资源简介 三下第一单元【基础】字词的字形和读音【古诗三首】杜甫 泥融 燕/雁子(注:大雁) 鸳鸯(注:鸳的上部分书写规l óuhāo qú zēng范) 惠崇 苏轼 蒌蒿 芦芽 河豚 三衢 曾几 梅子 小溪泛尽却山行 绿阴 不减 黄鹂còu líng lì kuàng【燕子】凑成 吹拂 赶集 聚拢 形成 烂漫 伶俐可爱 旷lín héng yì yùn yàng亮 稻田 波光粼粼 横掠 翼尖 偶尔 圆晕 荡漾 飞倦sǎn xiān qì gān hén闲散 纤细 休憩 嫩蓝 木杆 痕āi péng zhàng【荷花】挨挨挤挤 碧绿 冒出来 花瓣 莲蓬 饱 胀 破裂fú piān dǎo姿势 仿佛 衣裳随风飘动 翩翩起舞 舞蹈 停止 蜻蜓zuó fán yíng jù cēng kuǎn【*昆虫备忘录*】琢磨 凡是 灵敏 苍蝇 距离 噌 瓢虫 款款chóuchèn mó cí qī xiā shǔ黑绸衬裙 膜翅 顺溜 收拢 瓷漆 瞎点 蚜虫 益虫 马铃薯gǎi yūn niē yuē xī bà zhì mà zhà改 呜 摔晕了 捏住 大约 犀牛 霸王 隆福寺 泥制 蚂蚱gē bān hè涛 咯咯作响 黑斑 褐色【理解】课文内容(一)古诗三首:1.翻译①沐浴在春光下的江山显得格外秀丽,春风送来花草的芳香。泥土随着春天的来临而融化变得松软,燕子衔泥筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。②竹林外两三枝桃花初放,水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。河滩上长满了蒌蒿,芦苇也长出短短的新芽,而河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里来了。③梅子成熟的时候,天天都是晴朗的好天气,乘小船走到小溪的尽头,再走山间小路。山路上古树苍翠,与水路上的风景相比也毫不逊色,深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声,更增添了些幽趣。2.重点词理解①迟日:春日。 泥融:这里指泥土变湿软。②芦芽:芦苇的嫩芽③小溪泛尽:乘小船走到小溪的尽头。小溪,小河沟。泛,乘船。尽,尽头。三下第一单元却山行:再走山间小路。却,再的意思。 阴:树荫。【提高】写作手法(一)古诗三首:1. 《绝句》诗中突出初春的阳光,以统摄全篇的一句是:迟日江山丽。2. 《绝句》诗中富有动静相称美感的一句是:泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。3. 《惠崇春江晚景》诗中可与“一叶落而知天下秋”相媲美,具有见微知著、举一反三的道理的句子是:春江水暖鸭先知。4. 《惠崇春江晚景》诗中 正是河豚欲上时 一句并不是诗人亲眼所见的画面,而是诗人的想象。5. 《三衢道中》诗中以声衬静的句子是:绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。(二)燕子:1. “剪刀似的尾巴”:比喻,以剪刀比喻燕子的尾巴。2. 本文在描写燕子时,主要采用了拟人手法,赋予燕子人的情感。(三)荷花:1. “荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”:比喻,以碧绿的大圆盘比喻荷叶。2. 文章分为:嗅其香一观其形一 赞其美一 变其身一 醒其神五部分。3. 本文描写荷花,行文第一段刚开始就提到了荷花,这种手法是开门见山。4. "清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。”点明了赏花原由。而"过了一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。”结尾醒过神与第一段首尾呼应,让文章完整、有头有尾。 展开更多...... 收起↑ 资源预览