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中等职业技术学校
课程名称 第三单元 弘扬法治精神，当好国家公民 教师姓名
课题名称 第七课 维护宪法权威，当好国家公民 课型 新课
授课班级 授课时间 课时 2
教 学 目 标 知识目标 正确理解宪法和普通法律的关系 理解维护宪法权威的意义 正确理解权利与义务的关系
能力目标 依法治国首先要坚持依宪治国，树立和增强“宪法至上”的意识和理念 在日常生活、学习和工作中依法行使公民权利，自觉履行公民义务
情感、态度、 价值观目标 树立正确的公民意识、国家意识、法律意识、权利与义务意识
教学重点 依法治国首先要坚持依宪治国
教学难点 宪法的地位和重要性以及和普通法律的关系
教学方法 启发式教学法、材料对比法、讲解法、讨论法、情境教学法、案例教学法等
教学用具 多媒体课件
过程 教学内容与教师活动 学生活动 教学意图
导入 1.“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是国家的根本大法。” -----毛泽东 2.播放视频 观看视频、发言 了解宪法的地位和重要性
授新课 一、维护宪法权威 （一）宪法是治国安邦的总章程 2014年11月1日，第十二届全国人大常委会第十一次会议通过设立国家宪法日。“将12月4日设立为国家宪法日。国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动”。 宪法规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。”“任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。” 依据宪法规定，我国制定了教育法、高等教育法、义务教育法、职业教育法、民办教育促进法等有关教育方面的法律。 结合上述规定和事实，说明“宪法是国家的根本法”。 宪法是国家的根本法，主要体现在三个方面： 作为国家的根本法，宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是发展中国特色社会主义，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的根本法律保障。 依法治国首先要坚持依宪治国 某公司到高等院校发布招聘通知，招聘应届大学本科毕业生，所需专业为计算机、法学、会计。其中需要法学专业毕业生两名，招聘的主要条件有：政治上积极要求进步；在校期间成绩优秀，英语通过六级；只要男生，不要女生…… 某大学法律系本科生刘盈看到招聘通知后，认为自己符合除“只要男生，不要女生”以外的所有条件，而且她非常渴望到该公司工作，于是前去报考，但是人事部门的工作人员告诉她，不要女生。 该公司的做法违反了宪法的哪些规定？ 结合上述事例谈谈对“依法治国首先要坚持依宪治国”的理解。 依法治国首先要坚持依宪治国，依法执政首先要坚持 依宪执政。 依宪治国，要求国家机关及其工作人员不得做宪法 禁止做的事，也不得拒绝做宪法规定做的事。 宪法以法律的形式确认了我国各族人民奋斗的成果， 规定了国家的根本制度、根本任务和国家生活中最 重要的原则，具有最大的权威性和最高的法律效力。 全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党 和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根 本的活动准则，并负有维护宪法权威、保证宪法实施 的职责。 自觉维护宪法权威 2015年，全国人大常委会以立法形式作出了关于宪法宣誓的决定。 2018年2月23日，第十二届全国人大常委会第三十三次会议对宪法宣誓的决定进行了修改（播放总书记的宣誓视频） “宪法宣誓入宪”对维护宪法权威的意义 将宪法宣誓制度在宪法中确认下来，有利于促进国家工作人员树立宪法意识、恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命，也有利于彰显宪法权威，激励和教育国家工作人员忠于宪法、遵守宪法、维护宪法，加强宪法实施。只有认真贯彻实施宪法，才能保证最广大人民的根本利益，保证国家安全和社会稳定，实现国家的长治久安。 在某市举行的中职学校18周岁成人仪式上，上千名18周岁的青年，面对国旗，举起右手，握紧拳头，以中华人民共和国公民的名义，庄严宣誓：“我将捍卫神圣的宪法，维护宪法的权威，遵守宪法和法律，正确行使公民权利，积极履行公民义务，自觉遵守社会公德。自觉践行社会主义核心价值观，做德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，艰苦创业，奋斗终生。” 作为中华人民共和国的一名公民，中职学生应该怎样正确行使权利和履行义务，以捍卫神圣的宪法、维护宪法的权威？ 中职学生要提高宪法意识，凡是宪法所提倡和肯定的，要积极拥护并努力去做；凡是宪法所要求的，要自觉履行；凡是宪法所禁止或否定的，坚决不去做，以实际行动为宪法的实施贡献自己的力量。 二、坚持公民权利与义务的统一 （一）依法行使公民权利 刘某与何明是同一个车间的工友。一天，刘某的钱包不见了。刘某怀疑钱包被何明偷走了，下班后硬将何明拉到自己家中查问此事。何明不承认，刘某认为何明不老实，便与表弟一起将何明关押了一夜，直到第二天上午才将何明放走。何明到法院起诉刘某，人民法院依法判处刘某有期徒刑。 我国宪法第三十七条第一、三款规定：“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。”“禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。”刘某的上述行为严重侵犯了公民的人身权利，构成了非法拘禁罪，是一种宪法和法律所禁止的行为。 宪法规定的我国公民享有的基本权利都有哪些？我们应该怎样享受这些权利？ 法律规定的我国公民享有的权利是多种多样的，其中宪法确认的公民权利是公民的基本权利，是公民首要的、根本的、具有决定性意义的权利，是普通法律确认的公民权利的基础。 （三）增强公民意识、坚持公民权利与义务统一 讨论教材95页“互动在线” 公民意识是指公民个人对自己在国家中地位的自我认识，是公民对于自己应享受的权利和应履行的义务的自觉意识。健全的公民意识是现代社会文明的标志之一。 作为新时代的中华人民共和国公民，必须树立正确的公民意识、国家意识、法律意识、权利与义务意识。 中职学生要坚持依法行使公民权利，依法履行公民义务。 第一，坚持公民权利和义务统一的原则。在我国社会主义条件下， 公民的权利与义务是统一的。 第二，坚持个人利益和集体利益、国家利益相结合的原则。 第三，坚持公民在法律面前一律平等的原则。 学生阅读总结，回答问题 充分认识宪法地位，从而理解宪法在依法治国中的核心作用。
课堂小结 学生总结 梳理知识脉络，强化记忆
爱国教育 世界上最长的防御建筑：长城 世界上最大的皇宫：故宫 世界上最高的宫殿：布达拉宫
安全教育 天气渐暖，严禁私自下河游泳，杜绝冒险行为
布置作业 1.收集相关资料，制作一份宣传公民权利与义务的手抄报。 2.说一说，你准备如何在现实生活中做到尊重、维护宪法。
教学反思 宪法板块，教师讲解为主，结合材料帮助学生领悟宪法在依法治国中的核心地位，以此突破教学难点；引导学生对宪法从感性认识上升到理性认识，最终回归到生活实践，帮助学生树立自觉尊重宪法、主动维护宪法的观念。整体教学思路清晰，教学目标明确，精心设置问题，存在的不足是：本节课教学内容多，课堂容量大，课堂教学时间没有控制好。 中职生并不缺乏爱国热情，由于近些年法律知识的不断普及，学生的维权意识也有所增强，只是，大多数中职生由于缺乏必要的法律基础知识，不清楚法律到底赋予了公民哪些基本权利和基本义务。通过本课的学习，学生比较系统地了解了公民的权利与义务，体会到了公民权利的神圣不可侵犯，也进一步感受到了履行公民义务的重要性，更多地懂得了珍惜、享受、捍卫自身权利的必要性，了解了一些正确履行义务的途径，增强了履行法定义务的自觉性和维护法律权威的社会责任感。
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中等职业教育德育课程国家规划新教材
第七课
维护宪法权威好国家公民
中华人民其和凭法
题
“一个团体要有一个章程，一个
国家也要有一个章程，宪法就是
一个总章程，是国家的根本大
法。
》
毛泽东
宪法与我们如此亲近
00:00
0000/05:150)
维护宪法权威
(一)宪法是治国安邦的总章程
2014年11月1日，第十二届全国人大常委会第十一次会议通过设立国
家宪法日。“将12月4日设立为国家宪法日。国家通过多种形式开展宪
法宣传教育活动”。
宪法规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵
触。”“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事
业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予
以追究。”“任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。”
依据宪法规定，我国制定了教育法、高等教育法、义务教育法、职
业教育法、民办教育促进法等有关教育方面的法律。
结合上述规定和事实，说明“宪法是国家的根本法”
宪法是国家的根本法，主要体现在三个方面：
1.从内容上看，宪法规定国家生活中带有全局性、
地方性法规、自治条例、
单行条例
根本性的问题。
2.从效力上看，宪法具有最高的法律效力。
行政法规、规章
基本法律
3.从制定和修改的程序上看，宪法的制定和修改
比普通法律更为严格。
宪法
作为国家的根本法，宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，
是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会
进步和长治久安的法律基础，是发展中国特色社会主义，把我国建设
成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的根本法律保障。
(二)依法治国首先要坚持依宪治国
某公司到高等院校发布招聘通知，招聘应届大学本科毕业生，所需
专业为计算机、法学、会计。其中需要法学专业毕业生两名，招聘的
主要条件有：政治上积极要求进步；在校期间成绩优秀，英语通过六
级；只要男生，不要女生…
某大学法律系本科生刘盈看到招聘通知后，认为自己符合除“只要
男生，不要女生”以外的所有条件，而且她非常渴望到该公司工作，
于是前去报考，但是人事部门的工作人员告诉她，不要女生。
●
该公司的做法违反了宪法的哪些规定？
结合上述事例谈谈对“依法治国首先要坚持依宪治国”的理解。
女性就业受歧视？宪法不允许！
依法治国首先要坚持依宪治国，依法执政首先要坚持
依宪执政
依宪治国，要求国家机关及其工作人员不得做宪法
禁止做的事，也不得拒绝做宪法规定做的事
宪法以法律的形式确认了我国各族人民奋斗的成果，
规定了国家的根本制度、根本任务和国家生活中最
重要的原测，具有最大的权威性和最高的法律效力
全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党
和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根
本的活动准则，并负有维护宪法权威、保证宪法实施
的职责。

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