资源简介

心理健康课程教学设计－－与专心交朋友
[适应年级]：二年级
[理念阐述]：
小学二年级学生由于年纪尚小，他们的注意力很难长时间地集中，很难专心致志地做事和学习，很容易被一些外界的声音和事物影响，从而分散了注意力，尤其是上课听讲、写作业时常常分心、走神，影响了学习效果和办事效率。虽然，平时经常有教师或父母在旁提醒或管束，很多孩子也知道学习、做事要专心、一心一意的道理，但这毕竟是大人强加给孩子的，是枯燥的、生硬的，二年级小学生在学习上、做事时常常控制不住自己而分心、走神。如何让孩子自发地产生要专心学习、做事的心理需求，培养学生专心学习、做事的良好习惯呢？针对这一问题和二年级小学生喜欢做游戏的心理特点，我设计了这样一节心理辅导活动课，试图通过这节心理辅导活动课，使小学生在轻松、活泼的游戏和活动中亲身体验到专心学习、做事的重要意义，体验到“专心就像他们的朋友一样可以给他们带来成功和愉悦”，从而激发学生专心学习、做事的心理需求。在游戏中训练学生专心学习、做事的心理品质，初步学会集中注意力、专心学习做事的一些方法，形成良好的学习、行为习惯。
[活动目标]：
1、创设轻松有趣的游戏活动，引导学生全员参与，在活动中体验专心学习、做事所带来的愉悦感和成功感。
2、引导学生在游戏中找到集中注意力的方法。
[活动流程]：
一、热身游戏
二、创设情境 激发兴趣
师：下面让我们一起轻轻松松，走进动画城去看一看《小猫钓鱼的故事》吧
1、欣赏动画片（前半部分）
讨论：小花猫一条鱼也没钓到，小花猫心里会觉得怎样？
小猫为什么会钓不着鱼呢？
2、学生畅谈感受。
过渡：是呀！因为小猫没有跟专心交上朋友，钓鱼时三心二意地，一会儿去捉蝴蝶、一会儿去捉蜻蜓，结果就钓不着鱼了。我们再来看看后来小猫怎样了？
3、继续欣赏动画片
讨论：后来，小猫成功地钓着了一条大鱼，它心里会觉得怎样？
它为什么会钓到鱼呢？
4、小结：小猫后来跟专心交上了朋友，终于成功地钓着了一条大鱼，这让它好开心啊！那我们也来和专心交交朋友，出示课题，《和专心交朋友》一起来说一次吧。
从你们的声音里我能听得出你们很有决心要和专心做朋友。
三、那咱们小朋友在学习上或者生活中有没有这样的烦恼呢？
有位专家曾说过：注意力是学习的窗口，没有它，知识的阳光就照射不进来。在学习、生活中，你有没有像小猫一样不专心的毛病 谁来说一说。
你身边还有哪些专心学习的同学？从他们身上你发现了什么？
和专心交上朋友，不仅可以做个人人喜欢的好孩子还可以到达快乐岛上专心王国，开启神秘的宝藏。想去吗？
四、闯关活动，训练专心
下面咱们就以小组为闯关小分队，请小朋友快快推选出你们组的小队长，看哪个小组最快！来，小队长们让咱们的队旗飘起来！（点小队，鼓士气）我就是你们的总指挥！
我们来比一比，看哪个小队在快乐岛上能最专心、勇敢闯关，夺得大拇指最多的小队能最先开启神秘宝藏！
（一）第一关：走迷宫——训练专心看
师：我们乘船来到快乐岛，先要经过一座迷宫，我们现在分别处在这三个入口处，每条路都与出口相对应，咱们从入口出发，用目光紧紧跟踪线路，以最快的速度走出迷宫，把序号填写在对应的位置上。
一定要记住：只能用眼睛看，不能用手指，更不能动笔画。
开始！（生走迷宫）
全班完成后，核对答案。师：哪位小队员下来用手指一指，其它队员要专心用眼睛跟随他的手指，看咱们走得对不对。闯过迷宫的队员请举手！（统计闯过迷宫人数，发大拇指）
找冠军队谈谈原因。
小结：看来只有专心地看才能最先成功！（贴眼睛图）
第二关：快乐音符——训练专心听
第一关，咱们凭着专心顺利闯过迷宫，来到快乐岛，这里的人们非常喜欢音乐。第二关呀，要求我们扮演小音符，为大家演奏一首快乐的乐曲，有信心吗？
队员们看这里（出示课件）这是什么？（生交流）在音乐王国里，这些数字就是快乐的音符，快看，咱们的小队旗上就有一个小音符，能唱出来吗？
下面我们一起合作，演奏快乐的乐曲。弹到哪个音符，哪个小队就要快速起立，小音符们可要专心地听啊！（1324 3542 151第一遍慢，第二遍加快）
师：小队员们表现得太棒了！知道你们为什么这么棒吗？（生交流）
师小结：是呀，这是因为咱们小队员都在专心地听！（贴耳朵图）
第三关：夺密码——训练排除干扰专心思考
师：凭着专心我们顺利地连闯两关，给自己点掌声！让我们一鼓作气闯过最后一关！
师：晚上，有的小朋友喜欢看看书，可是爸爸妈妈忙碌了一天，回到家想看看电视、玩玩电脑游戏，这时我们怎么做呢？（生交流）
师：第三关，我们就来看看哪些小队员能排除声音的干扰，不受精彩动画片的诱惑，专心思考。快看，咱们面前都有一张密码题，把每道题得数的个位数字按序号排列起来，就组成宝藏的密码。我来计时，准备——开始！（播放《喜洋洋和灰太狼》30秒钟）时间到！
师：大声喊住出你们的密码是——？（生读）取得正确密码的小队员起立！恭喜你们取得密码！（发放大拇指）
师：我想采访一下这位小队员：《喜洋洋和灰太狼》可是咱们的最爱了，不过，我发现你连头都没抬一下，怎么做到的呀？（生谈）
师：这位小队员是第一个取得密码的，你怎么做的？（生谈）
师：看来这一关，我们凭的还是专心！
生活中，我们经常会受到这样一些干扰，你会怎么做？（课件——1、上课时，同桌要和你说悄悄话，你该怎么办？2、星期天，你正在家写作业，有朋友喊你出去玩。）
师：从你们的发言中，我发现很多队员已经和专心交上了朋友。只要和专心交上朋友，就能排除一切干扰来专心思考！（贴心型图）
五、进入王国，开启宝藏
师：队员们，专心王国的大门已经向我们敞开，瞧！国王来迎接我们了！（出示课件）
师：我们请得到大拇指最多的小队来开启宝藏！心情激动吗？紧张吗？那瞪大眼睛看，要大声喊出来！（点击课件，出示“聪”字）
师：专心王国的宝藏竟然是一个“聪”字，这当中有什么秘诀？小队员赶快交流一下吧。（同桌交流）
指生交流。
师：“聪”字告诉我们：做事要眼到、耳到、心到，把所思所想专心地表达出来（贴口型图），和“专心”交上朋友就会是一个聪明的人！
六、点明主题，激励学生
师：队员们，专心王国之旅，咱们收获多多，那么在今后的学习、生活中你打算怎么做？学生自由交流。
孩子们，你们说得都真好，只要咱们做到专心听，眼睛专心看，专心说，专心想，时时和“专心”交朋友，你就是一个最棒的孩子！
老师把咱们的收获藏在一首儿歌里，快来试着唱一唱吧！
小朋友，你们好，
与我交朋友 ，快乐可不少。
学习、做事快又好。
耳到，认真听;眼到，仔细看；
口到，请发言；心到最重要。
与我交朋友，聪明乐陶陶。
第一关：拍手游戏
1、师讲游戏规则：这个游戏非常有趣，但是要想做好，必须得保证纪律，能做到吗？请全体起立，认真倾听老师依次念一些事物名称(小猫、白菜、黄瓜、苹果、长颈鹿、西红柿、黄鱼、松树、蜻蜓、蝴蝶、企鹅、杨树、葡萄、小猪、骆驼、海豚、带鱼、辣椒、金丝猴、羚羊、梨树、桃子、米兰、大熊猫、豆角、茄子、菊花、牡丹、公鸡、大鹅、油菜、小鸟、喜鹊、蝙蝠、黄瓜、土豆)，听到动物名称时拍一下手，听到植物名称时拍两下手。做错的同学回到座位上，不再参加游戏。
（进行游戏，请优胜的学生畅谈感受。）大家拍得真好！因为你们刚才很专心，注意力非常集中，所以你们的本领也变大了。愿你们每个人都能与专心交上朋友，在做事和学习的时候，只要你能认真对待，做到专心致志，就能使学习变得更有趣，做事更容易获得成功。
“抓逃游戏”（听到‘心’字）
1、规则：每一小组围成一圈，每人右手出掌，左手出食指，一个学生的食指放在另一同学的手掌下面，师说一段话，如果听到带有“心”字，就用手掌抓另一个人的手指。
2、活动。（在活动之前讲规则的时候，老师带着两位学生先示范一下游戏，学生比较好掌握游戏的操作。）
师说的一段话：每天，我上学之前，妈妈总对我说：“上学路上要小心，注意交通安全，上课要用心，认真听讲，写作业要细心，玩的时候要开心。平时多观察，做学习的有心人。”
3、回顾：老师刚才说的这段话里出现了5个“心”字，你抓到了几次？请不同的学生说，体会成功的愉悦。
4、请成功的孩子说说你有什么秘诀吗？（预设：认真听老师讲，板书认真听。）

展开更多......

收起↑