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三下第二单元
【基础】字词的字形和读音
sòng gēng zhū chù shì lěi jì
【守株待兔】宋人 耕者 守株待兔 兔走触株 释其耒 希冀
táoguàn chúguì jiāo xī qiān xū xiōng nuòruò
【陶罐和铁罐】陶罐 橱柜 骄傲 奚落 傲慢<>谦虚 兄 弟 懦弱
miè biàn pèngzhuàng nǎo suì mù chǐ shì
轻蔑 争辩 碰 撞 恼怒 相提并论 碎片 和睦 羞耻 流逝
fù diàn dǎo tā yí xū jué yō yà sù dài jià
覆灭 宫殿 倒塌 遗落 废墟 掘开 哟 惊讶 朴素 古代 价值
jí
立即 翻来覆去
chèn
【鹿角和鹿腿】口渴 池塘 倒影(名)、倒映(动) 欣赏 匀称 精美别致
shān hú jīn juē zhòu pèi yuàn shī bī sā
珊瑚 不禁 撅起 皱眉 配得上 抱怨 哎呀 狮子 逼近 撒开
tàn
蹦跳 灰心丧气 追 猛扑 叹口气
tāo fá pāo yá wānyán guàn diàn
【*池子与河流*】滔滔 木筏 抛开 生涯 蜿蜒 贯 穿 行吟诗人 妇人 鸭绒垫
táng lǜ tì píng lù zūnxún yì zūn
胸膛 无忧无虑 代替 任凭 忙碌 推究哲理 遵循 安逸 尊敬 奔流不息 遗忘
yàn yū sè tái wěi shuāi zhú dàn duò
应验 淤塞 青苔 芦苇 遮掩 衰 退 逐渐 一旦 懒惰
【课本第 30 页积累】
【理解】课文内容
（一）守株待兔：
①《守株待免》是一个寓言故事，告诉我们：不努力而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，
是不会有好结果的。
② 〔株〕树桩。 ③ 〔走〕跑。<行走走跑去离开，古文释义记心怀>
<在古文中，“行”解释为“走”；“走”解释为“跑”；“去”解释为“离开”；记住这句口诀，不仅帮
助理解这篇课文，以后也将受益匪浅>
④ 〔因〕于是。 ⑤ 〔释〕放下。 ⑥ 〔耒〕古代用来耕田的一种农具。
三下第二单元
⑦ 〔冀〕希望。
（二）陶罐和铁罐：
①傲慢的铁罐和谦虛的陶罐的故事告诉我们：每个人都有自己的长处和短处，我们应该正视
自己的短处，相互尊重。
（三）鹿角和鹿腿：
①《鹿角和鹿腿》这个故事告诉我们：事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好
坏。
【提高】写作手法（本单元此部分理解即可）
（一）守株待兔：
1.结构梳理：
（二）陶罐和铁罐：
1.一开始,铁罐称呼陶罐为“陶罐子” ，如果换成“陶罐”也表达同样能够的意思，但是作者用
了“陶罐子” ，这样写的意图是什么
2.在第三次对话中，作者用了“恼怒” ，作者在这里用这样的一个词语，对于表现铁罐的性
格特点起到了什么作用
要点:(1)铁罐将对方称之为“陶罐子” ，在这里,这“子”在表达着对对方的极度瞧不起、不尊
敬对方，这是对铁罐人格的入骨刻画。
(2)本来，应该恼怒的是面临着被侮辱的陶罐，但是在作者笔下，恰恰是铁罐。铁罐听了陶
罐的争辩，竟然“愤怒”了，因为什么愤怒，因为陶罐想说他自己也有长处，铁罐竟然不容
忍陶罐有一点长处, 不能容忍别人对自己的嘲讽、羞辱辩解，人家争辩一下，他竟然“恼
怒”，这是何等霸道啊！在这里，作者用“换位的‘恼怒' ”刻画出了铁罐“极其霸道”的形象，
表现出了铁罐的傲慢、无理在不断升级。
（三）鹿角和鹿腿：
1.池水清请的，像一面镜子。
这是比喻句，把池水比作“一面镜子”，突出了池水的清。
2.他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身子多么匀称，我的角多么精美别
致，好像两束美丽的珊瑚。”
这是比喻句，这是鹿对自己的角的赞美。两个“多么”表现出鹿自豪的心理。把角比作珊瑚，
形象地表现出鹿角的美丽。
3.他叹了叹气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！
鹿终于明白了，虽然角很美丽，但是角也有短处一一容易被树枝挂住；虽然腿细长难看，但
是它很有力，能帮助自已逃生。可见事物各有所长，不能因为它的长处而看不到它的短处，
也不要因为它的短处而否定它的长处。

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