疆吐鲁番最高温度一度触及46℃。异于往常的高温天气也导致国外出现了诸多异象，北极圈的温度在夏天一度飙升至32.5℃，格陵兰岛单日融冰60亿吨，足以填满720万个奥运会标准游泳池。此外，极端旱灾席卷近半个欧洲，捷克易北河中的“饥饿之石”也显露了出来，其上的铭文曾用来警示人们：干旱导致的饥荒时代即将到来。
材料三：
党的十八大以来，在习近平生态文明思想指引下，“绿水青山就是金山银山”的理念成为全党全社会的共识，推动我国生态文明建设发生了历史性、转折性、全局性变化。
以上材料对我们具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【写作指导】
这是一道由三则材料组成的材料作文题。三则材料都与自然环境有关。材料一用恩格斯的话揭示人与自然的关系；材料二用2022年夏天的高温现象让人直观感受到破坏自然环境对人类的影响；材料三中的“两山”理论标志着一个国家发展理念和方式的深刻转变，我国致力于推动生态文明建设，打造人与自然和谐共生的美好家园。文章从“人与自然”“环境保护”“生态文明”等方面立意均可。
参考立意：①与自然和谐相处；②保护绿水青山、保护地球家园；③人与自然的关系。
4.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
“不足、立足、长足”是人生法则。学问勤中得，学然后知“不足”。做学问时，不断学习才会发现自己的“不足”。致知力行，付诸行动补“不足”，方可站稳脚跟，辟出“立足”之地。“立足”自身优势，勇于改革创新，步履不停，闯出新路，方能有“长足”的发展。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【写作指导】
这是一道思辨性较强的作文题，材料中提到的人生法则“不足、立足、长足”，可以启发学生思考当前时代背景下的“思想与行动”“守成与创新”等之间的辩证关系，综合考查学生的理解能力和思辨能力。只有不断学习，才会认识到自己的“不足”，然后付诸行动力补“不足”，方可有自己的“立足”之地，“立足”自身优势，不断创新，才能有“长足”的发展。个人如此，国家亦是如此。阐释不足、立足、长足三者之间的关系以及对我们的启示，是写作的重点和难点。
参考立意：①脚踏实地补不足，立足优势创新功；②千里之行，始于“足”下；③知不足而后行，累新功而后成；④何惧前路漫漫，举足自有坦途。
5.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
材料一：
2022年12月14日，卡塔尔世界杯半决赛现场播放了歌曲《孤勇者》，世界杯赛场上响起中文歌曲。《孤勇者》唱进世界杯，说明其激奋人心的热情、斗志昂扬的精神得到了广大球迷的认同。中文歌曲在更大的国际舞台上唱响，无疑是中国文化向海外输出的范本。
材料二：
前段时间，电影《流浪地球2》热映，观众反响强烈。影片也登陆北美院线，受到当地居民的青睐。在影片的留言区，影迷们给予了该片极高的评价，有不少观众提到，这部影片体现了中国与好菜坞电影不同的思维与视角。
作为复兴中学的学生代表，你将参加一次以“传承·发展·未来”为主题的文化论坛并进行发言。请结合材料写一篇文章，表达你的认知与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【写作指导】
这是一道典型的材料作文题。命题给出的两则材料分别与中文歌曲《孤勇者》和国产科幻影片《流浪地球2》有关。两则材料的共同点是素材都是国内认可度较高的艺术作品，且它们都“走出国门”，在国外形成了一定的影响力。本题从“中华文化”入手，立足“传承·发展·未来”这一主题，考查考生的视野思维、格局思维和明辨是非的能力，陶冶他们热爱并致力传播中华文化的高尚情操。
从试题的立意来看，作文应紧扣“传承·发展·未来”这一主题阐述中华文化可以做到传承、发展、走出去，但同时也要对中华文化在向外传播过程中所面临的问题有冷静理智的思考和见解。
参考立意：①从中华文化传播的角度：对中华文化在当下的传承和发展要给予充分肯定和认可，但中华文化的传承和发展不能只立足国内，还应面向全球。
②从中华文化能够走出去的角度：走出去不仅关乎文化自信，也关乎中华文化传承和发展的方式，是中华文化面向未来创新和拓展的驱动力。
③从中华文化本身的角度：中华文化要想走出去，还须在自己的沃土上深耕。唯有将自己的文化挖掘到位，传承到位，才能更好地讲好中华文化的故事。
④从辩证的角度：要正确看待中华文化在向外传播的过程中面临的现实问题。
6.阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
2022年8月，中宣部时代楷模发布厅报道了唐晓菁的事迹。“我要守护好眼前的海，保护好身后的家”，这是当时年仅24岁的姑娘——山东舰操舵兵唐晓菁的誓言。2019年，唐晓菁大学毕业，经过层层选拔，她毅然决然选择了航母操舵兵这一职业。
材料二：
中国近代工程之父詹天佑说：“各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之上。”
材料三：
马克思在《青年在选择职业时的考虑》中说道：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身。那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人。”
作为新时代的青年，我们要有理想、有本领、有担当，不负时代与家国，不负自己。读了以上三则材料，你对“个人奋斗与国家发展的关系”有怎样的认识与思考？请以复兴中学毕业生的身份写一篇文章，谈一谈你的看法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【写作指导】
这是一道多则材料的材料作文题，试题以新时代、世界百年未有之大变局为命制背景，给考生设定了复兴中学毕业生的身份，具有深层次的时代意义；试题重在考查学生对个人理想、职业规划与国家建设、民族复兴关系的认识，是否能够处理好二者的关系，能否与时代、家国同呼吸共命运。审题时，抓住关键词句“作为新时代的青年”“你对＇个人奋斗与国家发展的关系＇有怎样的认识与思考”。
从关联思维来看，个人理想、职业规划与国家建设、民族复兴密切相关：个人理想、价值、职业规划的实现要主动融人国家建设、民族复兴；当然，这也是国家富强、民族复兴的重要内容，它们之间密切相关。
从比较思维来看，个人理想、职业规划与国家建设、民族复兴，是两个不同的层面，二者有很多不同，处理好二者关系，要有较清晰的比较思维。
从全面思维来看，青年一代如果没有正确的世界观、人生观，就无法清醒地认识到个人在集体、国家之中的价值与定位，个人也难以树立远大的理想，也就不能为中华民族伟大复兴贡献自己的力量！面对世界百年未有之大变局，我们必须坚定不移地将个人理想、职业规划融入国家建设、民族复兴的大局，把伟大祖国建设得更加强大、美好。
参考立意：①树立正确的世界观、人生观；②个人理想与民族复兴的关系；③正确处理个人与时代的关系。
7.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
习近平总书记在党的二十大报告中指出：“全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，激发全民族文化创新创造活力，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。”
文化蕴含了人类的智慧、价值追求和审美情趣，其核心是价值观。中华文化博大精深，源远流长，蕴含着高尚的民族精神。当今时代，世界正处于百年未有之大变局，新时代青年必须要对中华优秀传统文化有清醒而深刻的认识。青年一代，没有清醒的文化自觉，就没有高度的文化自信；没有高度的文化自信，就没有中华民族伟大复兴！
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。针对以上论述，你有怎样的认识？请写一篇议论文谈一谈自己的感想或看法。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【写作指导】
这道命题围绕这样的话题展开：在世界处于百年未有之大变局和党的二十大胜利召开的背景下，新时代青年必须对中华优秀传统文化有清醒而深刻的认识。立意要提炼出材料的关键点：置身世界百年未有乙大变局，深刻认识文化强国战略。
从线性思维来看，考生需要对传统文化发展具有较深人的认识和理解。
从关联思维来看，文化自信、文化自觉、文化自强与家国振兴密切相关，文化的复兴是国家富强、民族复兴的重要内容，它们之间密切相关。
从比较思维来看，对传统文化与新时代文化建设、传统文化与外来文化等都要有深刻而清醒的认识。
从全面思维来看，青年一代，没有清醒的文化自觉，就没有高度的文化自信；没有高度的文化自信，就没有中华民族伟大复兴！中国人民应更加清晰地认识到：国家强大，个人才能更有尊严；越是接近民族复兴越不会一帆风顺，越充满风险挑战乃至惊涛骇浪；面对世界百年未有之大变局，我们必须坚定不移地走文化强国之路，百折不挠地办好自己的事，独立自主，艰苦奋斗，实现高水平科技自立自强，把祖国建设得更加强大、美好······
参考立意：①增强文化自信，助力民族复兴；②文化强，国家强；③以文化为桨，驱复兴之舟。

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