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高考作文模拟写作：“理与文相互融会，全面发展，最终就会成就梦想”导写及范文
阅读下列材料，按要求作文（60分）
著名科学家钱学森曾发问过：“难道搞科学的人只需要数据和公式吗？搞科学的人同样需要有灵感，而我的灵感，许多就是从艺术中悟出来的。”
对此，你有怎样的思考与感悟。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的文章。
命题意图分析：
新时代党的教育方针，明确了把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人当作新时代我国教育的根本目的。
2021年9月，习近平总书记来到陕西绥德实验中学，寄语青年学子：中华民族伟大复兴也要靠不断提高人民精神素养，基础在于教育。下一步，我们要进一步办好教育，使教育结构更加合理，更加适应我们实现第二个百年奋斗目标的需要。德智体美劳全面发展，字字千金，都是经过多年总结摸索才得出来的。孩子们要全面发展，做社会主义建设者和接班人，成为对社会有用的人，成为国之栋梁。
最近几年的全国高考语文作文卷，以全国乙卷为例。无论是2019年的“劳动”话题，还是2021--2022年的“体育之效”“体育强国”话题，都在有意地引导人们关注“全面发展”这个大的方针，只不过这个“全面发展”，还只是强调其中之一；除此之外，“全面发展”还应该包括知识上的全面发展。因此，国家层面的新一轮高考改革，或许正是基于这个“全面发展”目的而制定的。
科学家钱学森在国家需要时，敢于担当，在他身上体现了民族精神、爱国精神，他是又“红”又“专”、文理全面发展的典型代表，堪称时代楷模。
钱学森曾说过：“难道搞科学的人只需要数据和公式吗？搞科学的人同样需要有灵感，而我的灵感，许多就是从艺术中悟出来的。”他的这些观点，彻底颠覆了一般人对科学家肤浅的认识，科学家绝不是“只需要数据和公式”的人，相反，他们的成功更说明了学科互补，有利于事业的更好发展。
反观这些年我们的一些做法，为了升学率，不顾及学生的全面发展，过早的进行文理分科，致使我们的大部分中学生在中学阶段就成了梁思成所说的“半个人”，这种做法对全面发展是绝没有好处的。基于此，由科学家钱学森话语，想到了全面发展，想到了高考改革，想到了2023高考作文话题。
材料分析
面对科学家钱学森的发问，“你有怎样的思考与感悟”？要写好此文，必须认真研读钱学森的发问的具体内容。其内容大致可分为部分：
（1）“难道搞科学的人只需要数据和公式吗？”反问语气，批驳一些人的片面看法及认识，言外之意，除了“数据和公式”这些看似冰冷的东西，还应该有其他方面的需求。
(2)“搞科学的人同样需要有灵感，而我的灵感，许多就是从艺术中悟出来的。”具有“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”美誉的钱学森，他的一些创造灵感竟来自“艺术”，他明确告诉人们学科交叉，文理知识兼备的重要性。
因此“选好角度”，可选择“全面发展”这个角度；“确定立意”可立意为“理与文相互融会，全面发展，最终就会成就梦想”。
理纬文经织锦成
钱学森是位“聚散百万人，弛张在一贤”著名科学家，一般人印象中，他只需要“数据和公式”。殊不知，他的许多“灵感”，竟然是从艺术中悟出来的。可见在学习上，学科交叉，文理兼备， 把治学当作编织锦缎，以理科知识为纬线，以文科修养为经线，理与文交叉编织，相互融会，全面发展，最终就会成就梦想。
钱学森被人们誉为“最浪漫的理工男”。他不仅在航空领域，而且在建筑、文化艺术方面都有卓越的成就，让人刮目先看。钱学森曾强调，“一个有科学创新能力的人不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。”在温家宝总理登门看望钱学森时，钱老当面就“创新人才”培养问题提出过建议，还提出了“处理好科学和艺术的关系，就能够创新，中国人就一定能赛过外国人”的观点。
无独有偶，著名环境学家吴硕贤也说过“古诗词对我的科研有非常大的帮助”。在吴硕贤看来，科学与艺术从来不分家，艺术不但是他相伴一生的爱好，还能为他的科研工作增添灵感。《诗经》中有许多内容涉及声景，诸如“呦呦鹿鸣”、“关关雎鸠”；古诗词中大量的描述声景的句子，自然界的潮汐涌泉、鸟唱虫鸣，这些总能触动人心，所以，吴硕贤提出要美化人居环境，就需要向传统文学借鉴，使得在规划人居环境时更符合人性，体现人文关怀。
数学家苏步青，他爱文学，还喜欢音乐。苏步青在学习上有一个特点就是“学不偏废，全面发展”。正因为他有广博的知识，所以当他钻研数学时，能够触类旁通，容易深入。建筑大师梁思成早年曾呼吁：中国教育要“理工和人文相结合”，否则就是半个人。新一轮高考改革或许正是基于学生的全面发展而展开的。
最近，习近平总书记到陕西绥德实验中学，寄语青年学子：德智体美劳的全面发展，经过多年的总结和探索，已经形成。应该全面发展，成为社会主义的建设者和接班人，成为社会的有用之人，成为国家的栋梁。
不难看出，要做一个高素质人才，除了具有广博的专业知识外，还应有相当高的文学修养、艺术修养。
高尔基曾说过，一个人知道的知识越多，他就越有力量。当今的一些中学生或多或少地存在偏科倾向，而偏科就会在知识上产生缺陷，在学科上出现跛脚，这对于未来的发展是一个致命弱点。
雏鹰展翅志高远，博击长空会有时。学习中，除了“数据和公式”外，我们还需要点文学艺术情怀，来充实自己的头脑，努力把课堂上学到的知识进行补充和拓展，进一步增强自身的综合素质，做一个全面、协调发展的人。

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