资源简介

北师大版心理健康二年级下册《帮爸爸妈妈分担》教案
一、教材分析
本课是北师大版二年级下册心理健康教材中的第二十四课，旨在引导学生学会分担家庭事务，增强家庭成员之间的合作意识和责任感。本课通过情境故事、图片、小组讨论等多种形式，让学生感受到分担家务的重要性，培养学生的家庭责任感。
二、教学目标
1.知识目标
(1)了解家庭成员之间的合作意识和责任感的重要性。
(2)掌握分担家务的方法和技巧。
2.能力目标
(1)培养学生的家庭责任感。
(2)增强学生的合作意识和团队协作能力。
3.情感目标
(1)培养学生的家庭情感，增强家庭成员之间的感情联系。
(2)让学生体验到分担家务的快乐，培养学生的爱心和关爱精神。
三、教学重点和难点
教学重点
(1)让学生认识到分担家务的重要性。
(2)引导学生学会分担家务，培养学生的家庭责任感。
教学难点
(1)如何让学生认识到分担家务的重要性。
(2)如何引导学生学会分担家务，培养学生的家庭责任感。
四、学情分析
本课内容贴近生活，与学生生活经验有着很大的关联性。同时，本课采用多种教学形式，如情境故事、图片、小组讨论等，能够激发学生的学习兴趣和积极性。但是，由于学生年龄较小，对于家庭责任感的认知和理解还不够深刻，需要教师在教学中加强引导和解释。
五、教学过程
1.新课引入
(1)教师通过情境故事激发学生的学习兴趣。讲述一个小女孩因为父母忙于工作，家务全部由她一人承担，导致她过度疲劳，生活质量下降的故事。
(2)通过图片展示家务分工不均的情况，并引导学生思考家庭成员之间应该如何分担家务。
2.讲解新课
(1)教师通过小组讨论的形式，让学生分组讨论家务分工的问题，引导学生认识到分担家务的重要性。
(2)教师通过案例分析，讲解分担家务的方法和技巧，并引导学生学会如何分担家务。
3.巩固练习
(1)教师组织学生在小组内分配家务任务，并进行实际操作。
(2)教师通过小组合作的形式，让学生体验到分担家务的快乐，增强学生的合作意识和团队协作能力。
4.课堂总结
(1)教师让学生回顾今天的学习内容，强化学生对于分担家务的认识和理解。
(2)教师引导学生总结学习方法和技巧，培养学生的自我学习能力。
六、板书设计
帮爸爸妈妈分担
1.认识家庭责任感
2.掌握分担家务的方法和技巧
3.培养家庭成员之间的合作意识和责任感
七、教学反思
本次教学通过情境故事、图片、小组讨论等多种形式，让学生感受到分担家务的重要性，培养学生的家庭责任感。同时，通过小组合作的形式，让学生体验到分担家务的快乐，增强学生的合作意识和团队协作能力。但是，由于学生年龄较小，对于家庭责任感的认知和理解还不够深刻，需要在教学中加强引导和解释。因此，今后的教学中需要注重培养学生的家庭责任感和家庭情感，让学生更好地理解和体验分担家务的意义和价值。

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