第五课 家族の写真 课件(45张)

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第五课 家族の写真 课件(45张)

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(共45张PPT)
第五课 家族の写真
一礼貌拜访
二后缀
三名词句
四名词句
目录
単語
 写真      N
 はい 叹词
 どうぞ 副
 友達      N
 母       N
 邪魔      N 动
 そう 副
 父       N
 中学校   N
 誰       N
 いいえ 叹词
照片


朋友
母亲
打扰
这样
父亲
中学


単語
 いとこ     N
 君       后缀
 小学生   N
 小学校   N
 年生      后缀
 歳       后缀
表兄弟
后缀
小学生
小学
年级

先听录音,来认识一下她们吧!
拜访他人
敲门时:ごめんください。
请别人进门时:どうぞ。
你好:こんにちは。
欢迎别人:いらっしゃい。
じゃま
打扰了:お邪魔します。
2.翔くんは美月さんのいとこですか。
3.翔くんは何歳ですか。何年生ですか。
しつもん  こた
日语句子特点
1,日语属于黏着语。
黏着语是一种语言的语法类型,通过在词语上粘贴语法成分来构成句子,称为活用。
わたしはおうです。
食べる 食べます 食べました 食べられました  食べさせる 
2,日语具有句末决定性。
 わたしはおうです。    わたしはおうではありません。
 りんごを食べました。   りんごを食べません。
3,日语的语序为主宾谓。
わたしは サッカーが 好きです。 
我喜欢足球
(名词)は(名词)です   ~是~
「は」用来提示主题
「です」可翻译为「是」
例句:
わたしは中国人です。 我是中国人。
小李是员工。
李さんは社員です。
王さんは先生です。
小刘是学生
劉さんは学生です
「は」作为助词出现在文中读作「WA」
日语句子的结构
日语的句子结构与汉语有很大的不同,主要体现在宾语与谓语的先后顺的序上。
汉语的基本语序为“主语+谓语+宾语”,
而日语的基本语序为“主语+宾语+谓语”。
例子:我 是 中国人
我 中国人 是
名词句
~は~です。 肯定判断句 …是…
~は~ではありません。否定判断句 …不是…
口语:~は~じゃありません
練習
 彼は私の友達です。
 田中さんは中学生ではありません。
 妹の葉書です。
西红柿不是水果。
小陈是初中二年级的学生。
是小学生小王。
 
(名词)は(名词)ですか   ~是~吗?
~か:表示疑问,可翻译为“吗”
日语中即使是反问句也是句号结尾,不使用问号。
例句
李さんは日本人ですか。 小李是日本人吗?
趙さん学生ですか。 小赵是学生吗?
林先生是老师吗?
林さんは先生ですか。
回答 不知道的情况下:わかりません
はい 
李さんは日本人ですか。
 はい、日本人です。
趙さん学生ですか。
 はい、学生です。
附加内容:肯定
 はい、そうです。
没错,是的。
いいえ       
李さんは日本人ですか。
 いいえ、日本人ではありません。
 中国人です。
趙さん学生ですか。
 いいえ、学生じゃありません。
 社員です。
附加内容:否定
いいえ、違います。不,不是的。
名词句
~は~ですか。 疑问句 …是…吗?
 回答:はい、~は~です。
   はい、そうです。
   いいえ、~は~ではありません。
   いいえ、~です。
練習
 佐藤さんは誰ですか。
 趙さんは3年生ですか。
 ぶどうは果物ですか。
小李是谁的朋友呢?
铃木,你是初中生吗?    鈴木さんは中学生ですか。
谁是小孙的奶奶?      誰が孫さんのおばあさんですか。

助词,位于两个名词之间,表示两者之间的属性关系。
  学校の図書館 (领属) 美月さんのかばん(领有)         
  竹の箱(性质)     ピンクの紙(状态)
  3枚の切手(数量)    いとこの翔君(同位)
  王文君の発表(主体)  日本語の勉強(对象)
  来年の計画(时间)    北京の大学(地点)
れんしゅう
練習
周先生(  )中学校の先生です(   )。
はい、そうです。周先生(    )わたし(   )先生です。
だれ(   )写真です(   )。友達のですか。
 いいえ、友達のではありません。兄(  )です。
金さん(   )ぶどう(   )好きです。
 みかん(   )好きではありません。

   か  
   は 
   の  


 の 


 が  
は、か、の、が
后缀
~さん
 加在姓名后
 り    おう   みつき
李さん、王さん、美月さん
加在某些表示身份的名词后
 お姉さん、お父さん、社長さん
  くん
~君
       あおき
 バトル君、青木君
すうし
数 詞 (数词)
      練 習
101  
307
 72
44
   1314
908
492
  89
  29
     823
    673
一、次の数字を言ってごらん
后缀
  ねんせい
~年生   ~年级
 1年生、2年生、3年生…
  さい
~歳  ~岁
 1歳、2歳、3歳…
1、~歳
2、何歳ですか。
3、おいくつですか。
さい
なんさい

~歳です。
 いっさい  一歳         きゅうさい   九歳  
 にさい   二歳          じゅっさい   十歳
 さんさい  三歳          はたち     二十歳
 よんさい  四歳          にじゅっさい
 ごさい   五歳          なんさい    何歳
 ろくさい  六歳
 ななさい  七歳
 はっさい  八歳
询问对方的年龄并做记录
A:~さんは何歳ですか。
B:わたしは~歳です。
練習
32歳
18歳
20さい
67歳
71歳
15歳
86歳
26歳
39歳
81歳
94歳
判断句
(肯)~は~です。
(否)~は~ではありません。
(问)~は~ですか。
かぎ
かき
中国語の本
日本語の本
1 わたしは中学生です。_________「小学生」
2 李さんは中国人です。________「日本人」
3 バナナは果物です。_________「野菜」
4 ここは中学校です。__________「小学校」
5 わたしは13歳です。__________「15歳」
小学生ではありません。
日本人ではありません。
野菜ではありません。
小学校ではありません。
15歳ではありません。
排序练习
1. です 父 の 先生 中学校 は
  父は中学校の先生です。
2.バトルくん ではありません は 小学生
  バトルくんは小学生ではありません。
助词练习:
1.お母さん、友達( )バトル君です。
2.おばあさん、琴( )先生です。
3.スミスさん( )医者です。
4.美月さんは中学生です( )。
5.だれ( )写真ですか。
6.同じクラス( )李佳さんです。
7.金さんはぶどう( )好きです。
文化小百科
玄関
由来
「玄关」原是佛教用语,指的是禅宗寺庙的入口处,但是,据说这一词又有严格的禅道入门的含义,修行的僧侣们非常注重「玄关」,将其视作为是修道的第一步。
玄関文化
一般小事或寒暄习惯都在“玄关”完成,除非正式拜访,很少进屋。日本人之间交往时,多有不愿打扰到对方的顾虑。
どうぞ お上がりください。
如有客人来访,相互寒暄后,客人这时才脱去鞋子,走上高一台阶的板地(日语称「式台」),并被带引进入里面的房间。
靴を脱いでください。
  脱鞋也讲究礼节和规矩,脱下的鞋要鞋尖对齐并朝向门口,同时,鞋子须摆放在稍微靠近边上,不能放在中央。
复习与小结
数字:1~100
~年生:4年生
~歳:1歳、8歳、10歳、20歳
   
家族の写真
判断句:
1.~は~ですか。
2.はい、~は~です。
3.いいえ、~は~ではありません。
助词:
友達の李佳さんの写真
同位 所属
拜访与应答:
ごめんください。
はい。
どうぞ。
おじゃまします。
1、西红柿不是水果,是蔬菜。
2、打扰您了。
3、我的朋友王文喜欢足球。
4、小李的姐姐今年20岁了。
5、请问有人在吗?
  はじめまして、ジョンです。中学校1年生です。13歳です。アメリカ人です。同じクラスのマンナさんはアメリカ人ではありません。ロシア人です。
注释:アメリカ:美国 ロシア:俄罗斯
1.ジョン君は中学生ですか。
2.ジョン君は何年生ですか。
3.ジョン君はロシア人ですか。
4.ジョン君12歳ですか。
5.マンナさんは何年生ですか。
6.マンナさんはアメリカ人ですか。
1.高校生ですか。
2.何年生ですか。
3.どの国の人ですか。
4.何歳ですか。
5.何が好きですか。
......
试着用日语介绍一下自己吧!
大槻真希 -memories
小さな頃には宝の地図が
頭の中に浮かんでいて
いつでも探したキセキの場所を
知らない誰かに負けないように
今では ほこりだらけの毎日
いつの日か すべての
時に身を委せるだけ
もしも世界が変わるのなら
何も知らない頃の私に
連れていって 思い出が色あせないように

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收起↑

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