资源简介

(共26张PPT)
《我是小小交通警》
武汉版生命安全教育第32课
三年级八单元第二课时
教学目标
1、进一步感受交警工作的重要和辛苦，激发对交警的尊敬之情。
2、理解交通警察手势信号的意思。
3、学习简单的交通指挥手势，能随音乐协调地表演律动。
一个大哥三只眼，每天路口来值班。
人们看着它眼色，要是乱闯出危险。
迷目:打一交通设施
新知导入
谜底:红绿灯
新知导入
“我是小小交通警”是一次实践演练活动，不仅可以学到更多的交通安全知识，还将模拟交警维持交通秩序。希望大家都能自觉地遵守交通规则，愿大家高高兴兴出门，平平安安回家!
你知道行人、车辆应该遵守哪些交通规则吗 警察叔叔是怎样指挥交通，确保安全的呢
新知讲解
一、看一看，交警叔叔真神气!
学校组织同学们步行到江滩开展活动，沿途要过几条马路，同学们排着整齐的队伍跟着老师走着。交警叔叔站在马路中央，专注地指挥着交通，他们动作协调，整齐有力。
模拟演练
新知讲解
要过马路了，交警叔叔一个转身，对着车辆做了一个潇洒的“停”的手势，汽车立刻老老实实地停下来，谁也不敢“越雷池半步”。绿灯亮了，同学们跟着老师顺利地过马路。等同学们的队伍过去了，交警叔叔做出示意“通行”的手势，车辆才小心翼翼地通过。
新知讲解
嘿!交警叔叔真神气。在交警叔叔的护送下，同学们顺利到达江滩，看着交警叔叔挺拔的身姿，听着清脆的哨响，一股暖流涌上同学们的心头，千言万语汇成一句话:“交警叔叔，谢谢您!"
拓展延伸
新知讲解
二、学一学，我是小小交通警!
把全班学生分成两路纵队，由一名学生来学着指挥过马路并告知有关注意事项。
列队通行道路时，每横列不准超过两人。儿童的队列须在人行道上行进，成年人的队列可以紧靠车行道右边行进。
新知讲解
列队横过车行道时，须从人行横道迅速通过，没有人行横道的，须在安全的情况下直行迅速通过，队伍过长时，应暂时中断，分批通过。
新知讲解
通过没有交通信号控制的人行横道时，须注意往来车辆，在保证安全的前提下，直行通过，不可追逐、嬉戏!
新知讲解
三、扮演角色，练一练。
在老师的带领下，观看视频，一起学习交警指挥手势，然后在操场上模拟十字路口场景，练习一下不同情境下的道路指挥吧!
直行信号
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
新知讲解
左转弯信号
①
②
③
④
⑤
⑥
新知讲解
变道信号
①
②
③
④
⑤
新知讲解
示意车辆靠边停车信号
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
新知讲解
停止信号
①
②
1.不要在马路上玩耍。
2.不要在道路上打闹。
3.不要翻越道路护栏。
4.不要随意横穿马路
5.不要扒车、追车、抛物击车。
交通安全准则
——“五不要”
新知讲解
交通安全准则
——“五要”
1.走路要走人行道，多人行走时，需要一到两路纵队。
2.注意力要集中，不玩手机、不戴耳机，时刻注意来往的车辆。
新知讲解
新知讲解
3.要遵守信号灯，红灯停绿灯行，不红不绿就不行。
4.要优选过街设施，例如选过街天桥或地下通道。
5.要知道交通标识。
新知讲解
判断下列哪些行为是错误的
课堂练习
下列关于自行车骑行说法正确的是( )。
A.自行车可以上机动车道
B.自行车可以上高速公路
C.骑行自行车越快越好
D.自行车上人行道时要下车推行
D
课堂总结
安全儿歌我来写
交警叔叔顶呱呱，指挥_____为大家。
来往车辆要听话，红灯亮，要_____。
过往行人把灯瞧，红灯___，绿灯___。
横路应走______，地下通道保安全。
交通规则要记清，安全有序讲文明。
行
斑马线
停
我的收获
交通
停下
板书设计
莫道行路难，礼让路自宽。
作业布置
请同学们课后绘制一个你熟知的交通标志。
谢谢
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生命安全教育三年级七单元第2课时教学设计
课题 《我是小小交通警》 单元 第七单元 学科 科学 年级 三年级
学习目标 1、进一步感受交警工作的重要和辛苦，激发对交警的尊敬之情。2、理解交通警察手势信号的意思。3、学习简单的交通指挥手势，能随音乐协调地表演律动。
重点 学会严格遵守交通规则。
难点 了解简单的交通指挥手势。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 猜一猜一个大哥三只眼，每天路口来值班。人们看着它眼色，要是乱闯出危险。迷目:打一交通设施谜底:红绿灯板书课题：《我是小小交通警》“我是小小交通警”是一次实践演练活动，不仅可以学到更多的交通安全知识，还将模拟交警维持交通秩序。希望大家都能自觉地遵守交通规则，愿大家高高兴兴出门，平平安安回家!你知道行人、车辆应该遵守哪些交通规则吗 警察叔叔是怎样指挥交通，确保安全的呢 猜谜齐读课题 谜语导入，激发学生学习兴趣。
讲授新课 模拟演练一、看一看，交警叔叔真神气!学校组织同学们步行到江滩开展活动，沿途要过几条马路，同学们排着整齐的队伍跟着老师走着。交警叔叔站在马路中央，专注地指挥着交通，他们动作协调，整齐有力。要过马路了，交警叔叔一个转身，对着车辆做了一个潇洒的“停”的手势，汽车立刻老老实实地停下来，谁也不敢“越雷池半步”。绿灯亮了，同学们跟着老师顺利地过马路。等同学们的队伍过去了，交警叔叔做出示意“通行”的手势，车辆才小心翼翼地通过。嘿!交警叔叔真神气。在交警叔叔的护送下，同学们顺利到达江滩，看着交警叔叔挺拔的身姿，听着清脆的哨响，一股暖流涌上同学们的心头，千言万语汇成一句话:“交警叔叔，谢谢您!"观看科普视频《小学生交通安全教育》二、学一学，我是小小交通警!把全班学生分成两路纵队，由一名学生来学着指挥过马路并告知有关注意事项。列队通行道路时，每横列不准超过两人。儿童的队列须在人行道上行进，成年人的队列可以紧靠车行道右边行进。列队横过车行道时，须从人行横道迅速通过，没有人行横道的，须在安全的情况下直行迅速通过，队伍过长时，应暂时中断，分批通过。通过没有交通信号控制的人行横道时，须注意往来车辆，在保证安全的前提下，直行通过，不可追逐、嬉戏! 小组讨论回答问题观看视频圈画重点，认真听讲 激发学生学习，思考的积极性、主动性、创造性。引导学生树立正确的观念。
课堂练习 三、扮演角色，练一练。在老师的带领下，观看视频，一起学习交警指挥手势，然后在操场上模拟十字路口场景，练习一下不同情境下的道路指挥吧!交通安全准则——“五不要”1.不要在马路上玩耍。2.不要在道路上打闹。3.不要翻越道路护栏。4.不要随意横穿马路 5.不要扒车、追车、抛物击车。交通安全准则——“五要”1.走路要走人行道，多人行走时，需要一到两路纵队。2.注意力要集中，不玩手机、不戴耳机，时刻注意来往的车辆。3.要遵守信号灯，红灯停绿灯行，不红不绿就不行。4.要优选过街设施，例如选过街天桥或地下通道。5.要知道交通标识。判断下列哪些行为是错误的下列关于自行车骑行说法正确的是( D )。 A.自行车可以上机动车道 B.自行车可以上高速公路 C.骑行自行车越快越好D.自行车上人行道时要下车推行 完成模拟练习课外拓展举手回答问题 提高学生调动、整合知识的能力。拓宽学生知识面。通过通俗易懂的图示方式，提高学生实践应用的能力。引导学生巩固本课所学，强化教学目标。
课堂小结 我的收获交警叔叔顶呱呱，指挥_交通_为大家。来往车辆要听话，红灯亮，要_停下_。过往行人把灯瞧，红灯_停_，绿灯_行_。横路应走_斑马线_，地下通道保安全。交通规则要记清，安全有序讲文明。 小结提升感悟。
板书 莫道行路难，礼让路自宽。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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