资源简介

北师大版心理健康一年级下册《我爱爸爸妈妈》教案
一、教材分析
本课是北师大版一年级下册心理健康课程的第三十课，主要围绕“我爱爸爸妈妈”这一主题展开。本课程旨在通过让学生了解家庭是一个重要的社交环境，父母是孩子成长的重要支撑，以及如何表达对父母的爱和感激，培养学生的亲情意识和感恩意识。
二、教学目标
1.认识家庭是一个重要的社交环境，父母是孩子成长的重要支撑。
2.了解如何表达对父母的爱和感激。
3.培养学生的亲情意识和感恩意识。
4.提高学生的情感表达和沟通能力。
三、教学重点和教学难点
教学重点：让学生了解家庭是一个重要的社交环境，父母是孩子成长的重要支撑，以及如何表达对父母的爱和感激。
教学难点：如何引导学生表达对父母的感激之情，提高学生的情感表达和沟通能力。
四、学情分析
学生年龄为一年级，大多数学生在家庭中受到父母的照顾和支持，但由于年龄较小，他们可能不知道如何表达对父母的感激之情。因此，在教学过程中需要引导学生认识家庭的重要性，让他们了解父母对他们成长的重要作用，并提高他们的情感表达和沟通能力。
五、教学过程
第一环节：新课引入
教师可以问学生：“你们喜欢和父母在一起吗？为什么？”等问题，引导学生思考家庭对他们的重要性，进而引出本课的主题“我爱爸爸妈妈”。
例如：教师：小朋友，你们喜欢和爸爸妈妈在一起吗？为什么？学生1：我喜欢和爸爸妈妈在一起，因为他们给我做好吃的。学生2：我喜欢和爸爸妈妈在一起，因为他们给我讲故事。教师：非常好，你们说的都很对，家庭对我们来说非常重要。今天我们要学习的是“我爱爸爸妈妈”，你们知道为什么要学习这个吗？
第二环节：新课讲解
教师可以通过讲解家庭是一个重要的社交环境，父母是孩子成长的重要支撑，以及如何表达对父母的爱和感激，让学生了解父母对他们成长的重要作用，并引导他们开展感恩活动，例如写一封感谢信或制作一张感恩卡片。
例如：
教师：小朋友，你们知道家庭是什么吗？
学生：是爸爸妈妈和孩子在一起的地方。
教师：非常好，家庭是我们生活的地方，也是我们成长的地方。父母是孩子成长的重要支撑，他们为我们付出了很多。那么，你们知道如何表达对父母的爱和感激吗？
学生：可以说一声“谢谢”。
教师：对，说一声“谢谢”是表达感激之情的一种方式。还有其他的方式，比如写一封感谢信或制作一张感恩卡片。让我们一起来制作一张感恩卡片吧。
第三环节：演练过程
教师可以让学生在教师的引导下，进行感恩活动，例如写一封感谢信或制作一张感恩卡片，向父母表达对他们的感激之情。在活动中，教师可以提供一些表达感激之情的词语和句子，让学生更好地表达自己的情感。
教师：现在，让我们来制作一张感恩卡片，你们可以写上你们对爸爸妈妈的感激之情。你们可以写上“谢谢你们的爱”，“谢谢你们的关心”，“我爱你们”等等。你们可以用彩笔画一些漂亮的图案，让卡片更加温馨。
第四环节：课堂总结
通过总结本节课的内容，让学生再次了解家庭对他们的重要性，并强调表达感激之情的重要性。
例如：
教师：今天我们学习了“我爱爸爸妈妈”，通过这节课，你们了解到家庭是一个重要的社交环境，父母是孩子成长的重要支撑，我们要感恩父母对我们的付出。在以后的生活中，我们要时刻记住表达感激之情的重要性。
六、板书设计
板书内容：我爱爸爸妈妈
板书设计：使用温馨的图片和文字，突出家庭的重要性和表达感激之情的重要性。
七、教学反思
本节课的教学目标是让学生了解家庭是一个重要的社交环境，父母是孩子成长的重要支撑，以及如何表达对父母的爱和感激，并培养学生的亲情意识和感恩意识。在教学过程中，我采用了引入、讲解、演练和总结的教学方法，通过引导学生思考和参与感恩活动，让他们更好地了解家庭的重要性，并提高他们的情感表达和沟通能力。在教学过程中，我发现学生对感恩活动的参与非常积极，他们在写感谢信或制作感恩卡片时表达出了对父母的感激之情，这表明本节课的教学目标已经达到。但是，在教学过程中，我也发现一些学生在表达感激之情时还存在一些困难，因此，在今后的教学中，我将更加注重培养学生的情感表达和沟通能力，让他们更加自信地表达自己的情感。

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