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河北省各地区2021-2022高一下学期语文期末试题汇编-06材料作文
一、材料作文
1．（山西省朔州市平鲁区李林中学2021-2022学年高一下学期第二次月考语文试题）阅读下面的材料，根据要求写作。
烛之武在说服秦伯之前只是郑国的一个小小的养马官，有着怀才不遇的愤怨。但在郑国危难之际，他以国家安危为重，挺身而出，只身去说服秦伯，运用智慧最终化解了郑国的危难，可以说他是一个有义有勇有智谋的爱国之士，具有维护国家安全的爱国主义精神。
在国际环境复杂多变的今天，爱不爱国是对每一个人良心的考验。须知，无论是古代还是现代，爱国都是一个时代的最强音，每一个人都应该是爱国思想的践行者。当然，爱国行动可以是多种多样的，但只要你付诸行动，你就是崇高的。
读了上面的材料，你有怎样的思考？请以“爱国，请付诸你的行动”为题，写一篇演讲稿。
要求：选好角度，确定立意，明确问题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．（河北省沧州市2021-2022学年高一下学期期末语文试题）阅读下面的材料，根据要求写作。
志愿服务是指在不求回报的情况下，自愿付出个人的时间及精力所作出的服务工作。志愿者精神是志愿服务的一种精神体现，概括起来是奉献、友爱、互助、进步八个字。随着社会发展，越来越多的青年人成为志愿者组织中的一员。参加志愿者活动有诸多好处，有的说有助于建立和谐社会，促进社会进步；有的说可以传递爱心，传播文明；白岩松说：“在我看来，志愿行为首先是在帮助自己、提升自己，是为了满足志愿者自己的需求。人不是简单的动物，吃饱唱足就行，而是有着不同层次的需求和提升。在大多数都吃饱穿暖，不再为生存问题担忧的时候，帮助别人、提升自己、完善自己，拥有一个和谐温馨的人际环境和社会环境就成了许多人的内心的需求。”
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，鼓励大家“践行志愿精神”，体现你的认识与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．（河北省承德市2021-2022学年高一下学期期末语文试题）阅读下面的材料，根据要求写作。
海底火山爆发对我们有影响吗？如果地球表面70%是大陆会怎么样？……86岁中科院院士汪品先的一系列海洋科普视频受到年轻网友追捧，网友亲切地称他为“被弹幕包围的网红院士”。谈及“网红”科学家，汪品先毫不讳言：“‘红’代表着一种影响力，科学需要这种影响力，社会也希望有更多科学家拥有这种影响力。”
近几年，中国网红群体发生了结构性变化，像张文宏、袁岚峰、罗翔等一批科普型网红集体走红。
复兴中学打算在党的“二十大”召开前夕举办以“向科普型网红学习，强国有我”为主题的演讲活动，请结合上面的材料，写一篇演讲稿，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．（河北省张家口市2021-2022学年高一下学期期末语文试题）阅读下面的材料，根据要求写作。
①魏征在《谏太宗十思疏》中说：历代所有的帝王，承受了上天的重大使命，创业之初没有一个不是在深深的忧虑中而德行显著，但大功告成之后却德行衰微的。开头做得好的确实很多，能够坚持到底的大概很少。
②苏格拉底曾给学生布置了一个简单的作业，就是每天前后甩手300下、同学们欣然答应。一个月之后，苏格拉底问同学们谁坚持做了，有90%的同学举手；两个月之后再问，有80%的同学举手。一年之后，再一次问时，只剩下了一个人举手，这个人就是古希腊另一位著名的哲学家柏拉图。
③2020年习近平总书记说：“脱贫攻坚到了最后阶段，各级党委和政府务必保持攻坚态势，善始善终，善作善成，不获全胜决不收兵。”
读了以上材料，你有怎样的感触与启发？请结合自己的理解，写一篇具有理性思考的文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
5．（河北省保定市2021-2022学年高一下学期期末语文试题）阅读下面的材料，根据要求写作。
《论语·学而》中记载了孔子的一句话：“无友不如己者。”有人将这句话解释为“不要和不如自己的人交朋友”，也就是要结交比自己贤能的人；有人将这句话解释为“不要同与自己不同道的人交朋友”；还有人将这句话解释为“没有不如自己的朋友”（“没有人是不如自己的”）。
不同的解释代表了不同的择友观，你更认同哪一种观点呢？请结合你的感受和思考写一篇文章。
要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
6．（河北省定州市2021-2022学年高一下学期期末语文试题）阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
材料二：
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》
以上材料给你怎样的启悟与思考？结合材料和生活实际写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
7．（河北省邢台市2021-2022学年高一下学期期末语文试题）阅读下面的材料，根据要求写作。
垮掉的一代是第二次世界大战之后出现于美国的一群松散结合在一起的年轻诗人和作家的集合体。他们崇尚自我表达、颓废放纵、蔑视社会体制、反对主流文化、厌弃工作和学业、拒绝承担任何社会义务等。
过去二三十年里，“垮掉的一代”这项“帽子”相继被扣到中国“80后”、“90后”和“00后”头上。中国官方发布的《新时代的中国青年》白皮书，向世界展示出时代背景下中国青年担当、奋进、自信的集体群像。事实上，不仅当代中国青年并不“拉垮”，中国从来就没有“垮掉的一代”。难得稳定的社会环境、高速发展的科技文化、几代人除旧布新的努力等因素，共同脱去了“垮掉的一代”这顶帽子。
上述材料引发了你怎样的思考与联想？请写一篇文章，表达你的感悟与思考。
要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
8．（河北省邯郸市2021-2022学年高一下学期期末语文试题）阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：如今中国已成为全球5G行业的先行者，而5G技术在我国的开发，离不开技术人员的辛苦付出。在主创团队中，出生于河北邯郸的23岁的天才科学家——申怡飞，从小志向远大、学习优异，15岁考上东南大学，21岁读博士，后来进入了5G技术的研究领域，成为团队中的佼佼者。他曾在讲述他的奋斗故事时说道：“用中国心打造中国速度，年轻的我们就是改变的力量！”
材料二：2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察调研时指出，希望广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。
同为邯郸青年学子，同处风云际会的时代，请结合以上两则材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
9．（河北省唐山市2021-2022学年高一下学期期末语文试题）阅读下面的材料，根据要求写作。
北京在2008年8月举办了第29届夏季奥运会，2022年2月举办了第24届冬季奥运会。前者是在四川地震和世界经济危机的情况下举办的，后者是在全球新冠疫情严重和经济不景气的情况下举办的。两届奥运会的主题口号分别是“同一个世界，同一个梦想”“一起向未来”。2021年举办的东京奥运会因疫情而延期，成为百年奥运史上首次延期的奥运会，此次奥运会也将奥运会口号由“更快，更高，更强”改为“更快，更高，更强，更团结”。
以上材料具有启示意义，请你结合材料写一篇文章，谈谈你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
10．（河北省石家庄市2021-2022学年高一下学期期末语文试题）阅读下面的材料，根据要求写作。
王宇同学多次在全国物理竞赛中获奖，午休时，他在宿舍悄悄做功课。舍友张亮见状，说：“太内卷了，我也不睡了，不拼就被王宇赶超了。”
王宇说：“你哪知道我的心思？我想考南京大学物理材料系，我们的芯片被外国卡脖子欺负，我想争口气！”
赵强同学心有所感，说：“因为新冠疫情封校，我也不能回家看爷爷，他的病加重了，靶向药产生了抗药性。家里有病人，我才感觉医学太重要了，我要好好学生物和化学，以后要报考医学专业。”
李明同学说：“我家开公司，有房有车有存款，我先躺平睡一会儿。”
宿舍长说：“我觉得，努力拼搏的过程就是一种收获，首先要做好自己的本职工作，将来哪怕做最普通的工作，也是为国出力……”话未说完，值班老师发出了警告，该宿舍因为午休聊天被撤消了“优秀宿舍”的流动红旗。
班主任王老师弄清事情原委后，决定以此为契机召开“使命与担当”主题班会。请你就此事写一篇发言稿，在主题班会上阐释自己的看法和主张。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案：
1．例文：
爱国，请付诸你的行动
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是“爱国，请付诸你的行动”。
烛之武临危受命，将爱国落实到了行动上，留下了千古佳话。后世的爱国者，同样用行动诠释了何为爱国。方志敏、陶行知、黄大年……数不清的人物，一代又一代，他们对爱国，总有着不同的行动诠释。他们告诉我们，爱国与个人相关，与时代相关，更与行动相关。
同学们，你们还记得那一天吗？在烈士陵园，纪念碑巍峨高耸，直插云天，松柏苍翠欲滴。我们，静立于陵园，神情肃穆。耳旁，风呼啸而过，似在呢喃。身边，人越来越多，却没有嘈杂。这个地方，这些人物，这样的环境，我们能做的事，是缅怀，是追忆，是纪念。
青春的心，总因这些人和事而澎湃着，它仿佛在告诉我们，英雄，永远不能因时间而忘却；爱国，永远不能因时间而忘怀，我们，应时刻铭记现在的来之不易。那一刻，我们读着“心有大我，至诚报国，把爱国之情、报国之志，融入祖国改革发展的伟大事业中，融入人民创造历史的伟大奋斗之中”，这是对黄大年以身许国，叩开地球之门壮举的赞誉！年轻如我们，因此而激荡起为国奋进的红心。
过去的抛头颅、洒热血、讲奉献，今天的搞建设、强国家、富民众，都要用行动来践行。因为爱国不是一句空话，不是一句口号，不是一纸空谈，我辈要用行动爱国，用激情报国。
传承百年，今日到我；激荡未来，壮志在我！爱国，要体现在行动，体现在实践中。在建设美丽富强的新中国征程中，光辉灿烂的篇章里写下过他们的名字:钱学森、师昌绪、邓稼先、朱光亚、吴良镛、王淦昌、袁隆平……
这些人，舍弃优厚的待遇、放弃舒适的环境、克服恶劣的环境，义无反顾地投入科学研究中去，为国家富强、民族复兴奋战不息。爱国之体现，在于行动，在于激情！
在四十年改革开放的曲折历程中，光辉灿烂的篇章里写下过他们的名字：李书福、柳传志、俞敏洪、任正非……一批又一批民营企业家致力于改革，致力于生产，致力于发展，让新中国从站起来到富起来、强起来。爱国之体现，在于行动，在于不懈的探索！
相反，有些人，忘记了自己的基因图腾，忘记了血浓于水的亲情，忘记了国之大义。君不见，“占中事件”中港独之抬头，“嘘国歌事件”中嘴脸之丑恶，“丑化、诋毁、贬损、质疑英烈现象”刺痛无数人的心……
面对这些别有用心、刻意丑化、随意践踏的不爱国行径，我们要敢于指责，敢于批判，敢于纠正。对此，成龙曾这样说：“没有强的国，哪有富的家？”；对此，我们一些留学生曾这样说：“一出国，就爱国。还是祖国好！”；对此，我要说:“爱国，就要用自己的努力、能力，使之强大、使之富足；同样，爱国，应体现在我们现时的努力行动之中，珍惜学习时机，用行动爱国，用激情报国，用智慧强大自己，用不懈探索行动实践之。”
因此，从现在起，做一个有行动的爱国之人！爱国不是口号，爱国需要行动。青春万岁，强国有我！
我的演讲结束，谢谢大家！
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道命题+任务驱动型作文题。
该材料写作导向明确，即谈爱国。材料由烛之武退秦师引出话题。尽管有诸多委屈，但面对强秦压境，烛之武毅然放下个人恩怨，选择用行动诠释他的爱国精神。爱国自古以来就是中华民族的光荣传统，不同的时代，爱国的表现形式是不一样的。和平的年代，在外，能维护国家民族尊严是爱国；在内，能恪尽职守是爱国，能遵纪守法是爱国，能勤奋学习是爱国等等。
注意题目是“爱国，请付诸你的行动”，此题目强调爱国不是空喊口号，应当落实到行动上。正如材料所说，“爱国行动可以是多种多样的，但只要你付诸行动，你就是崇高的”。学生只要能谈出对爱国的理解，举出爱国者的种种表现，提出自己的建议，言之有物即可。当然，还要在形式上符合演讲稿的特点。
写作时可以由烛之武联想到诸多爱国者，岳飞、林则徐、李大钊、抗美援朝战士、当下各行各业的用勤劳双手参与祖国建设的劳动者……然后提出爱国要落实到行动上的观点；接着列举爱国的不同表现，鲁迅以笔为投枪，袁隆平让中国人的饭碗牢牢端在自己手中，边防战士保家卫国，抗击疫情的逆行者、志愿者；然后分析爱国的表现形式可以不同，但只要付诸行动，就是真正的爱国；最后指出当下的青年如何把爱国落实到行动上。注意演讲的语言要有气势，有感染力。
立意：
1.爱国不是口号，爱国应当行动。
2.做好自己该做的事就是爱国。
3.做爱国的践行者。
2．例文：
力做志愿者，共圆中国梦
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好，我演讲的题目是“力做志愿者，共圆中国梦”。
志愿者只是一个简单的名字，却蕴含着不同寻常的意义。他们用自己微小的善意感动着我们，用自己微弱的力量助力着国家的发展。而作为新时代圆梦人的我们，更应该向他们学习。力做志愿者，共圆中国梦。
力做志愿者，提升自我价值。
鲁迅先生曾经说过：“将血一滴滴滴在别人身上，虽自觉渐渐消瘦，也以为快活。”虽然志愿者不需向鲁迅先生那样牺牲自己的生命，但我们仍需有奉献友爱、互助进步的精神。就像郭明义一样，他努力奋斗，顽强拼搏，只为多资助一个贫困学子。他捐的每一个硬币、每一滴血都滚烫火热。他越平凡就越发不凡;越简单，越显得不简单。正是他简单又坚定的志愿精神帮助了许多被贫困困扰的学生，同时也提升了自身的价值。人生的长短用时间计算，人生的价值用贡献衡量。我们应该弘扬志愿精神，提升自我价值。
力做志愿者，推动社会进步。
“来的时候我们许下诺言，走的时候不要留下遗憾。”南京工业大学研究生志愿协会毅然走进大山，向孩子们讲述大山以外的世界。他们的行动向社会各界展示了青春的另一种演绎方式，激励了更多青年人了解志愿服务，践行志愿精神，争当志愿者。还有许多志愿服务“润物细无声”：打造阡陌学堂在线支教平台，邀请各行各业精英在线支教；创办宝贝回家志愿者协会，帮助宝贝们回家；在城市与农村参与社会治理，共创文明新风……志愿者们用他们的实际行动，照亮了他人和世界，推动着社会的不断前行。
力做志愿者，助力国家前行。
正如材料所说：“赠人玫瑰，手有余香。”这句简单的话却也是中国梦内涵的一部分，而在国家身后，也有许多以玫瑰赠予祖国之人。就像两弹一星功勋人物程开甲扎根戈壁大漠，无私奉献；黄旭华为研制核潜艇，甘做隐姓埋名人30年，“水下长征”无怨无悔；还有黄大年也加入献身者的滚滚洪流中，为我国科研做出贡献……他们不也是为国为党，为社会，为人民的志愿者吗
老师们、同学们，我们是新时代的圆梦人。让我们用自己的一份力量，书写新时代的雷锋精神，书写新时代的雷锋故事。为实现中国梦，有一份热，发一份光。力做志愿者，共圆中国梦。
我的发言完毕，谢谢大家！
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
材料可以分为三个部分，第一部分是阐释“志愿服务”的概念，重点在“不求回报”“自愿”；第二部分分析“志愿者精神”，即“奉献”“友爱”“互助”“进步”；第三部分指出参加志愿者活动的好处，有三种观点，一是“有助于建立和谐社会，促进社会进步”，二是“传递爱心，传播文明”，这两种观点都着眼于志愿者给别人和社会带来的好处，三是白岩松的观点，结合“帮助自己、提升自己”“帮助别人、提升自己、完善自己”“内心需求”可知，这一观点重在阐释参与志愿者活动给自身带来的好处。由此可知，本次作文的核心话题是“志愿服务”，考生可以思考“志愿服务”的意义价值，如服务社会，锻炼能力，提升自我，表明投身志愿服务的态度，指出青年应投身社会，担当责任。
写作任务部分，要求考生结合材料“面向本校（统称‘复兴中学’）同学写一篇演讲稿”，文体是演讲稿，要注意演讲稿的格式，以及行文之中和同学之间的互动；“鼓励大家‘践行志愿精神’”是写作的目的。
行文构思上，可以由材料开篇，引出“志愿服务”这一话题，并表明观点，如“践行志愿精神，彰显青春风采”；然后围绕“提升自我价值”“传递爱心温暖他人”“助力国家前行”等方面进行论证，并列举相关事例；最后发出呼吁，如“让我们用自己的一份力量，书写新时代的志愿精神”。
立意：
1.帮助他人，找到属于自己的责任感、使命感和幸福感。
2.参与志愿工作，为社会出一份力。
3.志愿活动是个体层面需求的提升。
4.帮助别人，成就自我。
5.志愿服务奉献社会，幸福自身。
6.践行志愿精神，彰显青春风采。
3．例文：
向科普型网红学习，做强国爱国之标兵
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是“向科普型网红学习，做强国爱国之标兵”。
现在我们所处的时代是一个娱乐的时代，娱乐时代是一个看脸的时代，是一个八卦的时代，是一个快餐文化的时代，是一个信息碎片化的时代，网红是这个时代快餐文化的引领者。娱乐时代是一个偶像替代权威的时代，也是一个旁观者的时代。新时代我们需要的网红应该是具有专业知识的权威网红，应该是具有社会责任、充满正能量、会讲科技故事、走在时代前列的行动者和引领者。
科技兴则民族兴，科技强则国家强。我们所处的时代是信息大爆炸的年代，每个人都有无数渠道接触信息，但科技发展也比过去深入得多，普通人即使能够接触到最前沿的科研成果，但是对于这些成果的内容和数据不一定能看得懂，这时候就需要专家的科普了。没有科普，我们将会与前沿科技越走越远。对科技前沿知识进行科普的学者中，最具代表性的一个网红是中国科学技术大学袁岚峰老师，他一直活跃在科技发展最前沿问题的科普领域，例如对于“引力波”“石墨烯”等多种深奥的科技话题，他都制作了深入浅出的科普视频；“九章”量子计算原型机引发了人们的广泛关注，媒体报道说该计算机在“玻色子取样”计算能力方面超越现有超级计算机百万亿倍，为了让普通民众能够了解“九章”量子计算机的意义和作用，了解其中的一些核心概念和技术突破，袁岚峰老师专门制作了一期科普视频，讲解量子科技领域的专业知识，受到了广泛关注。由此，不难看出，如何实践，如何更加“接地气”的践行“科技强国”，除了科研专业领域的积极创新，科普则为“科技强国”夯实了牢固的群众基础，新时代我们需要能够普及世界科技前沿知识的网红。
科技强则国强，少年强则国强。在孩童时代开始培养对科技的兴趣，这是科普重任最具希望的一面。同济大学72岁退休女教授吴於人，坚持物理科普16年，因破圈成了网红而备受关注。网友们亲切地称她为吴姥姥，她的物理科普视频生动有趣，也不乏知识性。吴於人姥姥说，科普不是光科普科学的知识，还要希望孩子们学到科学家们的精神。吴於人姥姥在科普的过程当中，传播的不仅仅只是科学知识，更有科学的精神。中科院光电研究院史上最年轻研究员和博士生导师、科普中国形象大使……头顶多个光环的徐颖把很多业余时间投入到科普工作中，她给孩子们讲北斗导航，连讲一个小时，很多孩子听得津津有味，问题一个接一个。在她看来，做科普是年轻科学家的责任。如果我们拥有科学精神的人越来越多，那么我们国家就会更加和谐、有序和强大。
科普网红的出现让人们重新意识到，在厚重丰沛的科学知识输出面前，娱乐网红的肤浅浮躁。实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持走中国特色自主创新道路，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，应加快各领域科技创新，掌握全球科技竞争先机，开展科普教育是贯彻落实新时代人才强国战略，夯实科技创新主力军根基建设的重要途径。
在此，希望同红学习，领略科学世界的无穷乐趣，唤醒内心的科学素质，用科学精神照亮未来之路，担负国家赋予的重要使命！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型作文题。
本题需要考生提取材料中的关键词句切入，汪品先先生关于网红科学家的直言是关键：一是“红”代表着影响力，二是科学需要这样的影响力，三是社会需要科学家有这样的影响力，三个要点层层递进，但归结到一点，就是科学家在社会上有了大范围和深层次的影响力，才能推动社会进步，推动国家快速发展。
网红本是娱乐时代快餐文化的引领者，偶像住往取代了权威，“娱乐至上主义”让人们的价值观、世界观等发生了偏离，而当今时代，我们需要的网红应该是具有专业知识的权威网红，应该是具有社会责任、充满正能量、会讲科技故事，走在时代前列的行动者和引领者。
写作要求明确文体为演讲稿，那么写作时就要注意符合演讲稿的基本格式，顶格写称谓语，如“亲爱的同学”；换行空两格后要有问候语，比如“大家好”。第一段往往可以介绍一下自己的身份，并说明演讲的主题。而演讲的最后一段往往要加上致谢，比如“我的演讲到此结束，谢谢大家”。同时要注意党的“二十大”召开这样的时间和背景。
行文构思时，我们以“向科普型网红学习，强国有我”作为中心论点，首先列举牛顿去世，英国以隆重的国葬仪式将他安葬在威斯敏斯特大教堂的例子论证整个社会在向一个科学家表达由衷的敬意，这是一个国家对于科学家的态度，也是一个国家对于科学的态度；紧接着列举钟南山、袁隆平等例子论证树立良好的精神榜样，引领青年朝知识、文化、科学的方向健康成长，同时列举郭美美等反面例子论证我们不能让娱乐主宰我们的精神领域，中国精神的代表者应是那些为人类文明、国家发展做出重大贡献的人；最后结合现实论证我们要红的精神，树立正确人生导向，勇于担当历史赋予的重要使命。
立意：
1.崇尚科学，崇尚真知，崇尚实干，尊重人才应该成为新时代的主流价值观。
2.树立良好的精神榜样，引领青年朝知识、文化、科学的方向健康成长。
3.为人类文明、国家发展做出重大贡献的人才是真正的明星，应受到全社会的尊敬。
4.一个崇尚科学与文化的社会才是健康积极的社会。
4．例文：
行百里者半九十，做事要善始善终
《道德经》里说 ：“慎终如始，则无败事。” 意谓做事情如果到结束时仍如开始时那么慎重，就不会有失败的事了。因此善始善终是持之以恒的表现，是一种优良品质。
柏拉图成为伟大的哲学家决不是每天坚持甩手三百下的结果，而是在于他在无人监督与苛责之下，能够善始善终，坚持到底。有时候看似简单的事情，其实际的意义并不在于事情本身，而在于做这件事情的过程是对意志品质的磨炼。一如既往地坚持做好简单的事情，时间长了，便会内化成为人的一种韧性。善始善终就是这样一种有韧性的优良品质。
史学家司马迁为写《史记》花了九年的时间，李时珍完成《本草纲目》用了十五年，托尔斯泰写成《战争与和平》用了二十七年。如果他们没有善始善终、坚持到底的精神，后人怎么还能看到这些传世的名作？他们便是歌德口中能把生命终点和起点连接起来的人，是最幸福的人，也是最成功的人。
由此看来，善始善终，才能成功。同样我们在学习和生活中，一定要要有坚持的勇气。英国作家约翰生说：“成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。”古希腊哲学家毕阿斯说：“要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。” 鲁迅先生说：“不耻最后。即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。”坚持下去，善始善终，你必将得到回报！
善始善终应当是我们为人处世的基本原则。
生活中很多人刚刚做某件事时信心百倍，积极肯干。但是，过不了多长时间，就会松懈下来，结果功亏一篑。正如《诗经》所云：“靡不有初，鲜克有终。”究其原因，是没有毅力，没有善始善终的良好习惯。
每一次的善始善终都是充满挑战和艰难的，这样的时刻也是最考验我们的时候。如若我们在这个关口放弃了，那么注定无法磨砺自己的意志，更加无法通达自己的人生前程。牛顿说过：“胜利者往往是从坚持最后5分钟的时间中得来的成功。” 如果半路放弃，那么前面所做的一切将会是前功尽弃，正所谓“行百里者半九十”,越接近终点就越难走好。而功败垂成，会成为永久的遗憾。这就告诉我们，越接近成功就越要认真对待，做事情就是要持之以恒，善始善终。
更重要的是做人善始善终，才能领悟生命的真谛。
生命是短暂的，没有人会想带着遗憾离开。我们做任何一件事情，都应该一心一意，做到最后，我们才会不后悔。日本把“国家最具贡献奖”颁给了一个默默无闻的邮递员——野生爷爷。从事邮递工作50多年，50年如一日地工作，从未送错一封信，弄错一个地址，保持着对工作的执著和热情，一直干下去。野生爷爷善始善终的精神，让我们感悟到人生的意义和生命的真谛。
人生的成长本身就是一种坚持，让我们把自己沉浸在奋进的过程里，坚持不懈一步步深入下去，去攻克所有的难关，坚持到最后。惟愿我们都能做个善始善终，并且能够通达人生深邃之意的人。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
作文材料由三则材料组成。材料一是名臣魏征上奏《谏太宗十思疏》给唐太宗御览，该奏疏讲述了以前历代君王创立基业的艰难，以及维护和巩固基业更是任重道远的事情。意在劝诫唐太宗创业难守业更难，只有坚持不懈励精图治，才能让国家长治久安。关键句是“开头做得好的确实很多，能够坚持到底的大概很少”。
材料二讲述了苏格拉底给学生布置简单作业的故事，其实这个作业的内容就是“每天甩手”，简单易行，人人可做，可最终坚持到一年时间的只有柏拉图一人。坚持是世界上是最困难的事情，因为有些事人人都能做，却未必人人都做得到。这个故事告诉我们，只有那种把一件简单事坚持做到底的人，才可能有所成就。意在表明坚持不懈对于成功的重要性。
材料三是习近平总书记在第七个国家扶贫日对脱贫攻坚工作作出的重要指示，强调脱贫攻坚目标任务接近完成，但面临的困难和挑战也同样巨大，所以我们要把“善始善终，善作善成，不获全胜决不收兵”贯穿于脱贫攻坚工作的全过程和各方面，一鼓作气，全面打赢脱贫攻坚战。意在表明坚持不懈、善始善终在这场战役中的重要作用。关键句是“善始善终，善作善成，不获全胜决不收兵”。
综上所述，三则材料都涉及了“有始有终，坚持不懈”这个中心，因此立意的重点在于“坚持”二字。可以立意的方向，比如“坚持才能成功”“善始善终必将成功”“不忘初心，方得始终”“行百里者半九十，做事要善始善终”等。
行文构思上，可以用层进式结构展开论证，首先指出坚持是取得成功的一个重要条件，运用对比论证反向列举半途而废导致失败的事例，强调坚持的重要性；如何做到坚持不懈？然后提出坚持的方法，设置分论点，比如 “不要忘记理想和目标”，“简单的事情长期做”，“不轻言放弃”“长期不断地去积累”等，最后总结全文，重申论点成功源于善始善终的坚持。
立意:
1.持之以恒，方成大业。
2.善终如始，终获成功。
3.行百里者半九十，做事要善始善终。
5．例文：
交友之道
古人云：“君子之交淡若水。”斯言诚有理——纵观中华上下五千年来，不计其数的事例摆放在大家的面前。
孔子曰：“无友不如己者。”骄傲自满的人一般都会曲解其中的意思，单纯的认为：不要和不如自己的人交朋友。仔细想来，十分可笑无知。
著名大书法家——颜真卿，想必大家都有所耳闻，但你可知否“颜氏字体”的来由？据说，颜真卿幼时十分骄傲自满，自认为有人夸赞自己，而认定自己的书法绝世无双，不肯向他人虚心求教。一天经过市集，看到一位残疾老人用脚写字，竟然还比自己的字还好上几倍。由于认知到自身的错误，虚心向老人求知交友。于是才成就今日的“颜氏书法”。
正如单看外表而断定不如自我，而错失挚友，那不知道会错失多少良朋益友呢？
孔子曰：“三人行，必有我师焉。”在生活之中，交友必定是重中之重，正所谓：近朱者赤，近墨者黑。万般来由，皆是如此。
在学校中，一直有一个热门话题——如何看待男女同学之间的交往？一部分人则认为无需交往，因为没有任何的实在意义，但也有人认为十分重要，不可轻易忽视。
一个班级之中，如若都是女生或都是男生，注定不能促进班级和谐全面发展。科学研究表明：女孩子天生擅长语言能力，而男孩子则擅长思维能力。假设一个班级之中，女孩子们遇到了十分难解的数学题目，或男孩子们遇到了十分难解的文学难题，又当如何解决呢？答案毋庸置疑，当然是让男、女同学结合在一起组成一个全新的班级，一起携手来面对难题。俗话说，尺有所长，寸有所短。这其中的取长补短，互相帮助的道理，莫不在此。
我们人人熟知因发现镭元素而荣获诺贝尔奖的居里夫人，可我认为，在这其中，居里先生也非常重要。为何呢？若是无志同道合的人，他们如何度十年如一日，忍受枯燥与艰辛，苦心研究放射镭的实验呢？因此，最终实验的成功不单单是居里夫人一个人的功劳，而是居里夫妇共同的劳动成果。居里夫人也曾表明，这一成功经历与最终成果是由两人共同创造下来的。所以，这也说明志同道合最为重要。
古往今来，无论是诗圣还是诗仙，无论是老子还是孔子，无论是院士还是才子，总归会遇到一时无法解决的难题。对此，他们总是会和朋友共同谈论且虚心求教。承认友之所长，并虚心求教，这种优秀的精神应当被继续传承下去，激励后世一代又一代的中华儿女。
所以，交友之道，其一必定是志同道合，其二，应虚心请教朋友，取长补短。这样才能收获更多的交友乐趣。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。
本次作文由两个部分组成，即材料和要求。材料给出孔子“无友不如己者”的名言，并给出后人对这句名言的不同解读
对于第一种观点，要注意区分，如果将其理解为“不和地位、权力、财富等方面不如自己的人为友”，有等级观念和门户观念，那么就是一种功利的交友观，是应该批判的；如果将其理解为“不要和人品、价值理念、才学等方面不如自己的人交朋友”，其目的是从朋友身上学到甚至得到自己所欠缺的东西，提升自我，那么是可以的。
对于第二种解读，其实也可以结合第一种观点中“人品、价值理念、才学等方面不如自己的人”来帮助理解。每个人的价值判断不同，可能在我们看来这个人人品、价值理念、才学等方面不佳，在别人看来却不是如此。无法强行融合时，也许“道不同不相为谋”也是一种较好的处理方法。
第三种解读的意思是朋友们各有优势，甚至都比自己强，这是一种友善的交友观，一种谦逊的人生态度，带着欣赏的眼光看待自己的朋友，努力寻找对方身上的闪光点，即“三人行，必有我师”。
试题要求选择一种自己认可的择友观进行写作，对于第一种和第二种情况，写作时要注意对情况的区分和阐释，不能笼统地说“不能和不如自己的人交朋友”，却点不出怎样（或在哪一方面）不如自己。写作时可以适当列举颜真卿、居里夫人等详例和诗圣诗仙等简例来阐述真正的交友之道是什么。结尾总结全文，得出结论——交友之道，其一必定是志同道合，其二，应虚心请教朋友，取长补短。此外，写作的过程要有清晰的论证思路，有充足的论据支撑观点。
立意：
1.以文会友，以友辅仁。
2.与优秀的人交往，提升自我。
3.三人行必有我师。
6．例文：
行到水穷处，恰是转弯时
曾经执着于山顶定格落日晚霞，未能如愿。适时转身，却见证了绝美的月光。于是我明白了：一味地执着，只会错过机会；行到水穷处，恰是转弯时。
33岁的唐尚珺12次参加高考，只为考上清华。多少人为其坚持而感动，为其执着而喝彩，却鲜有人看到事情的另一面——十二年，人生当中最宝贵的十二年，却只花在了考上清华这一件事上。十二年能做什么？有的人在大学畅游读完博士，有的人进入职场工作稳定，有的人哪怕没有高学历却也靠双手的努力买下一套小房，可他在年复一年的考试中耗费了十二年。在他身上，我仿佛看到了范进的影子，过分的执拗于考试，并非好事。适时转弯，亦可发现别样的清风明月。
掬水月在手，临渊回眸。忽忆蒲松龄，屡试不第，始终不得志，辗转曲折之后，选择潜心著书，此后走遍乡野，收集民间传说、野史轶闻，终成传世著作《聊斋志异》。犹记比尔 盖茨，原本在哈佛大学学习法律专业，却在这条路上走得不顺，毅然退学，适时转弯，着手计算机编程，终于建立微软帝国。他俩的一生也并不顺畅，屡屡受挫，但这种挫折并未激起他们一味执着，反而引起他们的思考：这条路是否适合我？灵光闪现，适时转弯，也终能活出别样的灿烂人生。
适时转弯，不仅是个人命运的明智选择，也是大局发展的保障，亦为社会进步觅得生机。面对中国新民主主义革命实践中遇到的障碍，毛泽东同志不是一味固守拘泥法国的巴黎公社、俄国的十月革命的做法，而是从中国革命的实际出发，另外开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的道路。同样的，进入改革开放初期，邓小平同志将马克思主义的普遍真理与中国的具体实践结合起来，走出了中国特色的社会主义道路。可见，适时转弯，“转”出的是智慧，是前瞻性，是大局观。
也许有人会问，强调适时转弯是否就意味着执着坚持不重要呢？其实不然。适时转弯，是在寻找正确的方向；执着坚持，则是向目标奔跑。二者并不矛盾，人生并不是非黑即白，只能在一个胡同走到底，而是“条条大路通罗马”。执着是大舟，载得起厚重人生；转弯是风帆，是带领我们驶向更远的港湾。两者有机结合，方能照见人生百态。因此鲁迅弃医从文是适时转弯，《月亮与六便士》中主人公放弃安逸生活，去学画画也是适时转弯，他们没有因此失去什么，反而在转机之后发现个人长处，实现了人生价值。
揆诸当下，整个社会被单一性、同质化的成功观和价值观绑架，如唐尚珺般被固化思想的人比比皆是。谁说只有考上清华才算成功呢？一个欣欣向荣的社会理应适时转弯，另辟蹊径。
人生路上，走得久了，我们不免走得偏执。与其在原地蹉跎，失掉美好的年华，最后暗自长叹，不如拨开云雾，换一条路走，也许行到水穷处，恰是适时转弯时。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道漫画作文题。
漫画中一个人往前走的时候，碰到了一块大石头，看起来他特别生气，用脚踢那块石头。右边写着“不知道转弯的人走不远”。这是漫画的内涵所在，写作时要根据这一观点展开。
“不知道转弯的人走不远”中，“转弯”是一个关键词，转弯可以理解为屡次失败后的转变，比如有的高考生为了考清华，复课很多年，但是总也考不上，这个时候可以考虑转弯；转弯是现实告诉我们这样不行，那我们不妨找一个适合自己的方式，比如苏轼，面对不能逆转的现实，他选择的是转弯，找到适合自己的生活方式，以乐观豁达的态度对待生活和人生。也就是说，转弯并不是放弃或“躺平”，而是换一种方式去争取，也许换一种方式更利于成功。
类似的例子有很多，比如柳永，屡试不第，最终选择专业填词，成为一代词人；比如比尔·盖茨，原本在哈佛大学学习法律专业，却在这条路上走得不顺，毅然退学，适时转弯，着手计算机编程，终于建立微软帝国。可以选择一些类似的例子证明，转弯是人生的智慧，只有学会适时转弯，才会找到适合自己的道路，才会最终迎来人生的成功。
从立意角度来看，这个观点适合写成正反对比式，因为懂得转弯的人有，不懂得转弯的人更是大有人在，从正反两方面选择事例进行写作，两方面对比观点更鲜明。当然，如果写成并列式也可以，选择懂得转弯的人的事例，可以注意多侧面多角度，不同时期或不同领域的人物事例。以论据并列或分论点并列的形式安排文章的结构。
立意：
1．行到水穷处，恰是转弯时。
2．学会转弯是一种智慧。
3．适时转弯，别有洞天。
7．例文：
用实际行动为自己代言
中国从来就没有“垮掉的一代”，这是事实。
曾有人说“80后”、“90后”和“00后”是让社会宠爱和疑虑的群体，常被贴上个性张扬和强调自我价值的标签，不知什么时候，“垮掉的一代”这项“帽子”相继被扣到他们头上。
但是从没有听到他们为自己申辩过，相反，他们用实际行动告诉世界，青春不仅是年华与心境，更是担当与力行。行胜于言，吾辈青年用事实说话，吾辈青年用行动甩掉了帽子。
年轻的他们有情怀，胸怀家国，有强烈的政治热情、爱国情怀和民族自豪感，有强国复兴有我的高度责任感。
“00后”卫国戍边烈士陈祥榕生前写下了战斗口号，“清澈的爱，只为中国”。 班长孙涛曾问陈祥榕：“你一个‘00后’的新兵，口号这么‘大’？”“班长，这跟年龄没关系，我就是这么想的，也会这么做的。”陈祥榕坚定地说。小小年纪，稚嫩的面庞，挺拔的脊梁，用青春和生命守护着祖国的每一寸疆土，守护着祖国的安宁。岁月静好的背后是他们用青春来守候的豪迈和激情。
年轻的他们更有实力。
80后村委书记黄文秀任职期间，103户贫困户顺利脱贫，村集体经济项目收入翻番，只可惜30岁的她在山洪中牺牲，如果没有这次意外，这位年轻有为的村书记还要继续造福家乡、造福人民。90后科学家曹原，14岁考上大学，连续8次在世界顶尖学术期刊《Nature》杂志发表论文，22岁就被评为“2018年度影响世界的十大科学人物之一”，他实现了石墨烯的超导效应，解开超导学107年的困局。而且他拒绝了美国的入籍邀请，在他看来回国是初心与使命，他国的锦绣前程，在曹原心里，不及祖国的万里河山。
年轻的他们最有担当，困难面前不低头，危难之际不退缩。
青年战士杜富国临危岂顾生，面对不明爆炸物，向战友喊出“你退后，让我来”的话语后英勇负伤；90后湖南小伙郑能量行如其名，武汉疫情期间，每天20小时义务接送医务人员，他在朋友圈说：我不怕死，只怕今生有憾。国家面临巨大疫情时，曾被称为“小皇帝”的他们在请战书按下鲜红的手印，毫不迟疑地投入战斗，放下靓丽的衣服和手袋，从四面八方彻夜驰援。只是说，“穿上防护服，我就不是孩子了”，“疫”线有我，家国平安就好。
“疫情，让我们看到90后已经长大。”南京一名大学生这样形容自己的感受。他在一次线上学习中分享了一个课件，题为《疫情，90后的成年礼》。其中引用了作家鲁迅的名言：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候火炬。”
他们说，不去做，原来也不知道自己的潜力有多大。困难来袭，他们选择笑容优化；压力在肩，他们选择负重前行；疫情来临，他们选择迎难而上；性命相搏，他们选择轻描淡写。在他们身上，你何曾看到过“垮掉”的影子。
时代青年们没做时代的“观众和看客”，而是用行胜于言的激情和干劲为自己代言、为时代定义。用流过的汗、流过的泪、流过的血甚至拼过的命甩掉了“垮掉的一代”这顶帽子。
中国哪有“垮掉的一代” ，只有“永不弯曲的青年脊梁”，《新时代的中国青年》白皮书中写到：2022年北京冬奥会，1.9万名赛会志愿者中青年占94％；新冠肺炎疫情发生以来，32万余支青年突击队、550余万名青年奋战在抗击疫情一线；在助力脱贫攻坚和乡村振兴中，数百万名青年大学生参与三下乡社会实践活动……一组组数字体现了新时代青年的选择和用奋斗抒写的青春华章。
少年智则国智，少年强则国强,世界还是那个世界，但中国已不再时那个中国。因为有这样的青年一代，他们有情怀，有实力，更有担当，在未来发展的道路上，民族复兴的大业将会有更美好的未来。让我们拭目以待吧！
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道材料作文题。
作文材料由两部分组成。一部分是关于世界上垮掉的一代的具体表现，如崇尚自我表达、颓废放纵、蔑视社会体制、反对主流文化、厌弃工作和学业、拒绝承担任何社会义务等。第二部分是关于看待中国当代青年“80后”、“90后”和“00后”头上被扣上“垮掉的一代”的帽子的问题。比如提到《新时代的中国青年》白皮书展示的中国青年担当、奋进、自信的的精神风貌，以及用实力脱帽的奋斗结果。显然这部分是文章审题立意的关键部分。
综合以上内容可以看出，中国青年一代用实际行动为自己代言，脱掉“垮掉的一代”的帽子，因此围绕中国当代青年的情怀、实力和担当来组织材料进行论证，证明当下“80后”、“90后”和“00后”积极向上、勇于担当的精神风貌。
行文思路上，以驳论的方式入题，然后提出中心论点“青年人用实力为自己代言”，然后分三个层次展开论述：一是青年人的胸怀家国的激情，二是青年一代的显著实力，三是青年一代勇于担当的顽强精神。运用例证，使用数字详尽的社会事例和人物事迹，如黄文秀、杜富国、陈祥榕以及一线抗疫医务人员的群体形象，点面结合，进行充分的论证，最后提出号召，展望未来，相信广大青年身体力行、勇担重任，会为实现中华民族伟大复兴做出新的更大贡献。
立意:
1.实际行动是青年人最好的名片。
2.用实力担当为自己代言。
3.胸怀家国，实力担当。
4.用奋斗和实力谱写青春华章。
8．例文：
青年的样子就是中国的样子
当选共青团第十八次全国代表大会代表的申怡飞在发言中说到：“作为移动通信国家重点实验室的学生，在中国电子芯片产业发展的关键节点，我们应该扛起责任，学好专业，加强本领，把振兴移动通信和芯片产业的科技强国理想融入到个人志向当中，努力在青春时代不懈奋斗。”
正是靠着这样的信念支撑和坚实付出，申怡飞成为一名优秀的青年学者。“走在时间的前面”，是申怡飞最喜欢对自己说的话。作为一名少年生，他在年龄上走在了时间的前面；作为一名研究生，他决心继续读博，跟随尤肖虎教授助力中国的移动通信事业在国际上走在时间的前面；作为一名共青团员和中共预备党员，他励志思想和行动上继续走在时间的前面，心怀国家，和同学们共同前行，成长为一名有责任、有担当、有做为的践行者和引领者。
无拼搏不青春，无奉献不青春。人生没有“躺赢”，梦想贵在坚持。面对艰难险阻，不做“躺平”无关的局外人，争做开路破局的弄潮儿；面对繁重任务，不做冷嘲热讽的旁观者，甘当兢兢业业的实干家；面对问题矛盾，不做怨天尤人的“键盘侠”，做好尽职尽力的建设者。在拼搏中释放激情，在实干中诠释担当，每一个奋斗的青春身影，都是新时代最美的风景。
金秋九月，学子们迎来开学季，奋斗者站在了新起点。“一定要好好学习、天天向上，别忘了我们的誓言”，这是“校长妈妈”张桂梅对孩子们的嘱咐。“不要给自己设限”，这是“亚洲飞人”苏炳添对同学们的激励。未来属于青年，希望寄予青年。时间正翻开新一页，请青年着笔；历史正提出新课题，请青年作答。
青春向阳，不负芳华，现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗，而不论其结果是喜是悲。李大钊同志曾疾呼：“国家不可一日无青年，青年不可一日无觉醒。”梦想越是伟大，任务越是艰巨，越需要青年迎难而上，做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。“青年的样子，就是中国的样子”，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
青春是拼搏，在守护平安的最前沿！青春是向上，是与辖区群众心手相连，为民服务是初心！青春是责任，是用脚步丈量辖区平安，用担当守社会稳定！用担当书写无悔青春，用奋斗铸就光荣梦想，中国青年，初心谨记，忠诚无悔，韶华不负，未来可期！愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就像萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。
时光不老，青春正好。在奋斗的征程上，一代代中国青年汇聚在一起，用拼搏与奋斗谱写了一曲曲嘹亮的青春之歌！每一个奇迹，都凝结着青春奋斗的力量；每一次抵达，都闪耀着青年心中的梦想。无论过去、现在还是未来，赢得青年才能赢得未来，依靠青年才能创造未来！
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
材料一主要讲中国5G研发主创团队中河北邯郸的天才科学家申怡飞，他自小立志远大，学习成绩优秀，他曾在讲述他的奋斗故事时说道：“用中国心打造中国速度，年轻的我们就是改变的力量！”材料二主要讲习近平总书记在中国人民大学考察调研时对广大青年提出的希望，他认为无论是完成学业还是成就事业的过程中，都应该有家国情怀，有对国家和人民的热爱之情。
两段材料的共性内容就是“中国心”，写作的时候，我们应该重点挖掘“中国心”的内涵。结合材料一和材料二不难发现，青年学子在完成学业之时，或者在成就事业之时，都需要有“中国心”，也就是说都有家国情怀，都要有热爱人民的感情，只有这样，在完成学业或成就事业之时，才会眼光更长远，而不是只为了一已之私，更不会成为“精致的利己主义”。 如果我们的青年人都能够胸怀祖国和人民，我们的国家和民族才会更有希望，我们的伟大民族才会勇立于民族之林，为全球贡献我们的力量，更能体现大国的风范。
相对于当今社会当中存在的一小部分人的错误想法和做法，比如“佛系”“躺平”等，青年人应该有的样子就是积极而向上的，眼中有光的，胸怀国家和人民的样子。“精致的利己主义”要不得，这样的人不利于国家的发展和富强。申怡飞这样的人才是我们国家和民族需要的，在当今社会，越来越多的青年胸怀更博大，眼光更长远，因此我们的民族才更有希望。
写作时，可以采用层进式，也就是“提出问题---分析问题——解决问题”的形式可以使文章更有深度；如果采用并列式或对比式也是可以的。注意写作中的“邯郸青年学子”及“风云际会”的要求。
立意：
1.青年有理想，国家有希望。
2.胸怀家国天地宽。
3.青年人应该有远大的志向。
4.青年什么样子，国家就是什么样子。
9．例文：
同一个世界，共同的未来
风云激荡的世界舞台，呼唤价值引领；气象万千的东方大国，不忘共同责任。
“让人类命运共同体建设的阳光普照世界。”中国向世界宣示，推动建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，携手构建人类命运共同体，彰显了为人类进步事业而奋斗的宽阔胸怀，体现了为人类作出新的更大贡献的大国担当。中国的声音、中国的行动，为世界和平与发展注入强大信心与力量。
“以至诚为道，以至仁为德。”中国人民历来富有正义感和同情心，历来把自己的前途命运同各国人民的前途命运紧密联系在一起，回顾历史，张骞西行，鉴真东渡、郑和远航，这些名垂青史的文明交往佳话，无不体现海纳百川的大同思想，无不折射兼济天下的胸襟气度，无不践行协和万邦的高尚信念。今天秉承伟大的民族精神，奋斗在新时代的新征程上，我国始终密切关注和无私帮助仍然生活在战火、动荡、饥饿、贫困中的有关国家的人民，始终愿意尽最大努力为人类和平与发展做出贡献。这个真诚的愿望，已经为我们的实际行动所证明，中国绝不会以牺牲别国利益为代价来发展自己，中国发展不对任何国家构成威胁，中国永远不称霸，永远不搞扩张。
我们生活的世界充满希望，也充满挑战。从世界多极化、经济全球化，到文化多样化、社会信息化，我们的地球村越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。不管是哪个国家的人民都怀着过上幸福美满好生活的梦想，和平、发展、合作、共赢的时代潮流势不可挡，构建人类命运共同体是必由之路。不因现实复杂而放弃梦想，不因理想遥远而放弃追求，我们才能共同创造人类的美好明天。
中国人民从苦难中走来，深知和平的可贵、发展的价值。我们始终认为，世界好，中国才能好；中国好，世界才更好。我们应“继续积极推进‘一带一路’建设”，加强同世界各国的交流合作；“继续积极参与全球治理体系变革和建设”，为世界和平与发展作出新的更大贡献。树立人类命运共同体的目标，不仅仅是由单方的努力，还是全世界的参与。相信，只要世界各国携起手来，一点一滴坚持努力，日积月累不懈奋斗，构建人类命运共同体的目标就一定能够实现！
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
作文材料提供了三次奥运会的主题口号：
2008年北京奥运会的口号“同一个世界，同一个梦想”，它集中体现了奥林匹克主义的精神实质和普遍价值，这就是团结、友谊、进步、和谐，共同参与、同享和平的梦想。它表达了世界各国的朋友们在奥林匹克精神的感召下，追求人类美好未来的共同愿望，也展示了中华儿女面向世界的博大胸怀。
2022年北京冬奥会的口号“一起向未来”，是中国向世界发出的诚挚邀约，传递出14亿中国人民的美好期待：在奥林匹克精神的感召下，与世界人民携手共进、守望相助、共创美好未来。
2021年举办的东京奥运会的口号是“更快，更高，更强，更团结”，这是奥林匹克格言108年来首次更新。1913年国际奥委会正式批准，将“更快、更高、更强”这一格言写入《奥林匹克宪章》，自此之后奥林匹克格言就未改变过。在2021年3月国际奥委会主席巴赫提议，为了更好地应对后新冠肺炎疫情时代，建议在奥林匹克格言“更快、更高、更强”后再加入“更团结”。他表示：“当前，我们更加需要团结一致，这不仅是为了应对新冠肺炎疫情，更是为了应对我们面临的巨大挑战。当今世界彼此依靠，单靠个体已经无法解决这些挑战。因此，我发起提议，为了实现更快、更高、更强，我们需要在一起共同应对，我们需要更团结。”
综上所述，三个奥运会的口号中分别有“同一个”“一起”“团结”这几个关键词，意在表明世界人民有共同的愿望和追求，有共同面对的挑战和磨难，所以人类应该团结在一起，彼此依靠，互帮互助，共担风雨，共享暖阳，这也是全球人类发展的最终方向。因此本题的立意关键在于人类是一个共享利益的整体，要倡导人们具有人类命运共同体的意识和价值观，大家风雨同舟、荣辱与共，只有团结合作才能互利共赢。由此可立意的方向如“增强人类命运共同体意识”“加快世界一体化进程”“一起携手，共创未来”“选择合作才能共赢”“人类共有一个家园”等。
行文构思时，首先，由奥运口号的内涵得出当前世界形势下人类的共同需求和愿望，指出团结合作的重要性和必要性。然后采用层进式论证结构，从自然风物的相依共存到经济合作共赢、文化交流共享，再到一带一路的构想、疫情防控的合作，最后到人类共同体理念的形成，层层深入，论证过程中可运用举例论证、类比论证、对比论证等多种方法，丰富内容，增强说服力。
立意：
1.世界大同，和合共生。
2.风雨同舟，合作共赢。
3.永远在一起，共赴星辰大海。
4.共同的世界，共同的未来。
10．例文：
鸿鹄志立，无愧担当
同学们：
大家好！我发言的题目是“鸿鹄志立，无愧担当”。
易卜生说：社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。掩卷沉思，深以为然。是啊，答好规划个人成长的基础题，可助我们成就小我，却难免格局狭小；答好适应时代步伐的实践题，可助我们成就新我，仍稍显目光未远；只有答好树立远大理想、无愧历史担当的分析题，才能在当今时代主题下完成属于我们这代人的使命，诚如王宇同学所言说：立志报考南京大学物理材料系，让我们早日摆脱被外国卡脖子欺负的命运！身为当代青年，我们要争口气，助力国家跻身世界强国之列。因此，请允许我谈一谈：鸿鹄志立，无愧担当。
鸿鹄志立，无愧担当，需要一双注目家国的眼。目光停驻之处，定是心之所向，若要承担起时代的使命，便不能成为北大钱理群教授口中的“精致的利己主义者”，而要让这双眼望向天下、苍生。张载曾将眼望向那里，才吟出“为天地立心，为生民立命”；顾宪成曾将眼望向那里，才写下“家事国事天下事，事事关心”；西南联大师生曾将眼望向那里，才唱响“中兴业，须人杰，便一城三户，壮怀难折”。要有一双以天下为己任的眼睛，就算流泪，也应是“因为我对这土地爱得深沉”。
鸿鹄志立，无愧担当，需要一双踏实前行的脚。西风碧树中独上高楼，望到的家国梦想总是远在天涯路尽处，如要接近它，还需脚踏实地地前行。不由想到了晚唐杜牧，这个也曾有过“平生五色线，愿补舜衣裳”的家国之梦的樊川居士，却因为不懂脚踏实地而在担任扬州掌书记期间整日沉醉于歌楼酒馆，最终蹉跎岁月，毫无建树，只留下一声“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名”的喟叹。答好时代的问卷，不能做好高骛远的空想家，而要当踏实前行的跋涉者。
鸿鹄志立，无愧担当，需要一颗百折不挠的心。肩负时代之担的路途注定坎坷，此时，我们要拥有一颗不畏艰难的心。如韩愈一般，纵“夕贬潮州路八千”也要“肯将衰朽惜残年”；如范仲淹一般，纵三遭左迁也要“宁鸣而死，不默而生”；如鲁迅先生一般，纵“寄意寒星荃不察”也要“我以我血荐轩辕”。叙利亚诗人阿多尼斯说：世界让我遍体鳞伤，但伤口长出的却是翅膀。时代大河中的奔流逆潮会将我们一次次拍向乱石，但不屈的心可助我们最终击水中流，独立潮头。
梁任公说：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”因此，别说自己肩膀尚弱，别说国家与我无关，别做内卷躺平一代，不要再有诸如李明同学那样的想法，认为家里开公司，有房有车有存款，就可以欣然享受，殊不知那是父母辛苦打拼创下的基业，我们是时代青年，当努力不止，奋斗不已，岂可啃老一生？时代的问卷早已出好，愿我们每个青年人都可以让眼注目家国，用脚踏实前行，凭心百折不挠，树立鸿鹄之志，无愧历史担当，在这个最好的时代镌刻出属于我们这一代人的使命烙印。
鸿志薄云无愧怍，十年饮冰血不凉。
我的发言完毕，谢谢大家！
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
材料以一场午休争论为背景，展现了青年不同的状态。材料中，王宇、赵强以及宿舍长为一类，王宇因“我们的芯片被外国卡脖子欺负”而想要争口气，努力学习想要考南京大学物理系；赵强因家中有病人而感觉医学的重要，想要学好生物和化学，报考医学专业；宿舍长认为努力拼搏、做好本职工作都是为国出力。这三位同学都把个人的学习以及奋斗目标与国家结合起来，体现了青年人的使命担当。张亮因看到王宇做功课而想到自己如果不努力就会被王宇赶超，这是内卷带来的焦虑，这种“内卷”是以和他人竞争比较为目的，而不是以提高自身水平、实现梦想、展示价值、担负责任为目的，这种“卷”是被动的而非主动的，是无意义的“内卷”，而非有价值的“努力”；李明认为自己拥有的物质条件已经很充足，不必奋斗，所以要“躺平”“睡一会儿”，这种躺平是满足现状、放弃奋斗、不思进取、逃避竞争的表现。由此可以明确命题人的情感倾向，是肯定有目标的努力奋斗，否定无意义的内卷和不思进取的躺平。
写作要求部分，既明确了文体，即“发言稿”，考生需要注意发言稿的格式，也要注意行文之中的互动；又设置了具体的情境，即班主任“以此为契机”召开“主题班会”，要求考生写作发言稿“在主题班会上阐释自己的看法和主张”，考生在写作的时候要体现这一情境，要通过对几人发言的比较来表明自己的观点态度；写作主题是“使命与担当”，考生需要思考新时代的青年使命是什么，要担当什么责任；如何把个人梦想融入伟大的“中国梦”，担当使命创造青年的价值。
行文构思上，可以概述材料，由材料中几人的聊天内容引出自己的观点，如“青春逢盛世，青年应担当”；然后联系相关事例，展现青年的担当，如“清澈的爱，只为中国”的守边战士，如“我们的征途是星辰大海”的年轻航天人，如“请党放心，强国有我”的年轻学子；接着围绕“回望历史，我们应躬身入局，铭记使命”“着眼当下，我们当努力奋斗，不负韶华”“展望未来，我们须立拼搏之心，助力中华民族腾飞”三个角度阐述如何去做；最后发出呼吁，回应开头。
立意：
1.勇担使命，青春力行。
2.找到新时代的位置，担当青年使命。
3.担当使命昂首进，我辈青年写新篇。
4.努力拼搏，为担负使命做好准备。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页

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