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2023年高考模拟作文“该不该宣传潘教授”导写及范文五篇
【原题呈现】
23.阅读下面的材料，根据要求写作。
青年科学家潘教授在他的研究领域取得了重大突破，技术领先世界，令世界同行感佩不已，但国内民众并不十分了解他的经历和精神。郑导演认为，在加快关键核心技术攻关、破解创新发展难题的今天，如何对待科技创新典型，关系到一个民族科技的未来，因此想以潘教授为原型，将他的事迹搬上荧屏加以宣传；但潘教授却不同意，他认为核心技术研发不需要宣传，需要的是“恒以穷年”的实干精神。消息传出，人们展开了热烈的讨论。
请从下列任务中任选一个，完成写作。
（1）如果你是郑导演，请给潘教授写一封信，说服他同意将其事迹搬上荧屏。
（2）如果你是潘教授的学生，请给郑导演写一封信，阐明潘教授不同意的合理性。
要求：选好角度，明确立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】
本次考试作文是任务驱动型作文。提供了一则具有争议性的社会热点材料，共有三句话。
第一句为事实背景，有两层意思，一是潘教授取得让世界同行感佩的科研成就，二是国内民众不了解其经历和精神；“重大突破”与“精神”是需要注意的关键词。第二句为材料的核心，即围绕将潘教授的事迹搬上荧屏加以宣传双方的不同意见，郑导演的话语的核心是宣传科技创新典型有其时代价值、现实意义、社会效应，宣传典型、树立榜样、崇敬科技英雄，有助于营造全社会崇尚科学、尊重科学家的氛围，有助于弘扬科学家精神，激励全社会投入到科技创新之中去；潘教授不同意宣传，更多是从科研工作本身特点出发，强调科研需要实干精神；两方态度，各有侧重，可以引发我们对如何对待科学家、如何进行核心科技创新、如何看待成就与宣传、如何看待榜样人物等方面的思考。第三句，概述民众对此事热议，只是点出此事的社会影响，没有明确写出民众的具体观点。
三个材料层次清晰，在把握基本内容的基础上，要看到郑导演与潘教授的态度中隐含着“赫赫扬名与默默实干”这样一组核心思辨性的概念，写作时这是不应回避的内容。
任务解读
任务（1）：如果你是郑导演，请给潘教授写一封信，说服他同意将其事迹搬上荧屏。
基本任务：①写作身份：郑导演；②写作对象：潘教授；③文体要求：一封信；④写作目的：说服潘教授同意将其事迹搬上荧屏。
基本要求：考生要站在郑导演立场思考问题，结合材料中郑导演的基本观点确立自己的核心观点；在写作上，要求考生既能够抓住写信者的立场，又能理解对方所持观点，为对方着想。这就要考生能看出二人的不同观点立场，抓住本质，超越二人的观点立场的鸿沟，找到更高的远的劝说利益，让对方没有回绝的理由，这样才能达到理想的劝说效果。这方面的写作，可以借鉴教材《烛之武退秦师》所学的说理技巧。能否做到破立结合，即能说明潘教授的观点的不合理处，从而阐明自己观点的合理性，判断学生作文品质高下的标准。
任务（2）：如果你是潘教授的学生，请给郑导演写一封信，阐明潘教授不同意的合理性。
基本任务：①写作身份：潘教授的学生；②写作对象：郑导演；③文体要求：一封信；④写作目的：阐明潘教授不同意的合理性。
基本要求：同样写一封信，此题与任务（1）除去写作身份、写作对象等方面的不同外，最大的不同是任务（1）要说服潘教授同意，而任务（2）仅以潘教授学生的身份阐明潘教授不同意的理由。写作时，还是要做到破立结合，在阐明自己观点的同时，还要指出郑导演观点的不合理处。
【优秀范文】
1于荧屏立一标杆，唤青年共逐芳华
尊敬的潘教授：
您好！
得知您的研究取得重大突破，技术领先世界，我十分喜悦，并想以你为原型，宣传你的事迹，让更多的青年从您身上汲取力量。但您的拒绝让我左右为难。希望借以此信，您能深刻洞察并体会我的初衷，理解并支持我的决定。
“一位英雄就是一个标杆，一群英雄就是一片高原。”您已经成为我国科技领域的一位英雄，我相信在您的事迹的激励之下，日后定有越来越多的小英雄紧随其后。正如习总书记曾说，崇尚英雄才能英雄辈出，如今国内民众并不十分了解您的经历，他们不明白科研之于国家的重要意义，更不理解当代青年身上肩负的科技兴国，科技强国之重任，倘若我能将您的事迹搬上荧屏加以宣传，您一定会成为当代青年奋勇前行，铁肩担责的最强助推器，帮助他们摆脱桂梏、拨开浮云，明晰奋斗方向，激励他们投身科研，以责任之芳华为社会增添一抹春色。
诚然，科研需要的是“板凳甘做十年冷”的默默无闻，潜心钻研，而不是大张旗鼓地宣传。但我想说，正是这种“恒以穷年”的实干与专注是当代所缺乏的精神食粮。当下随着科学技术的日新月异，社会上浮躁之风气大行其道，许多青年追求钻营一时之利，求快而虚，到头来不仅没什么收获，反而遭人唾弃。宣传您的事迹，正是想让人们看到科研精神散发的耀熠光辉，引导青年以实干开辟人生天地。正所谓，为者常成，行者常至，而口说无凭，您的事迹正是印证实干和沉潜的最佳证据。
中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲打鼓就能实现的，更不是少数人刻苦奋斗出来的，而是多数人、全体青年汇涓滴之力而成的。当下世界正经历百年未有之大变局，我国与欧美等发达国家在科技上还存在多处海鸿沟，面临多项“卡脖子”难题，而这绝不只是靠少数向您这样优秀的科学家能克服的，需激发更多青年的青春能动力和创造力，投身科研，为祖国科技事业添砖加瓦共筑大厦，而我相信，您的事迹将会是动员和凝结力量的最佳利器。
“万人操弓，共射一招，招无不中。”相信有您事迹的激励作用，中华民族伟大复兴必将磅礴东方！诚挚的希望您好好考虑我的建议。
此致
敬礼！
郑导演
x年x日x日
2典型入屏，烛照精神
——给潘教授一封信
尊敬的潘教授：
您好！我是郑导演，对于将您的事迹搬上荧屏的这一想法，我仍然希望能您能够重新考虑，以下内容也许能在一定程度上打消您的顾虑。
以科技创新典型来指导民族科技未来之路走向光明未来，我想这是我们共同的愿景。但您认为核心技术研发不需要宣传，我认为这一看法可再做考量。在当今这个竞争日趋激烈的社会中，人们对待事物的看法也日新月异。众多青年人看到科学技术研发的艰难却不知其意义的重大而望而却步，这令我非常痛心。没有对科研的正向宣传，许岁人可能就会圈于定式思维和刻板印象，对其有所偏见甚至误解，这对一个民族科技发展是很为不利的。作为一个媒体人，我深知宣传对于思想和精神引领的重要导向作用。“恒以穷年”的实干精神固然重要，但我更想借此来感化更多人以此精神加入这一行业。
以您为科技创新典型将事迹搬上荧屏，一为让国内民众更加了解您的经历和精神，在社会上传递科研精神和正能量。您可曾看到当北大考古系女孩钟芳蓉的事迹被人们所知时，“考古”成为时代新热潮；甲骨文女孩在网络上以生动有趣的形式展现甲骨文的魅力，让这一原本可能后继无人的专业重新焕发出生机，也让更多人领悟中国汉学之美。我想将您的事迹搬上荧屏，是为铭记这份精神，以鲜活的人物去演绎冰冷的文字，让人们真切感受到这份实干精神。
在荧屏上宣传您的事迹，二是为激励全社会的人们，发自内心地感受到国家未来与我们的密切联系，激活根植于人们内心的家国情怀和流淌于人们血液中的奋斗基因。《中国机长》《中国医生》等电影上映后，我看到众多年轻人义无反顾他走向这众多为国奉献的职业中，我深感欣慰，同时也看到了希望。在加快核心技术攻关、破解创新发展的今天，宣传科技创新典型至关重要，它不仅给人们提供了学习的模样，更让人们明确了未来的方向和当下的步伐。
您是青年科学家，您在研究领域取得了重大突破，技术领先世界，在我看来您是科技创新典型的不二人选。所以，我非常希望我所讲的内容能够得到您的认可和支持，如言语有所冒犯，请您见谅。
此致
敬礼！
郑导演
Xx年x月x日
3创新生雩风，宣传应节舞
尊敬的潘教授：
展信祝佳！很抱歉我的冒昧来信会叨扰您，但请允许我向您再次陈述我的看法。
时代变动不居，技术日新月异。您在研究领域取得的重大突破领先世界，抢占创新制高点，功绩自不消多说；而我想要做的宣传同样是为了助力创新，形成一定的社会效应弘扬起大众创新的社会氛围，激励更好更高的创新生发。
以您为原型搬上荧屏加以宣传，能够帮助国内民众了解您的经历和精神，从而汲取您榜样的力量昂扬向上，激荡出内心深处的民族自信。
潘教授，这并不是所谓的舆论炒作、博出名吸眼球，而是通过文化育人的方式引领社会风尚、推动社会发展。您想想，央视的常青节目《感动中国十大人物》是不是也是这个道理呢 节目的宣传使他们的感动之处辐射得更广，走出医院旁巷的爱心食堂，走出大山深处的原野沃土。我同样希望您“恒以穷年”的实干精神能被更多人所熟知并践行，给予更多人踽踽前行的精神力量，展现出中华民族昂扬向上的创新力量！
创新关系到一个民族科技的未来，合理的宣传亦能应创新之所需，为核心技术研发注入力量。
互联网时代的大背景下，人们获取信息的方式更加便捷高效，口口相传已成为历史。我们何不借着这股信息东风加以宣传，将创新吹到大街小巷、千家万户中呢 冰心有言：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳。然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，润湿了牺特的血雨。”潘教授，人们如今也许只看到了您成功后绽放的花，而我想让您背后的付出同样被人看见，让大家懂得创新的不易，激励广大科研工作者以“恒以穷年”的实干精神继续坚持下去。
对您的事迹进行宣传并不会削减实干精神对核心技术研发的重要性，反而可以产生扫除躺平摆烂思想的社会激励效应。
目于当下，社会上躺平摆烂之风隐隐作案，蚕食人们的精神，退化人们的四肢，泛若不系之舟。这时候，潘教授您的正向引导作用是何其重要啊！作为一大科技创新典型，您的实干精神值得于社会烛照，于有声处闪耀。请您放心，我的宣传力求还原，并不会做出出格的改编，在此向您保证！
您用创新生雩风，我愿宣传应节舞。无论最后您的答案是什么，您始终是我及全社会所钦佩的民族榜样！
小辈郑导演
x年x月x日
4掘洞深而寻泉清，酒香醇不怕巷深
尊敬的郑导演：
您好！我是潘教授的一名学生，我写这封信为我的老师的不同意作进一步说明。科技工作重在日复一日的钻研，是掘的洞够深，找到的泉水才清澈，不宜做登上荧屏的宣传。
实干是科技工作的灵魂，宣传可能对其有影响。我国著名的激光照排技术专家王适曾说，如果一个科学家经常出现在电视上，那说明这个科学家的科研生涯基本走到尽头了。科研不比其他，量的积累是相当的长的一段过程，唯实干可伴之，任何投机取巧的活动都无法换来质的突变。而荧屏宣传的往往是这质的突破，这可能造成公众过高的心理期待，从而影响于现实的科研工作。这岂不是与您的初衷有所背离呢 所以，科研需孜孜以求，深深掘洞，恒以穷年的实干精神，有些宜宣传传是不太适合的。
科研之路道阻且长，潘教授是想以其实干之精神再上一层楼。作为一名青年科学家，这次的突破可能只是一个先声，他的科研生涯还有很长，他继续突破的可能很大，他有他的野心。而实现他这一“野心”的正是他所中意的实干精神。试想，长年埋名隐姓于洪荒大漠的“两弹一星”元勋们，仍然高级保密的国防工程设计师们，他们也不正是凭借“恒以穷年”的实干精神，推动科研进程的发展的么 这同样也是潘教授的志向，以实干精神攻克核心技术，也更符合民众与国家的期待。
在今天世界，我们更需要实干的精神。在高端技术领域，是高手并起，群雄逐鹿。以实干精神增加国家科技的竞争力，是大势所趋；以实干精神加速民族复兴的步伐，是公共利益所在。在学者明星化，学术娱乐化的今天，实干精神是维护学者尊严，保障学术发展的正当需要。实干兴邦，实干兴民族，这个意义上来说，实干具有更久远的利益，是发展的一大块压舱石。
十分理解您欲以宣扬手段助长科技创新的想法，但您应该也考虑这对已有的工作的影响，对科技工作及工作者有一个定性的判断。再次感谢您对我老师“酒香也怕巷子深”的忧虑。但不必担忧，科技，尤其核心技术的好处必将惠及全体国民，酒香绝不怕巷子深，我们有的是深掘洞的实干精神。
通过此信，希望您能进一步了解并认同老师的主张。祝您安好！
潘教授的学生
X年X月X日
5酒香不怕巷子深，实干可创未来新
敬爱的郑导演：
您好！我是潘教授的一名学生。听闻您希望将潘教授的事迹搬上荧屏并加以宣传，但依我拙见，我们教授的拒绝是合理的。实干精神不惧不为人所知，科技研发更需要“恒以穷年”的实干精神而非宣传。
“兀兀图南，恒以穷年。”核心技术研发需要持之以恒的实干精神，而非媒体的大力宣传。
我和老师都以为，关键核心技术的攻关,创新发展难题的破解，从来不在于民众是否了解科技创新典型，而在于科研工作者自身的实干创新与不懈毅力。郑导演，您看邓稼先、钱学森等“两弹一星”功勋，不都是隐姓埋名几十年后才为世人所熟知？然而，民众的不了解，默默无闻数十年如一日，也并没有停止科研工作的突破和发展，反成就了科学家们殚精竭虑，实干创新的一段段佳话。可见，媒体的宣传对科研工作并非必需，创新实干方为助力科研突破的源泉。
“酒香不怕巷子深”科研工作者身体力行实干精神，能激励同行、后辈踊跃投入科研，本身就是最好的宣传。
作为潘教授的学生，我一直被潘教授持之以恒，恒以穷年的实干精神所激励。同样，他在研究领域取得的重大突破，也令世界同行感佩不已。老师言传身教感染他人，激励学生更加刻苦实干，这些效果都是单靠媒体宣传难以达到的。因此，我以为老师对宣传的拒绝十分合理，践行创新实干精神，本身就是最好的宣传，且更有感染力和号召力。能真正开创民族科技未来。
诚然，让民众了解科技创新典型，可以鼓励更多人投身实干创新，加速关键技术研发的浪潮。但郑导演，您是否想过，这也恐怕会助长不图实干，唯逐声誉的浇竞之风 这显然违背了您的初衷。我认为，老师不同意过度宣传，也有出于这方面的虑，有合理之处。
核心技术研发更需要科研工作者自身的实干精神，实干创新方能开创民族科技崭新未来。希望您考虑我的意见，并坦然接受教授的拒绝。
一名潘教授学生：xxx
x年x月x日

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